基于OBE教学理念的《信号与系统》课程改革

OBE教学模式秉承以学生为中心、成果导向、持续性改进的三大理念,突出学生的知识-能力-素质三维度的教学目标,提高学生培养的质量。《信号与系统》是电子电气类专业本科生的一门重要的专业课程,针对传统专业课教学重教轻学的现状,采用OBE教学理念,进行课程教学改革探究。以期望成果和能力培养为导向设计教学目标、课程改革思路,教学过程设计以及考核评价机制。课堂教学转变原来课堂以理论讲授为主的方式,重点落在明确每堂课知识和能力目标,激发学生来分析问题、解决问题,在知识学习过程中强化探究过程,引导学生有目标地学习,做到学什么,怎么学心中有数。考核评价改变以往一考定高低的现状,侧重教学过程多角度阶段性的考核,注重教学考核的反馈作用,正向激励学生学习的积极性,进一步提高教学质量。

设计过程数字化描述的研究

将数控技术中的“过程数字控制”思想 ,引入到设计过程数字化描述的研究。设计过程数字化描述是通过设计指令规定了设计活动的基本功能 ,设计程序中各属性就是设计活动五元组中的 5个组成部分。设计活动模型的五元组是设计活动功能、产品数据、设计组织、设计资源以及设计活动中的各种关系。利用 BNF范式描述了产品开发的基本设计功能 :推理、计算、检索、评价、再设计和后处理仿真。

新连续式渗碳炉氮基气氛渗碳工艺的设计与调试

本文对新制造的连续式渗碳炉氮基气氛渗碳工艺的设计与调试进行了分析、讨论和试验,结果表明,采用N2+甲醇制备的氮基气氛与丙烷气作为渗碳富化气进行渗碳,其工艺的设计与调试满足了加工产品的技术要求,因此是合理的,并作为一种安全、可靠和节能的热处理工艺值得推广。

基于频谱预留的一类频谱切换改进方法研究

在认知无线电网络中,认知用户通过择机接入主用户的空闲频谱来进行工作,当主用户出现在授权频谱上时,认知用户必须及时空出该频段。介绍了认知无线电中的频谱切换理论和现有的两类频谱切换方法,在此基础上对现有方法进行了改进及比较,并设计了切换流程。仿真结果表明,改进后的方法在保持较好切换时延性能的基础上,有效地降低了网络中的切换概率。

等效分离系数及多组分稀土串级萃取分离工艺设计

以多元稀土串级萃取体系的状态方程为基础，引入等效分离系数，将多元串级萃取体系描述为对分离系数进行修正后的等效双组分分离体系；提出了等效分离系数的计算方法，并对多元串级革取的分高工艺进行设计计算．计算机仿真结果表明，等效分离系数为萃取体系槽级中的最小有效分离系数．

武汉琴台大剧院舞台工艺设计概述

我国近年随着经济文化的发展，开始陆续建设了一些现代化大剧场。这些现代化大剧场如国家大剧院、上海大剧院、杭州大剧院等，绝大多数均由国外设计师设计，这些设计带来了很多国际先进的设计理念，

高温熔体流出槽缺陷分析和结构与工艺创新设计

通过高温熔体流出槽使用寿命短的原因分析,查找流出槽在结构与制造工艺上的缺陷。在流出槽夹套设计冷却水导流板、增大冷却水进口的管径等结构创新设计,用熔模铸造成型大构件、调整铸件材料、增加去应力退火等制造工艺改造,消除了流出槽在设计上严重缺陷。

设计施工总承包模式下拆迁安置房项目设计管理的研究与应用

近年来,国内工程建设项目越来越多地采用设计施工总承包模式建设。众多研究表明,在该建设模式下,建设单位的设计管理工作将处于整个项目管理的核心地位,其工作质量的好坏直接影响到项目管理水平的高低。论文结合采用设计施工总承包模式建设的某拆迁安置房项目的实例,分析阐述了从立项、设计、施工等各阶段设计管理工作的要点,并讲述了项目实施过程中,行政审批手续的办理、设计及施工作业之间的相互搭接关系,为同类型的建设项目提供借鉴。

12万t/a离子膜法烧碱技改总结

山东德州实华化工有限公司将5万t/a隔膜法烧碱改造为离子膜法生产装置,形成12万t/a离子膜法烧碱规模。改造中,充分挖掘、利用原有装置,2套系统公用盐水高位槽、碱液高位槽和脱氯塔,优化了产品结构,获得了良好的经济效益和社会效益。