模块化钢结构建筑体系应用与研究进展

近年来,模块化钢结构建筑以其施工高效、绿色环保等优点,逐渐成为国家大力推广的新型装配式建筑体系,国内外学者针对模块化钢结构建筑受力性能做了大量研究。从模块连接节点、模块单元抗侧力体系、模块柱受力性能、结构整体性能分析等方面,系统综述了近年来模块化钢结构建筑体系的应用与研究成果。结合现有模块化钢结构建筑相关规程和标准,给出该领域的研究方向及未来发展趋势,为工程实践和科学研究提供一定参考。

模块化教学结合进展性案例在肛肠外科临床护理教学中的应用研究

目的研究模块化教学结合进展性案例在肛肠外科临床护理教学中的应用效果。方法选取2022年医院肛肠外科实习护生90例,根据实习时间先后分为对照组45例和观察组45例。对照组采取常规临床护理教学模式,观察组选择模块化教学结合进展性案例临床护理教学模式。对比两组实习护生成绩,评价观察组实习护生对模块化教学结合进展性案例的满意度。结果观察组实习护生理论成绩、操作考核成绩、查房成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组实习护生认为该种临床护理教学有助于理论知识、临床技能的掌握,有助于提升学习积极性、临床思维能力、团队合作意识提升和沟通交流能力提升。结论在肛肠外科临床护理教学中应用模块化教学结合进展性案例效果明确,可以有效提升实习护士理论考核和实际操作成绩,提升护生综合能力。

开展“三性”模式教学 培养复合型人才

针对目前机械专业实验教学的现状,按照"模块化-递进式"的思想,对"三性"即综合性、设计性和创新性实验教学模式进行了探索,给出了实验教学模式具体的实施措施。通过该实验教学模式的实践,实验教学效果取得了长足的进步,学生的工程意识、综合能力和创新能力有了明显提高。

“基础化学”模块化、超市化递进式实验教学探索

针对目前“基础化学”理论和实验教学的现状，实行模块化、超市化实验项目建设，进行分层式、递进式开放实验教学探索。调查研究表明新的实验教学模式有利于弥补学生化学基础的不足，增强化学实验基本操作技能的训练，保障学生面向药学类各职业岗位所必须具备的操作技能，提高“基础化学”的教学效果，真正发挥“基础化学”对后续课程的支撑作用。

近距离突出煤层群煤与瓦斯共采模式研究

为有效提高矿井防突能力,解决矿井高产高效与抽、掘、采接替紧张的矛盾,分析古交矿区煤与瓦斯赋存规律和矿井生产特点,总结淮南、晋城、松藻、平顶山矿区的共采模式及其技术特点,论证其共采模式或经验在古交矿区的适用性,优化山西组近距离突出煤层群的抽、掘、采接替顺序和递进式模块化预抽范围,提出古交矿区三区联动煤与瓦斯协调共采模式。

海底钻机及其研究进展

为节省钻井成本及避免海洋环境和恶劣天气对钻井作业的干扰,提出了海底钻机的概念。阐述了海底钻机的原理,介绍了国外2种海底钻机的结构、运作程序以及钻机关键设备的功能,对比分析了海底钻机与常规浮式钻井装备预期的经济效益。最后针对海底钻机国产化提出建议:国内应加强对海底钻机材料及自动化程度的跟踪研究;在石油工程相关领域的技术研发和装备制造过程中可以借鉴海底钻机模块化设计技术、加工制造技术、水下安装技术、智能作业技术以及远程控制技术等;国内可以从用于深水海底自动取样、浅钻设备入手,开始关键设备的研发试验。

模块化递进式药学技能训练与评价平台建设探讨

目的提高药学专业学生的药学技能。方法基于近年来药学人才规格需求的变化和应用技术大学建设的要求,在“以学为中心,产出为导向,注重形成性评价”的设计理念下,建设“模块化、递进式”药学技能训练与评价平台,并进行实际教学评价。结果共纳入98名2019级药学专业学生,自评技能掌握程度达98%,对教学方式的满意度达100%;综合测试中,学生的书面测试平均分为165分(满分250分),技术测试通过率达100%,RSD为31.42%,用人单位对学生的满意率达97%;教师助研参与人数达10%,大学生创新创业(简称“大创”)项目参与人数达50%,国家级大创和省级大创项目占总大创项目的1/3,结项优良率达100%。结论通过“模块化、递进式”药学技能训练与评价平台的建设,药学专业学生的药学技能与创新能力有所提升,使学生的技能与用人单位的需求更加匹配,有助于药学技能人才的培养。

基于数据模型的模块化建筑构件进度-成本协同管理研究

从数据模型的角度对模块化建筑构件的进度与成本表现展开研究,通过引入建筑信息模型(building information modeling, BIM)和射频识别技术(radio frequency identification, RFID)两项数据模型技术,设计全生命周期背景下模块化建筑构件进度-成本协同管理平台。从项目全生命周期的视角出发,对模块化建筑构件的实施进度进行智能监控,搭设基于数据模型的模块化建筑预制构件进度管理系统框架,并构建相应构件成本控制模型,为项目进度管理人员提供决策支持,实现模块化建筑构件进度-成本协同管理目标。

政校企协同、产教融合,电子信息专业群实践教学体系的探索与实践

基于省级产教深度融合电子信息专业群实训平台的建设,通过政府主导、县域行企校紧密合作,在电子信息专业群建设中,提出了由基本技能训练模块、专项技术技能训练模块、综合技术技能训练模块、企业项目训练模块组成的"模块化设计、四层次递进"实践教学体系,提高了高技能人才的培养质量。

创新“三元制”人才培养模式 推进专业群建设

介绍了沙洲职业工学院机械制造与自动化专业群创新推出的"三元制"人才培养模式的基本情况;论述了实施构建基于职业能力标准的"三环境、三阶段"能力递进模块化课程体系,搭建课内、课外、企业"三课堂"教育平台的做法,总结了实施"三元制"人才培养模式以后,在专业群建设方面取得的成就。对促进专业群建设水平的全面提高,提升整体办学水平具有一定的指导意义。

模块化产业网络:技术进步与价值整合研究

模块化产业网络是当今最先进的产业组织形式之一,对于促进企业之间共享优势资源、构建创新平台和提升企业竞争能力具有重要意义。以企业竞争与合作为出发点,通过对产业网络中企业模块化、技术进步、价值整合三者之间的耦合及博弈进行研究,得出如下结论:模块化产业网络有利于促进以企业为载体的产业链资源的合理流动,提升基于核心竞争优势的企业之间的竞争与合作,进而推动企业技术进步和产业价值链由低层向高层演化。企业技术进步与产业链价值整合具有回旋波作用,不断扩展和加强产业网络模块化,能够达到市场最优边界。

基于组件的级进模CAD系统的研究与开发

级进模在生产中有着广泛的应用。本文利用组件技术(COM)以UGII为平台进行级进模CAD系统的研究与开发,以UG的API二次开发接口和VC++.NET作为开发工具实现级进模的模块化设计。同时运用COM技术,实现各个模块的集成,形成实用与创新的级进模自动化设计系统。

复杂产品碳足迹节点单元渐进式模块化方法研究

为了更好的优化复杂产品的碳足迹,在拆卸混合图的基础上,融合公理化设计思想,定义度量功能域、结构域、生命域、接触域及低碳域的节点单元模块化要素组合准则。首先分立各组合准则,描述节点单元结构矩阵和关联图,利用动态模糊聚类层次法获取相关性,初步划分该准则模块。再综合各准则模块,辨析复杂产品极大极小集合范围模块。在确定各准则组合权重后,模糊聚类计算各准则下模块间综合关联度,编制聚类网格抽象图,依照不同阈值确定复杂产品碳足迹节点单元模块。经理论及车床实例验证,相对现有方法,该渐进式模块化方法具有能有效关联外部拆分需求、计算量较小和精度效率高等优点。

现代学徒制视域下“三段递阶模块化”课程体系的构建研究

构建与现代学徒制相适应的特色课程体系是实施现代学徒制教学的必备前提条件。文章从“三段递阶模块化”课程体系的构建思路着手,详细论述了“三段递阶模块化”课程体系的优势、组成与实践过程。通过构建“模块化”课程体系、实施“角色扮演,分组教学,跟岗实训”三位一体教学模式、建立“三册一体”跟踪教学评价体系等路径,为职业院校构建特色课程体系和现代学徒制的进一步发展提供借鉴。

关于高职商贸类专业课程体系改革的思考

高等职业教育具有高等教育与职业教育的二重性,为保证其目标的实现有必要以课程体系为中心设计人才培养方案。商贸类专业在努力形成自身特色的同时,也应找准自身发展的基石。本文从分析现代商贸类专业面向的岗位群要求出发,分析了专业课程体系的目标定位,并提出了以"技术应用能力"为主线的商贸类职业教育课程体系搭建的思路。

思政课“递进式模块化”实践教学模式构建

构建“递进式模块化”实践教学模式,对于培养担当民族复兴大任的时代新人,凸显高职院校人才培养优势具有重要的现实意义。通过探讨“递进式模块化”实践教学的逻辑理路、内涵特征和框架结构,指出实施“递进式模块化”思政课实践教学模式应注意的问题,以推动思政课实践教学改革,提升育人实效。

“递进式模块化”实践性教学模式问题研究

“递进式模块化”实践性教学模式是将理论与实践较充分地有机融合，探索提高学员处理复杂现实问题能力的有效途径。进一步完善“递进式模块化”实践性教学模式，必须将该模式作为任职教育改革的重要突破口，建立健全统筹协调制度，提高教员队伍综合素质，加大协作、联合和资源整合力度。

齿轮减速器模块化设计的研究进展

分析了传统齿轮减速器设计方法的不足,在此基础上提出了模块化设计思想。介绍了模块化设计的概念、目的、原理与设计流程。以现有的模块化齿轮减速器为例,阐述了齿轮减速器模块化设计的主要方法及其优越性,并对模块化设计在齿轮减速器中的应用提出了展望。

泌尿外科显微手术的渐进式模块化教学

目的探讨渐进式、模块化的教学模式理念应用于男性生殖显微手术技术培训的可行性。方法这一教学方法分为两个阶段,第一阶段培训包括理论学习、实验室基本技能训练和动物模拟训练。第二阶段培训包括参加精索静脉曲张显微手术结扎和完成输精管吻合/输精管附睾吻合。整个培训过程呈阶梯式循序渐进,并对手术教学模块化。结果6名高年资泌尿外科住院医生接受了上述培训,完成了输精管吻合或输精管附睾吻合,以问卷形式调查接受培训学生的教学反馈,学生的反映良好,学习积极性明显提高。结论渐进式、模块化教学模式可以缩短住院医生男性生殖显微手术的学习曲线,为男性生殖显微手术的培训提供新的模式。

钢结构模块建筑连接节点研究进展

随着我国建筑工业化进程不断推进,钢结构模块建筑凭借其节约资源,对环境无污染、施工速度快,质量可靠、抗震性能好等诸多优点受到了国内诸多学者的青睐。对目前国内外钢结构模块建筑梁柱节点相关研究进行了梳理,指出了目前国内外钢结构模块建筑梁柱节点研究的不足,并对下一步模块建筑梁柱节点的研究提出了几点建议。