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“对外汉语教学语法”课程教学新探——以“2+2”为例
被引量:
1
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作者
陈红燕
《合肥学院学报(社会科学版)》
2011年第6期115-119,共5页
随着汉语国际教育推广需求的进一步扩大,针对特定推广区域培养对外汉语人才愈发显得必要和迫切。文章整理"中韩合作2+2对外汉语专业人才计划"实施五年来,该专业在"对外汉语教学语法"课程所做课程内容与教学策略方...
随着汉语国际教育推广需求的进一步扩大,针对特定推广区域培养对外汉语人才愈发显得必要和迫切。文章整理"中韩合作2+2对外汉语专业人才计划"实施五年来,该专业在"对外汉语教学语法"课程所做课程内容与教学策略方面的改革与探索,旨为高校对外汉语专业教学今后培养多层次、专门性人才提供参考依据。
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关键词
对韩合作
偏误引入
对外汉语教学
国别性人才培养
合作交流
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题名
“对外汉语教学语法”课程教学新探——以“2+2”为例
被引量:
1
1
作者
陈红燕
机构
合肥学院中国语言文学系
出处
《合肥学院学报(社会科学版)》
2011年第6期115-119,共5页
基金
安徽省教育厅高等学校省级优秀青年人才基金项目"基于对外汉语教学的‘用’字介词框架研究"(2011SQRN111)
安徽省教育厅省级教学研究项目"对外汉语专业双学士学位人才培养实践研究"(2007jyxm410)
文摘
随着汉语国际教育推广需求的进一步扩大,针对特定推广区域培养对外汉语人才愈发显得必要和迫切。文章整理"中韩合作2+2对外汉语专业人才计划"实施五年来,该专业在"对外汉语教学语法"课程所做课程内容与教学策略方面的改革与探索,旨为高校对外汉语专业教学今后培养多层次、专门性人才提供参考依据。
关键词
对韩合作
偏误引入
对外汉语教学
国别性人才培养
合作交流
Keywords
cooperation with South Korea
introduction of
bias
ed error
TCFL
training of national peculiarity
profession
al
cooperation and exchange
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
“对外汉语教学语法”课程教学新探——以“2+2”为例
陈红燕
《合肥学院学报(社会科学版)》
2011
1
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