论包装设计专业人才的情商培养

对包装设计专业人才情商培养的重要性和现状作了客观分析,指明了包装设计专业人才的情商培养目标,即要培养与现代包装设计相适应的人本精神、创新精神、奉献精神、合作精神以及平等精神和宽容心态。

论会计职业道德中的情商效应

情商的提出,丰富了关于人及人存在的价值的内涵,并广泛应用于社会经济领域；其所蕴涵的敬业笃信的核心理念,对于影响并形成会计人员的职业道德规范,并促进会计行业长足发展具有持续的和健康的意义。

融入专业教学中的大学生情商培养路径研究

情商在大学生的学习、工作和生活中发挥着重要作用。结合专业教学进行大学生的情商培养,是当前大学生情商水平提高的重要方式。可通过学校重视,教师安排,在专业教学中设置情商教学目标、丰富课堂相关情商教学内容,采用多种教育方法,在实践教学中加强情商训练等途径,提升大学生的情商水平。

旅游专业教育中大学生情商培养研究

本文结合旅游业对从业者的要求,对高校旅游专业大学生情商进行分析,提出旅游专业教育中情商培养的意义及路径,为高校旅游专业人才的市场对接提供重要保证。

高职高专低年级电子专业基础课有效教学策略研究

随着电子信息技术的飞速发展,企业对电子专业毕业生提出了更高的要求。文章针对这种现状,从当代学生特点、电子专业基础课教学的内容与模式,以及高校师资结构等方面,对低年级电子专业的基础课教学进行了分析,找出了基础课教学中存在的不足,并提出几点有效教学策略。

智慧情商提升对于培养大学生职业心理素养的重要作用分析

大学生进入职场之后,影响和决定职业发展的关键因素除了专业技能,通常认为20%取决于智商因素,80%取决于情商因素,因此大学生的情商培养非常重要。针对目前有关大学生智慧情商的教育还停留在理念上,没有相关结合大学生自身特点的实操设计,有关如何循序渐进提升大学生智慧情商的训练方法路径研究非常不足的现象,如何有效提升大学生智慧情商的训练亟须研究。本项目通过创新大学生职业规划教育中智慧情商训练的实操性、实践性,有效提升大学生以后在职场中所需的利他与感恩品格素养训练;通过情绪疏导增强大学生了解情绪、控制情绪、自我激励、了解他人情绪、维系良好人际关系的能力的训练;通过修炼思维方式增强大学生转化负性情绪为积极情绪的能力,增强职场抗压能力的训练;通过认识和处理差异增强大学生在职场压力下解决复杂问题的能力的训练;通过增强大学生慎独与反省、协商与双赢素质水平的训练;通过培养智慧情商习惯寻求大学生自我成长、增强自我担当的职场能力的训练来切实提升大学生未来职场的智慧情商水平。本文还给出了如何建立健全高校大学生职业生涯教育制度、规范大学生职业生涯教育专业化的师资队伍建设等合理的建议。

论情商在高职语文学习中的培养和利用

本文在说明高职语文教学的现状及分析原因的基础上,指出情商在教学中激励学生内在学习动力方面的重要作用,并论证了在语文教学中如何开发、培养和利用学生的情商。

浅议情商培养与中职学生职业道德的形成和发展

职业道德水平的高低是影响中职生就业和将来职业成就的重要因素。在职业道德的形成和发展中，情商起到了重要的作用。德育课程教学中对于培养学生的高情商，丰富职业道德形成和发展手段，有着得天独厚的必要性和可能性。