基于改进主成分分析的高校专业课程学习效率评估方法

由于学习效率受到多种因素的影响,学习效率的评估变得复杂和困难,导致评估差较大。因此,文章提出基于改进主成分分析的高校专业课程学习效率评估方法。该方法首先爬取高校专业课程学习指标数据,利用改进主成分分析方法确定学习评估信息熵;其次,构建高校专业课程学习效率评估函数,得到高校专业课程学习效率综合评价得分;最后,应用模糊K-means聚类算法实现学习效率梯度评估。设计对比实验,实验结果证明了该方法能够准确反映学生的学习效率,在实际工作中有很高的应用价值。

中日高校教师专业发展对比研究

近年来,随着教师专业化理论和实践的发展,教师专业发展开始日益成为人们关注的焦点。高校作为社会的顶层力量,又是教育的最高点,对教育的发展起着至关重要的作用。日本较早形成了高校教师专业发展制度,在多年的实践中取得了较好成就。本文致力于对中日两国高校教师专业发展的历史进行梳理,总结两国高校专业发展的理念、机构、内容与形式的特点,审视我国高校教师专业发展的客观问题,为我国高校教师专业发展提供启示。

面对WTO的选择:中国大学校长职业化

中国大学校长职业化是经济全球化背景下社会分工不断细化的客观要求 ,是教育国际化趋势下中国高等教育加速发展的迫切需要 ,是中国高等教育加快改革开放进程 ,迎接WTO挑战 ,积极参与教育服务贸易竞争的必然选择。文章重点围绕着中国大学校长职业化理念的推出、概念的界定以及职业化校长的能力结构等有关问题进行了全面而深刻的论述。

高职高专学报:历史·现状·未来

高职高专学报数量众多 ,门类齐全 ,覆盖面广 ,发展态势强 ,顺应客观需求而存在 ,多数文理兼备 ,突出地域和专业特色 ,不断追求提高质量。高职高专学报将长期存在 ,稳步发展。

我国高校体育教师职业化问题的思考

运用文献资料法,简要回溯国内外教师职业化研究的发展,并从教育学、经济学、社会学、管理学等多学科视角,提出高校体育教师职业化体系构建及实施高校体育教师职业化应解决的问题,即高校体育教师发展路径、职业化评价指标。

基于主成分分析的高等职业院校专业设置研究

在分析宁夏高等职业院校专业设置现状的基础上,运用主成分分析法,分析了影响宁夏高等职业院校专业设置的主要因子,提出了专业设置的对策,力求使宁夏高等职业院校专业结构趋于优化.

高校管理去行政化呼唤大学校长职业化

职务校长的大学体制不利于我国高等教育科学发展。在推进中国大学体制创新过程中,采用校长职业化管理方式,改变高校管理行政化现状,不但可以造就更多的职业管理专家、增强管理绩效,而且能在更高程度上实现高等教育办学目标。通过揭示我国大学行政化管理主要弊端、大学校长职业化管理的现实意义,提出推进我国大学校长职业化管理体制改革的基本策略。

中美高等学校体育师资管理的比较研究

运用实地调查法和文献资料比较法，对中、美两国高等学校体育师资管理机构设置、管理形式、特点、职称晋升、考核与聘任等方面的问题进行了比较研究和分析。结论认为：由于两国国情和教育、体育发展程度不同，管理形式和特点差异明显。美国大学体育师资要求高学历，聘任实行合同制，专职与兼职教师兼容，教师流动性较大；中国高校体育师资学历与美国比较相对较低，职称评定实行终身制，职称年龄结构偏向老化，流动性较小。

国内高职高专教育现状调查与分析

通过对国内高职高专教育现状的调查,指出了存在的问题并分析了原因,同时有针对性地提出了促进其发展的建议和措施。

新世纪加强高职高专师资队伍建设的对策研究

近几年,我国高职高专院校的师资队伍建设取得了较大成效,但是由于种种原因,目前还存在着不少困难与问题。通过对国内高职高专院校师资队伍的调查分析,提出了加强高职高专教育师资队伍建设的若干建议。

论我国高职院校新型高端旅游人才培养模式

近年来,国内旅游业得到了迅猛发展,对旅游人才数量及质量上的需求也不断增加。此外,我国旅游企业内外环境发生巨大变化,职业教育得到广泛认可,高职旅游人才培养问题日益受到重视。由于旅游业存在综合性强、交叉性强、开放性强等特点,因此培养和建设一支符合市场需求、有国际竞争力的新型高端旅游人才队伍已成为推动旅游业发展的当务之急。针对我国在高职旅游人才培养中存在的问题,如何构建我国高职新型高端旅游人才培养模式而提出一些建议。

工科大学生专业素质影响因素网络调查与分析

以工科大学生专业素质作为研究对象,通过梳理认知能力、行为能力的重要组成要素,定量化、直观地研究认知能力和行为能力对专业素质的影响,搭建微信小程序,通过问卷调查收集大数据,利用主成分分析法探究学生主观认知能力、行为能力因素对专业素质的潜在影响.研究结果为提高学生专业素质提供了数据支撑,有助于高校有的放矢地制定工科大学生的培养方案,构建具有特色的课程体系,提高学生专业素质.

健康中国视域下高职院校休闲体育专业人才培养研究

在健康中国的视域下,休闲体育专业对于人才的培养尤为重要。在高职院校的休闲体育专业主要是培养学生的德、智、体、美全面发展,从而更好地使学生们具有更高的素质与水平。此外还要求学生们系统地掌握体育专业基本理论与技能;从而培养出具备从事休闲与健身指导、户外运动与体育俱乐部经营和管理、体育旅游与赛事活动策划组织能力的高素质、应用型专门人才。

西部地区地方高校教师职业倦怠心理的成因及对策

教师职业倦怠是教师的心理问题之一。关注教师的职业倦怠心理,对教育的发展极为重要。通过对西部地区地方高校教师职业倦怠心理的成因分析,提出了缓解教师职业倦怠心理的有效对策。

清末民初高等教育部门办学的历史追溯

我国近代意义上的部门办学起源于洋务派所办的专门学校,这种部门办学的做法延续到了民国时期,并成为一种传统;清末民初的部门办学有其特殊的历史原因,理解这段历史可以更加深刻地理解部门办学在我国独特的地位和作用。

关于大众选秀时代高校专业音乐教育的几点思考

内地大众音乐选秀时代从诞生就充满坎坷,一路在争议声中走过,最终在历经了得与失之后以《中国好声音》突破重围,获得一片赞赏声。本文试图探讨总结选秀节目成功的经验,并从"音乐审美的真与善"、"精英文化和大众文化的融合"、"师生平等对话的语境"等几方面对当前高校专业音乐教育现状进行思考,提出了探索高校专业音乐教育人才培养新模式的主张。

华中地区高校高级职称人才体育人口调查

本文以华中地区部委、省属10所重点高校高级职称人才为研究对象,通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析归纳法、数理统计法和问卷调查法,探索华中地区高校高级职称人才体育人口的现状。结果表明,出生在60年代左右华中地区高校高级职称人才体育人口低于我国体育人口的比例;工作时间长、工作压力大、家庭负担重、生活方式不规律等因素是导致这一群体体育人口偏低的主要原因。

党对高校全面领导的实现方式——兼谈党委领导下的校长负责制的落实

坚持和完善党对高校领导的制度体系是我国高等学校坚持社会主义办学方向的首要前提,是办好一流大学、实现教育强国的根本保证。实现党对高校的全面领导,必须要把加强高校党委班子自身建设作为基本前提,把完善党委领导下的校长负责制作为关键之举,把强化基层院系党组织的政治功能作为重要保证,坚持和完善党领导高校的制度体系,确保党的领导贯穿办学治校的各方面和全过程。

西部大开发与转变高校毕业生择业观念

西部大开发是党中央作出重要战略决策 ,人才是西部大开发的关键 。

论“中国梦”对高校辅导员职业能力的新要求

从"中国梦"的内涵出发,分析了高校辅导员"中国梦"教育进程中的重要作用,进而提出践行"中国梦"教育对高校辅导员职业能力要求的构想。