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How to Teach a Practical Course of English to Science Students:Some Basic Methodological Principles
1
作者
金诗伯
《外语教学与研究》
1982年第1期48-52,共5页
本文简要阐述作者在高等学校理科学生英语提高班教学中所采用的基本原则,以及这些原则的具体运用,即:1)课堂教学应以学生为中心;2)上课时教师要组织安排好全班学生进行实践活动;3)教师应采用多种方法提高和保持学生对课堂教学的兴趣;4)...
本文简要阐述作者在高等学校理科学生英语提高班教学中所采用的基本原则,以及这些原则的具体运用,即:1)课堂教学应以学生为中心;2)上课时教师要组织安排好全班学生进行实践活动;3)教师应采用多种方法提高和保持学生对课堂教学的兴趣;4)教师应力求把教材内容与我们的实际情况联系起来;5)教师应重视培养学生思维活动的能力;6)教师进行课堂教学时应注意用手势助说话;7)教师要指导学生掌握科学的、有效的学习方法;8)应自始至终贯彻“外语教学的目的是掌握交际工具”的原则。
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关键词
work
ab
How
to
Teach
a
Practical
Course
of
English
to
Science
student
s
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题名
How to Teach a Practical Course of English to Science Students:Some Basic Methodological Principles
1
作者
金诗伯
出处
《外语教学与研究》
1982年第1期48-52,共5页
文摘
本文简要阐述作者在高等学校理科学生英语提高班教学中所采用的基本原则,以及这些原则的具体运用,即:1)课堂教学应以学生为中心;2)上课时教师要组织安排好全班学生进行实践活动;3)教师应采用多种方法提高和保持学生对课堂教学的兴趣;4)教师应力求把教材内容与我们的实际情况联系起来;5)教师应重视培养学生思维活动的能力;6)教师进行课堂教学时应注意用手势助说话;7)教师要指导学生掌握科学的、有效的学习方法;8)应自始至终贯彻“外语教学的目的是掌握交际工具”的原则。
关键词
work
ab
How
to
Teach
a
Practical
Course
of
English
to
Science
student
s
分类号
H3 [语言文字]
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作者
出处
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1
How to Teach a Practical Course of English to Science Students:Some Basic Methodological Principles
金诗伯
《外语教学与研究》
1982
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