形象建构与毛泽东思想大众化——以《解放日报》为中心的考察

延安时期,中共以《解放日报》为载体,以毛泽东为领袖核心,通过对其实践形象、理论形象和社会形象的建构与传播,彰显了毛泽东思想的发生历程,扩大了毛泽东思想的理论影响,增进了毛泽东思想的情感认同,具有重要的政治社会功能。此举有效推进了毛泽东思想大众化,并为新时期中共领袖形象建构和马克思主义大众化提供了有益镜鉴。

毛泽东思想大众化的历史经验初探

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。在毛泽东思想的指导下,中国革命和建设取得了巨大胜利,毛泽东思想也取得了良好的大众化效果,积累了丰富的历史经验。总结历史经验对于推动当代中国马克思主义大众化具有重要借鉴意义。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”立体教学模式研究

从建设社会主义文化强国的战略高度和马克思主义大众化的时代要求方面,分析了高校"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程立体教学模式的历史方位;全面论述了多元集成的立体教学模式的架构和主要内容;总结了近年实施立体教学模式的主要成效。

马克思主义大众化视阈中思政课分层分类教学研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》承担着践行当代中国马克思主义大众化的重任。培植大学生思想政治素质,坚定"三大自信",实现教学目标,必须实行分层分类教学,重点在分类教学。它是基于教学大纲和培养目标,针对不同学历层次不同学科专业类学生的实际和学习诉求,采取的差异化教学模式。要紧紧围绕"实现什么样的教学目标、怎样实现目标"这个根本问题,坚持目标至上、以生为本和动态性三原则。

中国特色社会主义理论体系大众化

在马克思主义大众化视野中,要使中国特色社会主义理论体系进入学生思想,必须要注重理论讲授的透彻性、针对性、通俗性。只有这样,才能让青年大学生真信、真学、真用马克思主义,才能推动中国特色社会主义理论体系大众化,才能让"概论"课成为大学生"真心欢迎,终生受益"的课程。

寻找工业化资本积累的制度供给——农业集体化运动的主题和动力

优先发展重工业的非均衡发展战略决定了统购统销是中国工业化资本积累的主要方式。寻找保证工业化资本积累的组织制度供给,成为建国后我国农业集体化运动的主题,也是其不断加速前进的巨大驱动力。集体化组织形式从合作社到人民公社的加速演进,使得工业化资本积累最终获得有力的组织制度供给而得以顺利实施。

毛泽东思想与中国现代思想的启蒙

毛泽东思想作为中国化的马克思主义理论,对中国现代思想的启蒙产生了巨大影响。在方向上,毛泽东思想坚持了启马克思主义之蒙的正确方向,实现了中国社会由资本主义思想启蒙向社会主义思想启蒙的范式转化;在理论上,毛泽东哲学思想为中国现代思想启蒙提供了方法论指导,其革命建设理论丰富了中国现代思想启蒙的理论内涵,其独特话语体系完善了中国现代思想启蒙的表达形式;在实践上,毛泽东思想的内在逻辑、外在表现及具体内容都实现了中国现代思想启蒙的大众化。

毛泽东体育思想论析

毛泽东"发展体育运动,增强人民体质"的题词已发表60周年,伴随这一历程,中国的体育事业也得到长足的进步。值此之际,为促进我国由体育大国向体育强国转变,全面系统理解和阐述毛泽东的体育思想及观念,将竞技水平和全民体质提高有机结合起来,具有十分重要的现实意义。

李达与毛泽东思想大众化

李达同志作为我国马克思主义理论家,建国后积极阐述毛泽东思想以此帮助群众正确理解毛泽东思想的真谛,解说了《矛盾论》与《实践论》,并总结出学习毛泽东思想的方法,为毛泽东思想的通俗化大众化作出了重大贡献。

中国传统文化:马克思主义大众化的文化渊源

马克思主义只有与中国传统文化相结合,才能实现中国化和大众化。马克思主义与中国传统文化诸多相同之处也为其结合提供了现实基础,而毛泽东思想正是这两种文化结合的典范。同时,两种文化的结合必须坚持马克思主义的主导地位。

纪念活动与毛泽东思想大众化——以毛泽东诞辰110周年纪念活动为考察对象

12月26日是毛泽东的诞辰日,对毛泽东诞辰110周年纪念一方面充分表达了人民对毛泽东的无限怀念之情,充分展现了对毛泽东研究的成果;另一方面,使得毛泽东思想深入人心,推动毛泽东思想的大众化进程。本文总结毛泽东诞辰110周年纪念活动的具体纪念方式,揭示了毛泽东诞辰周年纪念活动对毛泽东思想大众化的作用,并总结了纪念活动对马克思主义大众化的启示。

毛泽东思想的理论品质对特色理论大众化的启示

实事求是是毛泽东思想理论品质的核心,集中表现为科学性和革命性在实践基础上的高度统一。中国特色社会主义理论体系继承和发展了毛泽东思想的理论品质。推进特色理论的大众化是增强社会主义意识形态的凝聚力和提高国家软实力的需要,应从毛泽东思想的理论品质中汲取营养,体现时代性,把握规律性,富于创造性。

邓小平与毛泽东思想大众化——以马克思主义大众化主体资质为维度

在邓小平推进毛泽东思想大众化中,认同与信仰是心理基础,坚持与发展是科学态度,体系与精髓是传播重点,辨别与斗争是有效方法。这既是马克思主义大众化主体所具备资质的重要组成部分,也是邓小平成功推进毛泽东思想大众化的原因所在。

中国共产党与马克思主义中国化的百年探索

百年来中国共产党领导并持续推进的马克思主义中国化是极其艰难的伟大事业,无论是理论命题的提出和演变,成果形态的丰富和拓展,还是历史进程的飞跃与延伸,都经历了一个长期实践探索、不断深化认识和反复提炼概括的发展过程。立足于新时代新的历史方位,从理论和实践、历史和现实相统一的角度系统梳理和正确辨析这一历史进程的复杂因素及其内在逻辑,对于科学总结马克思主义中国化实践创新、理论创新、制度创新、文化创新的基本经验,不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界,具有重要时代价值。

On Mao Ze-dong

Given the fact that the final conclusions on Mao are hard to draw, this paper endeavors to provide a pertinent critique, making full use of available archives, documents, and data and discarding as much bias and prejudice as possible, of Mao Ze-dong＇s life, his role in the Chinese Revolution, and the various movements after the founding of the PRC, and the roots of his thoughts and theories.

延安时期毛泽东思想大众化及其现实启示

延安时期毛泽东思想的大众化是在国内外复杂的背景下发生的,经过了三个发展阶段。从1935年遵义会议到1941年整风运动,毛泽东思想在党的领导集体中得到基本认同。从1941年的整风运动到1945年中共的“七大”,毛泽东思想在党内得到广泛传播。从1945年中共“七大”召开到1948年党中央离开延安,毛泽东思想在全国范围内广泛传播,并逐步从国内走向世界。延安时期毛泽东思想的大众化表现出传播主体多层、传播客体广泛、传播媒体多样、传播环境复杂的特点。延安时期毛泽东思想大众化对推进新时代中国特色社会主义理论的大众化有重大的现实启示,要不断创新理论,要建设一支高水平的马克思主义理论人才队伍,要坚持党的群众观点和群众路线,要充分利用好多媒体,要掌握意识形态领域的领导权。

毛泽东游击战思想大众化的路径研究

毛泽东的游击战思想在新民主主义革命时期已广为传播并深入人心。这是中国共产党在充分动员群众开展游击战和总结实践经验的基础上,创造性地通过广泛开展一系列的理论宣传工作和国防教育工作,以多渠道高质量全方位的宣传教育方式增加受众,从而推动游击战思想大众化的成功经验。这一举措既有利于当时的人民群众理解与支持中国共产党的抗战游击工作,进一步提高了中国共产党的政治影响力,也对新时代推进马克思主义大众化具有很强的指导意义。

网络时代的文学困惑和思考——重读《在延安文艺座谈会上的讲话》

随着个人网站、博客、微博等的相继出现,"自媒体"的时代已经到来。这带来了文学创作和文学评论的空前自由,预示着我们曾经深情呼唤的文学"大众化"时代终于来到了,少数文学精英一统天下式的话语霸权也从此被打破。然而,在这场"文学革命"式的浪潮之中,新的矛盾和新的困惑也随之产生。通过重读"讲话",这些新的矛盾和困惑不仅可以获得马列主义以及毛泽东文艺思想的烛照,同时也可以得到某些新的阐释和解读。

毛泽东文化生态思想论析

在毛泽东的经典著作中并没有提及"文化生态"的命题,但其确立的指导新民主主义革命的文化理论和社会主义建设的文化理论中包含有丰富的文化生态思想。他深谙中国优秀传统文化之道,博大精深的传统文化底蕴奠定了其文化生态思想的基础。其确立的"双百"方针和"两用"方法为新中国文化生态建设提供了基本遵循。以马克思主义道德原则为标准构建起新中国文化生态价值观。其建构马克思主义主流文化生态的实践路径为当下国家主流文化生态建设提供了可资借鉴的经验。