提高农远教师培训有效性若干问题的绩效分析

为更好地提高农远工程教师培训项目的有效性,应以绩效观念为基础,将绩效管理而不是绩效评估贯穿项目始终;将绩效管理过程模式和绩效技术过程模式、六西格玛法的理念整合,提高项目系统绩效;通过建立学习型组织使农远工程教师培训项目得以延续,促进项目系统绩效的维持。

北京农村远程医学教育试点工作的体会与思考

为探索远程教育的可行性 ,以便在全市范围推广提供经验 ,北京市卫生局依托卫星网络技术平台———“智农天地网”为传播载体 ,在海淀区、大兴区、房山区、顺义区等 4个郊区 17个站点 ,面向农村基层开展了《急诊急救知识与技术》远程试播工作。结果显示 ,远程教育覆盖面广、可及性强、灵活便捷 ,受到基层卫生技术人员的认可和欢迎 ,尽管在管理、技术、师资和教学内容等方面还有待进一步改进和完善 ,但远程教育无疑是提高农村卫生队伍职业素质的必由之路。

欠发达地区农村远程教育学习支持服务需求调查报告

"一村一名大学生计划"是面向农村开展远程教育的一次新尝试。为了回答如何在欠发达地区农村创建远程教育学习支持服务系统的问题,文章对"一村一名大学生计划"在江西赣州地区的开展情况进行了调查分析,通过调查问卷了解"一村一名大学生计划"学员的学习条件、学习需求以及对教学支持服务系统的要求,它将有助于未来进一步改进和完善面向农村的远程教育学习服务支持系统。

实施“一村一名大学生计划”试点的思考

电大通过实施“一村一名大学生计划”试点开展农村现代远程教育,首先要转变观念,充分认识“试点”在电大可持续发展中的作用;其次,实现现代远程教育与农村的零距离,要办好学习点、解决农村学生“学得起”的问题,专业设置要满足农村人口多样化的学习需求。

无线通讯与现代教育

结合当今时代多方面的新知识、新情况,站在无线通讯对现代教育影响的新视角,阐述了自己的四个观点:"农远工程"中的卫星电视学习方式即为无线通讯在现代教育中的一个典型应用;卫星电视使远程教育走向基层走进贫困山区;无线通讯将促进教学方式的进一步改革;教育界未来需要更多的电子通讯类专业技术人员。

教育学视野下农村党员干部现代远程教育学用成果转化探索

以教育基本构成要素为线索,着重探讨农村党员干部现代远程教育学用成果转化途径。就如何创新、建立远程教育引导模式,如何筹建、运作远程教育师资体系,如何活跃、充实远程教育课堂,如何拓展、丰富农村党员远教功能,做了初步的思考和研究,并提出了建议和措施。