Promoting the Education of Legal Professionals for International Arbitration in China--The 15th CIETAC Cup Had Record Number of New Participants

On November 20 to 24,2017,the 15th CIETAC CUP International Commercial Arbitration Moot Court Competition,hosted by the China International Economic and Trade Arbitration Commission(CIETAC),was held in Beijing.Wang Chengjie,deputy director and secretary general of CIETAC,noted,during the award ceremony on the evening of

五四前后新闻思想的再认识

推动、指导报刊朝职业化方向发展，是五四前后徐宝璜、邵飘萍等人研究新闻学的主要目的，因此，报业组织及其运转，是他们研究分析的主要对象。提供新闻是报业的天职；为全社会服务是报业的目的；经济独立是职业化报刊的基石；言论自由是职业化报刊的生存环境。他们的这些观点，主要是针对当时中国的报刊实践，同时也是五四新文化思潮在新闻研究中的体现。

“十一五”期间广东大职教改革与发展面临的主要问题及对策

“十一五”期间广东大职教面临着生源不均衡、投入不足、体系不完备、协调不力等问题,亟需从体制改革、政策制定、政府协调等方面进行创新,以争取在大职业教育的改革上获取新的突破。

“十三五”时期高校继续教育创新发展的战略思考

当前我国高校继续教育发展面临新的形势和挑战,企业大学的快速发展、职业教育集团的兴起冲击着高校继续教育的发展空间,在线教育的发展态势、继续教育的融合趋势推动着高校继续教育的转型升级。在互联网时代,高校继续教育要紧紧抓住信息技术变革的契机,适应国家对网络教育和网络培训的政策变化,大力推进学历继续教育的慕课、微课建设,推进资源开放和在线教育联盟建设。"十三五"时期,高校继续教育要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,服务国家发展战略,重点在培养模式、培训内容、学习成果转换等方面,加快综合改革的步伐。

新型会计人才培育适应性分析

通过分析我国“十三五”期间以及新时代经济发展对会计行业的影响因素以及职业适应能力，聚焦会计人才发展改革新要求，探讨构建新型会计领域人才培育机制，对加强会计队伍建设和研究会计专业人才培养具有一定的参考价值。

菲茨杰拉德创作简论

弗·司·菲茨杰拉德是 2 0世纪文学史上的一位重要作家 ,是一位具有传奇色彩、被西方文学评论界誉为“迷惘的一代”的代言人、“爵士乐时代”的“桂冠诗人”、优秀的“编年史家”的杰出小说家。本文以菲茨杰拉德的创作生涯为线索 ,简要评述了在他各个不同时期发表的主要长、短篇小说的思想内容和艺术特色 ,探讨了这位天才作家的创作思想和艺术风格的形成过程 ,分析了他的作品的生命力之所以能够远远超过他所如实描绘的那个时代的原因所在。

专业认证与学科评估背景下体育教师教育专业课程体系改革的问题及策略

对“专业认证”与“学科评估”背景下体育教师教育专业的课程体系改革进行探讨。研究认为“专业认证”与“学科评估”给我国体育教师教育专业改革与发展带来重要机遇。推动体育教师教育专业改革,其中形成对“专业认证”与“学科评估”支撑的动力主要源自课程改革与教学改革,而课程体系改革又是课程教学改革的重要前提。育人是“专业认证”与“学科评估”逻辑结合的支点,实施“专业认证”与“学科评估”,并使实施效果具有较强可持续性,需将体育教育专业课程体系改革作为重要发力点。体育教育专业课程设置不统一且不均衡;主干课程整体质量欠佳导致部分主干课程设置滞后于我国学校体育改革;体育教育专业主干课程科研性不强且实用性弱而致效果差是阻碍“专业认证”与“学科评估”顺利开展、实施的主要问题。解决问题的主要策略包括:准确认识、把握“专业认证”与“学科评估”背景下课程结构重组内涵与价值;有效借鉴国外实践经验,革新体育教师教育专业的主干课程,厘清主干课程的内在逻辑,并借助“专业认证”与“学科评估”来完善主干课程的内在逻辑。

爱是引领中职校班主任专业化成长的原动力

与普高及高职学生相比,中职学生是更需要社会关爱的弱势群体,这已成为社会的共识。正因为中职学生这种特殊性,以及中职教育的特殊性,决定了中职校班主任专业化成长的特殊性。中职校班主任专业成长的关键是精神素质成长,决定精神素质的是文化和价值观,中职校班主任专业的内涵昭示并决定了爱应该是其文化和价值观的核心部分,无疑爱是引领中职校班主任专业化成长的原动力。

谈会计造假和会计诚信建设

分析了会计造假所带来的危害及其根由,提出加强会计诚信建设应从以下几方面着手:会计诚信从“上司诚信”做起,加强会计人员职业道德教育,建立和完善企业会计政策和内控制度,建立社会信用体系,加强会计从业人员的后续教育。