困境与出路——农村民办幼儿园师资问题及其改进策略

随着我国经济的飞速发展和国家及社会对学前教育的重视,我国农村民办幼儿园数量迅速增加。我们发现,农村民办幼儿园在吸纳农村幼儿入园、缓解公立幼儿园的教育压力方面起到了关键作用,但反观我国当前农村民办幼儿园的师资现状,仍存在教师队伍结构不合理、生存状态堪忧、专业发展情况不乐观、流动频繁等诸多问题。要解决以上问题,改善农村民办幼儿园师资状况,提高民办幼儿园质量,不仅需要宏观的国家政策及教育理念的引领,更需要微观的民办幼儿园的自身努力。

城市幼儿教育体制改革问题的提出及改革建议

伴随着国有企业改革、后勤制度改革，原计划经济体制下由政府、事业单位、国有企业和街道四个渠道构成的城市幼儿教育供给体系中，有两个公共资金支持渠道被阻断。而在市场经济体制下，转制幼儿园和公办幼儿园分园存在的问题日益凸显，民办幼儿园也迫切希望进入新的城市幼儿教育供给体系之中。在当前社会和经济发展的形势下，按照公办、民办非营利、民办营利三种机构类型设计“泾渭分明”的制度体系，可以成为城市幼儿教育供给制度设计的基本框架。