基于食品用纸吸管新风险项目的分析研究

食品用纸吸管成为消费者关注的热点。重点分析了食品用纸吸管中氯丙醇、铝迁移量、多氯联苯、矿物油、邻苯二甲酸酯项目的检测情况和检出原因,提出了企业提高食品用纸吸管质量的措施,强调了生产中应重视并规范标签标识的使用,建议加强对流通领域中纸吸管的监督抽查力度和风险监测的频次,探索实施“监督抽查+风险监测”的监管模式,尝试“标准内+标准外”项目的联合监管模式,同时建议加快纸制品的生产许可发证细则的修订进度,更好地规范食品包装用纸吸管产品的生产企业,最终保证产品质量。

学术论文与其受资助科研项目主题一致性研究

构建<学术论文,科研项目>研究单元,对科研项目及其产出论文的主题一致性开展计算和分析研究。基于词频、词性、所在位置,利用学术论文的标题、摘要和关键词,以及科研项目的标题和摘要,构建主题表征模型。引入STKOS词表,根据词间等级关系构建主题一致性计算模型,并以2018年立项的纳米领域国家自然科学基金项目及其资助产出的学术论文为对象开展分析。研究发现:(1)学术论文与著录首位的资助项目,大多表现较高的主题一致性;(2)围绕项目研究目标的的细分问题和内容进行扩展研究的学术论文,与科研项目主题产生偏离;(3)学术论文可能存在不当标注资助项目的情况,并非所有标注的项目都与论文研究内容强相关。

基于需求驱动的中医药古籍校内传播的若干思考与实践——以浙江中医药大学图书馆为例

[目的]总结基于需求驱动的中医药古籍校内传播的成果、价值与优势。[方法]通过文献研究、实证研究等方法,在检视当下古籍传播不足的基础上,阐述“需求”要素的决定性价值,并进一步从观念的植入、古籍阅读技术性困难的化解、古籍传播与教学科研接轨、平台建设4个方面介绍基于需求驱动的中医药古籍校内传播的相关实践。[结果]基于供给驱动的传播存在着供给端热而需求端冷的问题,而且对精英群体的需求反馈相对淡漠,使传播方式低效。基于需求驱动的传播策略实施3年来,大学生医学文献年借阅量、师生发表古籍研究论文数量与质量增长势头强劲,图书馆古籍与相关科普平台建设迈上了新台阶。[结论]通过对浙江中医药大学中医药古籍校内传播的个案研究,探索基于需求驱动的传播策略,赋予传播以内生的动力,体现其得天独厚的优势,从而切实提高传播效率。

基于测评指南的小学非纸笔测评迭代探索

非纸笔测评作为弥补纸笔测试局限性的评价形式,正逐步成为小学低年级段的主流测评价形式。内容包括:测评目标,学科整合素养落地;测评任务,真实情景问题驱动;测评量规,分级多维导向激励;测评实施,项目前置程序规范等。通过检验完善测评过程,对教师的教学提出新的改进要求。

单体家具设计课程教学改革创新实践

单体家具设计课程目标是培养学生独立进行家具造型设计的能力,对学生的创新能力进行启发与训练。笔者选用瓦楞纸作为制作材料,与单体家具设计课程教学相结合,既能够满足方便使用、无污染、可回收利用的生态环保理念要求,又能够凸显产品设计专业特色。同时增加实际项目训练的创新教学方法,为学生制定详细的课程设计目标,用瓦楞纸制作家具模型,使学生在动手操作中掌握家具设计原则和方法,将家具的造型、功能、造型等有机地结合起来,提高学生深度学习能力和小组合作能力,也能使学生设计技能和素养得到更全面的提升。

铁路建设项目数字档案系统构建研究

随着数字技术与铁路建设项目的交互融合发展,传统单一的档案实体管理方式已不再满足铁路建设项目档案管理的需求。采用文献分析的方法,通过对现有铁路建设项目档案管理情况进行调研,分析铁路建设项目数字档案系统构建的必要性与可行性,提出数字档案系统构建方案。研究数字档案系统的功能结构、数据架构以及总体部署,探讨数字档案系统在积极推动传统纸质档案与原生电子档案一体化管理方面的优势,总结数字档案系统在铁路建设项目档案管理方面的作用,为铁路建设项目档案管理工作数字化转型升级提供参考和指导。

纸艺课程项目化学习的模型建构与实践研究——基于线上线下融合的视角

纸艺课程作为中小学艺术教育中的重要组成部分,目前面临着重技能轻素养、教学手段单一、创造力及个性化学习支持不足等问题。本研究基于项目化学习理念,重构纸艺课程的教学内容及方法,从线上线下融合教学的视角,提出纸艺课程项目化学习的实践模型,旨在促进学生深度学习,迎接个性化和差异化教学的挑战,推动基础教育的跨越式发展。

《贵州农业科学》2000-2005年载文分析

对2000-2005年编辑出版的40期(含增刊)《贵州农业科学》载文量、载文作者、项目论文和载文引文采用文献计量学和Excel统计分析方法进行定性和定量分析,结果表明:6年间共出版40期(含增刊4期),期均载文量32.46篇;各栏目载文量为研究报告>专论与综述>研究简报>专版>新品种.新方法.新技术>其他>PRA专栏;载文作者年均合作度为3.11,合著率为73.00%;发表3篇以上论文为核心作者,共有110人;载文作者系统或地区分布为贵州省农业科学院>贵阳市>8个专业所>外省>遵义市>贵州大学>毕节地区>黔东南州>铜仁地区>安顺市>黔南州>黔西南州>贵州省农业厅/贵州师范大学>六盘水市,省内7个地州(市)载文作者系统或地区分布为遵义市>毕节地区>黔东南州>铜仁地区>安顺市>黔南州>黔西南州>六盘水市;共计刊载项目论文476篇,占载文数的36.67%;均篇引文数为4.01篇。

提高毕业设计(论文)质量的思考

本文依据笔者多年指导毕业设计的实践经验，在分析毕业设计（论文）重要性和存在问题的基础上，探讨了提高毕业设计（论文）质量的一些对策。

我国管理科学研究进展分析——以国家自然科学基金立项项目及论文产出为分析数据

为分析我国管理科学部研究进展情况,基于国家自然科学基金项目数据以及项目SCI产出论文数据,从文献数据外部特征及内容特征入手,具体分析基金项目分布情况及基金项目SCI论文产出情况,并采用共词分析方法深入挖掘分析我国管理科学的发展现状、研究热点及新兴主题等内容,以期从总体上全面把握我国管理科学领域发展情况。

九所“985工程”高校图书馆科研情况计量分析

科研成果的计量能够评价个人或团体的学术水平和研究方向。文献计量学中通常以科技文献作为计量的数据来源。比较分析985工程重点建设的九所高校图书馆近五年发表的学术论文和申报的科研项目的分布特点,能够揭示出国内高水平高校图书馆的科学研究现状。

我国信息生态研究的基金资助情况分析——基于论文产出的基尼系数研究

基于中国知网(CNKI)的检索结果,利用经济学中常用的洛伦兹曲线和基尼系数的概念,对我国信息生态研究的基金资助情况进行分析。结果表明,国家层面基金项目比省市层面基金项目资助力度大;社会科学领域基金项目比自然科学领域基金项目资助力度大。

毕业设计(论文)质量评价体系研究与实践

毕业设计(论文)质量直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平,在多年的毕业设计(论文)工作中,采取早准备、严格过程检查、严把答辩关、学生与指导教师之间采用双向选择、实行指导教师负责制、建立不断完善的质量评价体系、成立以学科带头人和学术组长组成的毕业设计(论文)质量检查专家工作组,从毕业设计(论文)选题、过程、答辩到成绩评定等全过程进行跟踪检查,形成了一套切实可行的方法,全面提高了毕业设计(论文)质量。

国内外资源环境管理领域研究方向分析

通过对150家资源环境管理领域的权威研究机构、58所高校、290个国家资助项目、672篇论文进行调研,认为国外对资源环境管理的研究主要集中在地学、水资源、海洋3个方向,国内主要集中在生态、环境、能源和土地。开设了相关专业的大学中的学科主要集中在理工类大学,主体在资源与环境学院设置,直接设置的是土地资源管理。发表论文主要集中在资源开发利用类和可持续发展类。

科技期刊编辑应关注基金资助课题论文

国家基金资助课题研究一般都是目前研究的热点问题 ,科技期刊编辑应关注其研究动态 ,尽早、尽多地刊登此类研究论文 ,以提高科技期刊的学术水平。

我国医学情报研究机构2000-2009年基金资助论文的统计分析

通过对近10年我国医学情报研究机构发表基金资助论文的统计分析,总结了各级各类医学情报研究机构基金资助论文产出情况、作者构成、基金项目等级、研究主题分布及其年度变化情况,揭示了医学情报研究机构承担的基金项目特点和规律,提出了完善和发展医学情报研究的对策与建议。

工程管理专业毕业设计(论文)工作的探讨

毕业设计(论文)是本科教学计划的重要内容,是本科教学的重要教学环节,也是对专业教学、教学管理等各方面工作的一次综合性检验。结合湖南农业大学工程管理专业毕业设计(论文)情况,分析了目前毕业设计(论文)中存在的问题,提出了改革措施和建议。

基于PDCA的本科毕业设计(论文)管理模式探索

本科毕业设计(论文)是高等学校人才培养过程中最重要的实践教学内容之一。本文针对当前本科毕业设计(论文)整体水平不高的现象,分析其中存在的问题,借鉴全面质量管理遵守的科学程序,运用PDCA管理理念,将PDCA管理方法贯穿到整个本科实践教学周期,旨在提高本科毕业设计(论文)质量。

现场教学在“机械设计基础”教学中的应用

现场教学是将课堂搬到生产现场的一种教学模式,具有亲验性、互动性、多元化、个性化的特点。本文结合"机械设计基础"课程中的现场教学,总结了现场教学的特点、具体实施方案以及最终评价体制。

基于投影寻踪模型的纸和纸板质量综合评价

采用基于遗传算法的投影寻踪模型(GA-PP)用于纸和纸板质量分类与评价。该模型依据样本数据类内密集度和类间散开度最大构建目标函数,寻求最优的投影方向,将多维分类指标综合成一维指标,然后利用一维投影值特征信息,根据相近原则进行样本的聚类与排序。实例研究表明:投影寻踪模型得到的各指标权重客观地反映了各评价指标之间的影响关系,用于纸和纸板质量分类与评价切实可行,分析结果和其它方法具有较好的一致性,并更为合理和可靠。