龙粳31大面积推广原因分析及其对黑龙江粳稻育种的启示

黑龙江省地域广阔,气候环境复杂多样,各地域间积温差异显著,给水稻品种选育和大规模推广带来了挑战。龙粳31是21世纪以来我国年推广面积和累计推广面积最大的粳稻品种。该品种以其高产稳产、抗病耐冷、生态广适、米优耐储等优点,打破了空育131在黑龙江长达10年之久的主导地位。本文结合黑龙江省粳稻育种现状,深入分析龙粳31大面积推广的原因,以供今后育种开展。

“大众化”与苏区文艺的经验价值

发生于江西中央苏区的“文艺大众化”运动,是中国现代革命运动的重要组成部分,它不仅极大地丰富了苏区军民的业余文化生活,宣传了中国共产党关于土地革命战争的思想主张,同时还为延安文艺和解放区文艺提供了宝贵的经验价值。这种经验价值具体表现为:以识字扫盲运动为前导,尽可能提升工农大众的文化水准,进而为“文艺大众化”运动打下了一个良好的基础;以“红色山歌”“图画讲演”及“活报剧”为表现形式,将革命宣传与群众娱乐融为一体,开辟了一条“文艺大众化”运动的有效途径;以“工农剧社”为孵化器,培养苏区自己的艺术人才,在一定程度上提高了“文艺大众化”的艺术品味。总而言之,苏区“文艺大众化”运动的经验价值,就是追求“娱乐性”与“革命性”的完美统一,并在中国现代革命的具体实践中,创造了“人民文艺”的早期形态。

岭南乡村居民中医药文化认知需求现状问题与对策——基于广州市从化区江埔街道科普调研的思考

党的十八大以来,习近平总书记高度重视中医药发展,党中央把中医药发展上升为国家战略。岭南乡村作为中医药文化根植的沃土,也是新时代背景下反映农村居民在中医药文化背景、认知、情感、行为方面现状与问题的缩影。为全面了解当前中医药文化认知需求现状,发掘其面临的突出问题与成因,提升中医药基层科普的活力与发展前景,该项目组通过现场问卷调查、知识竞赛、深度访谈,对岭南地区的中医药文化乡村传承发展现状进行了深入的调查。结果显示,乡村居民对中医药文化的认知度较低,而需求度较高。文章针对上述问题,提出因人、因地、因时制宜的对策与建议。

内蒙古农村地区中小学国家通用语言文字推广普及方略探析

本研究立足内蒙古农村地区中小学现阶段教育教学质量,结合近三年来呼伦贝尔学院汉语言文学专业挂点帮扶呼伦贝尔市、兴安盟民族语言授课学校支教工作实际,利用地缘优势,从微观层面设计调查问卷和访谈内容,调查内蒙古地区乡村基础教育领域在国家通用语言文字推广普及中所存在的问题,分析了农村地区中小学推广普及国家通用语言文字的价值意蕴及所面临的挑战,并提出了提升推广普及效果的策略及具体措施。

科学文化数字化与乡村振兴

科学文化数字化能够深化科普工作,大大提升记录、保存、展示文化的效能,起到“见人、见物、见生活”的作用,并能展现文化活态,让受众身临其境。数字中国建设中的科学文化数字化,使科学文化进一步发挥好科普的工具性和价值性作用,通过科学文化数字化与乡村振兴耦合,可以推动数字时代的产业振兴,完善社区治理,推动农业农村现代化走向更为广阔的未来。

普及化背景下高等教育通向农村的现实表现与发展方略

通向农村是高等教育普及化的必由之路,是我国现代化建设和乡村振兴的必然要求。高等教育大众化以来,农村人口入学规模增长较快,高等教育通向农村有了长足的发展,但仍存在农村人口入学比例偏低,农村成人入学意愿不强,毕业生下乡返乡较少,县域高校服务农村聚焦不够,科技服务精准性有待提高等问题。加快高等教育通向农村需要政府科学规划布局、强化政策引领,高校准确定位功能、积极履职尽责,社会积极支持办学、营造环境条件,村民转变学习观念、确立终身教育理念。

国家通用语言文字推广普及助力民族地区乡村振兴的有效机制

推广普及国家通用语言文字是民族地区实施乡村振兴战略的前提条件。国家先后制定出台了各项法规、政策、措施,确保国家通用语言文字在民族地区的推广和普及。以甘肃某少数民族地区为例,调研了该地区的裕固族、藏族、蒙古族的120名少数民族群众;研究从语言能力、认同度、使用状况等不同维度全面调查、分析存在的问题,结合当地语言实际和经济发展状况,并从语言国情与语言规划出发,提出国家通用语言文字推广普及助力民族地区乡村振兴的有效机制。

安徽省丘陵山区农业机械化水平研究

现代农业的崛起,极大程度地提升了农业劳动效率、土地生产力和农产品的商品化水平。安徽省在推进农业机械化方面取得进展,但仍面临若干重要挑战,特别是在山丘陵区的机械化推广上。该文通过研究安徽省丘陵山区农业发展概况,重点探讨在新时代限制山丘陵地区农业机械化推广的关键因素,并提出针对性的解决策略。这些策略将为我省新时期山地丘陵农业机械化的推广提供战略支持,有助于促进我省丘陵山区农业机械化的广泛应用。

“三农”短视频推动乡村振兴发展策略研究

随着互联网技术的飞速发展,短视频社交平台凭借其立体、多元、互动的优势,已成为当下传播信息、推广产品、娱乐休闲的重要手段之一。在当前推进乡村振兴战略的背景下,“三农”短视频更是促进农村经济发展和人文建设的“新农具”。探讨短视频传播特点、短视频推动乡村振兴发展现状、实践案例等方面,阐述在推动乡村振兴发展中“三农”短视频存在的问题及未来发展方向和建议,以期更好地发挥短视频助农作用。

国家通用语言能力与民族地区居民主观幸福感

基于中国综合调查数据(CGSS),本文实证分析了国家通用语言能力对民族地区居民主观幸福感的影响及其作用机制。研究结果表明:国家通用语言能力有助于提升民族地区居民的主观幸福感,且该结论具有稳健性;国家通用语言能力通过提升经济地位感知、增强社会阶层认同、强化信息获取能力、提高社会参与能力进而提升民族地区居民的主观幸福感;对于在民族地区年龄越小的居民,国家通用语言能力对其主观幸福感的提升效果越明显。

新时代民族地区国家通用语言文字普及工作的推进策略——以四川省阿坝藏族羌族自治州为例

党的二十大报告提出了中国式现代化进程中我国经济社会高质量发展的本质要求,明确了新时代语言文字事业主动与国家发展战略对接、深度融入国家发展格局的中心任务。本文围绕国家通用语言文字普及提升与铸牢中华民族共同体意识、民族地区国家通用语言文字能力建设等目标任务,对四川省阿坝藏族羌族自治州国家通用语言文字普及的深度和广度、推广的水平和质量开展全面调查,探讨新时代民族地区国家通用语言文字工作进一步拓展深化的推进策略。同时,把握国家通用语言文字普及提升工作的新特点、新规律,为民族地区语言文字治理体系和治理能力现代化提供政策建议。未来,须加强语言文字事业顶层设计,完善普及提升工作管理机制;巩固提升地区推普攻坚水平,助力区域协调发展战略实施;接续实施推普扶智结对帮扶,聚力语言经济发展语言产业;持续推进语言教育体系建设,拓展优质均衡语言教育成果。从而使国家通用语言文字普及提升工程服务民族地区全面建成小康社会、服务国家长治久安大局。

中央苏区马克思主义大众化的实践及现实启迪

中央苏区时期,中国共产党和苏维埃政府根据革命形势变化,积极推进马克思主义大众化,取得了非凡的成效。中央苏区马克思主义大众化的实践包括:重视理论建设,加强马列经典著作编印推介;发展教育事业,推动马克思主义理论的学习和普及;强化传播效果,开展马克思主义理论通俗化宣传。其历史成效是,促进马克思主义的广泛认同,提高了群众的思想水平;激发群众的革命热情,有力地支援反“围剿”战争;推动马克思主义理论创新,探索了正确的革命发展道路。这些实践对新时代马克思主义大众化有着重要的启示,即:重视对马克思主义经典著作的研读;在宣传教育中坚持群众路线;采取通俗化和艺术化的宣传方式。

广西壮族自治区乡镇卫生院健康科普开展现状及对策分析

目的:了解广西壮族自治区乡镇卫生院健康科普开展现状,为乡镇地区健康知识普及工作的开展以及健康乡村建设的深入推进提供参考。方法:2023年4月1—30日,采用随机和整群抽样相结合的抽样方法,对广西壮族自治区7个地级市的乡镇卫生院进行问卷调查,结合文献研究,了解乡镇卫生院健康科普开展现状及存在的问题。结果:共有510家乡镇卫生院参与调查,其中78.40%的乡镇卫生院能定期开展健康科普培训活动,但目前仍有14.30%的乡镇卫生院尚未建立健康科普管理制度、31.80%的乡镇卫生院未制定激励措施、50.60%的乡镇卫生院缺乏科普经费来源。结论:大部分乡镇卫生院能定期开展健康科普工作,但是对健康科普工作重视不足,缺乏科普的积极性。建议乡镇卫生院充分发挥优势,完善管理制度与激励措施;各方应广泛参与,共同推动乡村地区健康科普工作的深入开展。

基于农村地区现行院前急救科普方式的实践及思考

为实践现行院前急救科普方式,引领学生投身乡村振兴战略,并对现存问题作对策研究,在郴州市桂东县清竹村开展了实地科普活动。2023年7月,通过线上科普宣传,线下问卷调研、科普培训等形式,开展院前急救的科普工作。调查发现,村民在此次科普活动中的参与率仅为17%,村民对院前急救重要性的认知程度低,对院前急救知识的学习意愿不高,表明我国农村院前急救普及方式存在较大缺陷。建议我国加大对院前急救重要性的宣传力度,增强公民院前急救意识与能力;丰富村民获取急救知识的途径;制定规范化的培训体系,统一院前急救标准;重视对中小学学生及高校学生的院前急救培训,培养相关人才,加大派遣专业人员下乡科普的力度。

高原地区医学科普图书的创作思考和实践

在健康中国和乡村振兴战略背景下,通过分析高原地区医学科普图书创作必要性和当前医学科普图书不足的情况,结合创作实践从目标受众的特点、人文关怀的实现、科普创作体式、科普图示、科普语篇的实现方式等方面阐释高原地区医学科普图书的创作要点。科普医学急救知识的同时讲述中国基层医生的故事,让群众了解医务工作者,促进医患关系和谐,助推乡村振兴,促进民族融合。

中央苏区报刊信息图表的可视化设计与大众化表达

在中央苏区出版的各类报刊中存在着大量的信息图表,它们是一种以图表信息为主并配有美术漫画的设计形式,是我党报刊通过传统采编技术创建符合视觉洞察、认知规律和信息可视化的早期实践。采用信息可视化设计和视觉研究方法,从苏区报刊的图像、形式、主题、设计语言等方面进行深入考察,将其信息图表划分为柱状式、渐变式、连环式、地图式、组字画式、符号式等六种基本设计类型,它们分别组织或展示了不同的主题内容。针对报刊信息图表的设计,苏区出版机构根据自身的舆论环境、媒体技术、群众的信息素养和马克思主义大众化路线创造性地运用了图文互释、通俗易懂和符号表意的设计原则,在革命战争年代成功地宣传了党的意识形态和政治思想,有效发挥了信息传播与组织动员作用,也为新闻报刊的信息可视化设计提供了历史经验。

“制度-生活”的互构:新中国成立后青海牧区“文字下乡”实践的历史考察

自费孝通对“文字下乡”的论述开启审视乡村教育与乡土社会关系的研究视角,相关研究惯于采用“国家-社会”分析范式聚焦农村社会。基于“制度-生活”分析视角,对新中国成立后青海牧区以帐房小学为教育空间的“文字下乡”进行历史考察。面对青海牧区传统文化与现代教育的异质性、社会环境封闭性和牧民群众文化教育滞后性,帐房小学的运作进程依靠国家意志和群众力量的交织联合,形成了实现教育普及推广的本土秩序,并倚赖于作为行动者的牧区教师怀持的国家信念和社会信仰所体现出的主观性精神及其行动策略。青海牧区“文字下乡”实践的历史考察有助于理解中国共产党民族教育建设和民族地区治理历程的逻辑理路。

乡村振兴视角下国家通用语言文字在少数民族地区普及深化的策略——以青海省海东市化隆县二塘乡科却村为例

国家通用语言文字是国家内部各民族、各地区、各群体普遍、共同使用的语言文字,在国家内部沟通交流及国家向心力、凝聚力提升中发挥着重要的作用。乡村振兴与国家通用语言文字推广普及具有很强的协同性。为进一步做好国家通用语言文字在少数民族地区普及深化工作,该文以青海省海东市化隆县二塘乡科却村为研究对象,采用走访调查的方式,研究科却村国家通用语言文字使用现状。调查结果显示,科却村在国家通用语言文字推广中面临着语言环境缺失、价值认知片面、推广工作滞后、激励效应不显等问题,该文针对问题提出注重主体协同、丰富推广方式、融入职业培训、加强文化建设等对策。

Effective Life and Area Based Data Storing and Deployment in Vehicular Ad-Hoc Networks

In vehicular ad-hoc networks (VANETs), store-carry-forward approach may be used for data sharing, where moving vehicles carry and exchange data when they go by each other. In this approach, storage resource in a vehicle is generally limited. Therefore, attributes of data that have to be stored in vehicles are an important factor in order to efficiently distribute desired data. In VANETs, there are different types of data which depend on the time and location. Such kind of data cannot be deployed adequately to the requesting vehicles only by popularity-based rule. In this paper, we propose a data distribution method that takes into account the effective life and area in addition to popularity of data. Our extensive simulation results demonstrate drastic improvements on acquisition performance of the time and area specific data.

民族地区高质量推普服务总体国家安全的功能承载与策略选择

推广国家通用语言与维护、塑造国家安全存在密切联系。新中国成立以来,我国民族地区推普工作紧密联系国家安全局势和需求,服务于相应时期国家安全核心问题的解决和安全目标的落实。新时代国家安全内外形势、核心问题和安全目标发生变化,民族地区推普工作应在总体国家安全观“统筹发展与安全”的核心要求下,将高质量发展理念全面融入工作理念、内容、方法、成效考察和整体治理等环节中,以承载国家安全“发展”和“安全”的两大重要诉求。基于此,做好兼具方向性和可及性的统筹规划、明析“人—策”适配度、把握学校教育中心位、支持数字技术深度涉入和激发治理全域基层活力是民族地区高质量推普有效服务于总体国家安全目标实现的策略选择。