课堂观察技术在基础英语教学听评课中的运用

听评课是教学研究的主要形式。小学英语听评课中有效运用课堂观察技术的研究,通过课题设计与理论学习、量表设计与教研实践、总结提炼与推广应用三阶段,构建小学英语课堂观察框架、形成各级听评课活动中有效运用课堂观察技术的网络、研制小学英语课堂观察量表模板、形成小学英语听评课中有效运用课堂观察技术的模式。课堂观察技术的运用使听评课活动更有效,可促进教师的专业发展,形成富有实效的教研文化,促进学生英语素养的提高。

情境模拟在小学高年级英语对话教学中的运用

小学高年级英语的每篇对话课文,都与实际生活息息相关,但是小学英语课时较少,不能同时在学习好每篇对话课文后再进行“口语交流”的练习。教师要充分利用课堂时间,巧妙运用各种情境模拟,把所学的英语知识活化在日常对话中,提高学生英语口语的交流。