2023年重庆高考物理压轴题的分析与启示

2023年高考重庆卷物理压轴题延续2022年压轴题的特点,综合性强、思维难度大.文中给出此题目的分析与解答,总结分析了试题的几个显著特点以及对学习和备考的启示.

主题·探究·表达:学生视角下生物学中考命题路径设计

随着新课程标准的落实和推进,生物学中考命题亟待提高科学化水平。以学生视角看命题,旨在关注学生应答逻辑和心理需求。基于此提出师生逻辑整合的“主题·探究·表达”命题路径,表现为情境凸显主题,强调驱动性、整合性、流动性;设问引导探究,强调聚焦性、实证性、逻辑性;立意激发表达,强调基础性、应用性、发展性。

硕士研究生入学考试统考科目命题改革刍议

政治与英语是硕士研究生入学考试统考科目,是绝大多数考生必考科目,也是目前研究生考试作弊较突出的科目。为了有效防范各种舞弊行为,政治与英语两科目可采取分类分级的方式命题,减少客观型试题比重,增加主观型试题比重。同时,采用现代化手段集中统一评阅试卷,以有效遏制主观型试题增加带来的弊端。

2011年高考物理试题分析与2012年备考建议

分析了2011年高考物理试卷的特点,对2012年高三备考提出具体建议。

透过高考试题谈新课程化学备考策略

高考试题对高三复习备考有很好的引领作用。对高考试题的研究和分析,可以促进教师对教学过程的反思,完善高三备考策略,为高效备考奠定更坚实的基础。

2010年物理高考试题分析及2011年备考建议

分析了2010年高考新课标物理试题的特点,对2011年高考物理复习提出相应建议。

数学高考试题分析与备考策略研究

高考试题对高三复习备考有很好的引领作用。通过对高考试题的分析,可促使教师进行教学反思,在实践中不断修正、完善高三复习备考策略。

明确物理试题变化 正确把握备考方向

分析2013年新课标理科综合II卷物理试题的变化情况和主要特点,对2014年高考物理复习提出相应的备考建议。

高考中化学实验能力层级的界定及其在试题难度控制中的应用

根据布鲁姆教育目标分类理论和教育心理学的知识,结合命题实践和实测数据分析将纸笔考试中实验能力界定为识记,获取信息和辨认,匹配、类比和理解,分析和处理,归纳和总结,反思与评价,实验设计7个层级。以界定的实验能力层级指导重庆市高考化学学科实验试题命制,通过调整各个实验能力层级考查点的权重和分布,实现了试题难度的精确控制,显著地提高了试题的区分度。实践证明,界定的实验能力层级具有较高的科学性和较好的操作性,可以在纸笔考试的实验试题命制中进行推广应用。

高考化学图表信息题的功能及价值分析

图表信息题是一类在高考化学试题中常见的题型,其以图表为载体,体现＂能力立意＂原则,能同时兼顾知识与能力的双重测量,充分发挥高考对人才的选拔功能。采用内容分析法,统计并分析近3年全国高考试题中化学图表信息题的命题趋势,并结合相关高考试题分析不同类型的化学图表信息题的功能和价值,为图表信息题教学和备考提供参考。

近几年理科综合高考化学试题分析及复习备考建议

2019年高考化学试题全面落实“一核、四层、四翼”高考评价体系的要求,以科技期刊、技术专利等资料为素材背景编写试题,以这些最新的科技成果为基础命制的试题有利于开拓学生的科学视野,让学生通过试题情境认识化学学科价值,加强了关键能力的考查,彰显教育改革的鲜明导向。针对2020年高考化学复习备考,将近三年理科综合(新课标全国卷Ⅲ)高考化学试题进行对比分析,由此提出相关的一些复习建议。

六盘水市近年来中考生物试题分析

中考是义务教育阶段的终结性测试,是高一级学校招生入学的依据,因此研究中考试题对生物学教学改革及地区生物中考试题编制水平的提高有重要意义。本研究比较分析了2014-2018年六盘水市生物试题在知识点和分值上的差异。结果表明,从分值上看,2014-2018年六盘水市七年级生物上册的内容所占分值都较大。从知识点上看,近年来主要考查了“人的呼吸作用、植物的光合作用,细菌和真菌、动物的生殖和发育”等知识点。图表类和环保类题目占比不高,呈现出逐年增加的趋势。因此,教师在做好复习计划的同时,一定要加强平时教学策略的设计,学生才能达到深度学习的目的。

2018年高考全国文综Ⅰ卷政治试题分析报告

2018年高考全国文综Ⅰ卷政治试题全面贯彻党的教育方针,围绕'立德树人'根本任务,不断深化考试内容和形式改革,精心选择反映时代主题的素材,重视学科核心素养考查,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,发挥考试的育人功能,培养学生成为有国家意识、责任担当、文化自信、探究能力、创新精神的一代新人,推动高考改革和教育的高质量发展。

根植传统文化 突出学科素养 观照现实生活——2017年高考语文全国新课标Ⅱ卷试题述评及启示

与前几年的高考语文全国新课标Ⅱ卷相比,今年的语文试题呈现出五个特点:考点稳定,题型有变,过渡平稳,注重创新;渗透新课标理念,重视考查考生语文学科素养;贴近现实生活,考查考生动手解决问题的能力;回归课本,重视基础,加深了'考'、'教'、'学'的关系;根植传统文化,强化立德树人的作用。这些特点,对我们今后的语文教学和2018年高考语文复习备考有很强的指导意义。