职业教育教学改革的基本现状和理性反思——基于2022年职业教育国家级教学成果奖获奖成果的实证分析

职业教育国家教学成果奖作为我国职业教育领域最高级别的教学奖项,代表了职业教育教学改革和实践探索的最新动向和发展趋势。分析2022年职业教育国家级教学获奖的572个成果,发现获奖项目区域分布广泛、完成单位多元、成果完成注重团队、成果聚焦人才培养的核心内容。但也存在东部地区获奖“一家独大”、高职院校处于获奖的“霸主地位”、获奖成果完成负责人呈现“行政化导向”、涉及教学改革的关键教学要素“相对式微”等问题,未来职业教育教学的改革和成果的培育应注重从激发薄弱地区的教改动力、促进职业教育多样化特色发展、提升一线教师的教改能力和攻克影响教学改革的真问题等方面加强。

强县工程背景下职业教育服务乡村振兴的路径研究——以五峰土家族自治县为例

湖北省实施强县工程是坚决落实全面推进乡村振兴战略的具体体现和具体措施。国家、省、市等多个推动职业教育高质量发展的文件也对职业教育服务乡村振兴战略提出总体目标、推进机制及举措、建设要求等方面的指导意见和工作部署,服务乡村振兴战略摆在职业教育工作推进的重要位置。湖北省宜昌市五峰土家族自治县近年来高度重视并引导当地职业教育主动服务乡村振兴战略,研究通过查阅国内外职业教育服务乡村振兴的相关文献,开展实地调研,以五峰县的做法为例,通过检视和发现职业教育以强县工程为抓手在服务乡村振兴战略中存在的问题,力求理清当地职业教育服务乡村振兴战略的侧重点,为进一步优化完善职业教育服务乡村振兴顶层设计和整体规划、稳妥推进职业教育改革与创新提高乡村振兴服务质量、完善职业教育政策保障机制激活乡村振兴服务动能等方面探索科学有效方法和具有可操作性实施路径。

ProjectA对我军士兵心理选拔研究的启示

美国军队选拔与分类项目(TheArmy’sSelectionAndClassificationProject,ProjectA)是美军20世纪80年代为改进军队人员的选拔、分类和使用,加强军队质量建设而进行的一项大规模的研究工作,其目的是建立一套完整、科学、符合军队建设需要的军队人员选拔与分类方法,形成一整套用于军队人员军队人员选拔与分类的预测工具。本文简要介绍了ProjectA产生的背景、研究目的、基本实验设计、绩效评价系统建立、预测工具以及预测效度,并对我军开展士兵心理选拔分类以及安置的必要性和可行性做了简要分析,提出了基本构想。

项目驱动“新工科”背景下高分子化学实验的教学改革与探索

基于“新工科”大背景下对应用型人才的需求,我们结合高分子化学课程的培养目标,采用项目驱动课堂教学新模式,提出“赛教融合”、“挑战杯”、“互联网+”、科研开发、校企联培等典型项目来源助力高分子化学实验教学,提升学生兴趣及应用知识能力。我们结合具体实施路径,挖掘学生潜力,全方位提升学生的创新思维,激发学生主观能动性,以期培养高质量应用型高分子专业人才。

基于Internet的质量工作人员调配和完工数据计算方法

在海洋工程项目的质量工作开展过程中,由于施工人数多、所属工种多,给人员管理和完工检验等方面带来了较多问题。以前后端分离的网页形式,编写了基于Internet的人员调配和完工数据计算方法,在巴油P79等多个海洋工程项目中运行,提质增效显著。该方法实现了线上录入基础信息,导出人员动态表和施工人员配比,计算项目完工数据,提高了质量管理工作的效率,为制定人力计划提供参考,并为后期管理类似项目提供了有力支撑。

多学科复合型建设工程管理人才标准化教学模式探讨

近年来,我国经济呈快速增长之势,建筑产业发展状况良好,对于建设工程管理人才均有着很大的需求,需要高校致力于建设工程管理人才多种核心能力培养的探索和研究。基于此,本文就多学科交叉复合型建设工程管理人才标准化教学模式的实施展开分析与探讨,首先结合文献分析了多学科复合型建设工程管理人才应该具备的能力标准,接着对教学模式的实施进行了阐述,包括课程设置、实践设置、师资培养、第二课堂等方面,最后通过多学科交叉教学模式的实施,旨在为建筑企事业单位培养能够从事建筑工程项目全过程管理的高素质技术技能人才,培养符合市场需求的复合型建设工程管理人才。

基于AHP-FCE的应急救援人员EAP实施效果评估研究

为更好地解决应急救援人员的心理健康问题,依据指标体系构建原则,运用AHP-FCE法构建应急救援人员EAP实施效果评价体系,并以内蒙古某煤制油分公司为例进行评价。结果表明:该公司应急救援人员参与的EAP实施效果良好,并针对员工满意度及社会影响2个实施效果薄弱环节提出对策。研究结果可为应急救援人员EAP实施效果的优化改进提供方向。

新工科背景下高校实验课的教改探究与实践——以高分子化学实验课程为例

探索和实践了实验课程的教学改革,提出了引入项目驱动实验、网络教学、校企联培等手段,加深了课程的设计性、新颖性、实用性、综合性,以培养更多满足深造、工作需求的应用型人才。

我国核电站工程建设阶段的腐蚀管理建议

介绍了国内核电站工程建设阶段腐蚀管理现状及其存在的问题。通过结合我国核电站建设特点,针对性的提出了适用于我国核电站工程建设阶段腐蚀管理的相关建议,包括建立工程防腐大纲,确定定量化或半定量化腐蚀管理分级原则,强化腐蚀专业技术人员的培养等建议。另还应注重设计审查、建造质量管控、设备部件及防护、状态监检测、移交接产及调试消缺等过程,以避免重大腐蚀问题。

项目化管理下的医院管理措施分析

随着医疗行业的快速发展和复杂化,传统的医院管理模式已难以满足现代医疗服务的高效率和高质量需求,项目化管理作为一种灵活且高效的管理策略,其在医院管理中的应用日益增多,特别是在处理复杂、跨学科的医疗项目时。本文分析了项目化管理在医院中的实施框架,探讨了项目选择与优先级设定、项目规划与执行、风险管理以及人员管理等关键管理措施,本文还评估了项目化管理带来的挑战与机遇并提出了相关的解决策略,旨在为医院管理者提供实施项目化管理的参考和指导。

科技创新促进太原市“三区”科技人员专项实施路径研究

“三区”人才支持计划科技人员专项计划是中华人民共和国科学技术部为提升“三区”科技服务水平,而设立的专项计划,已经实施多年。本文对近几年太原市“三区”科技人员专项实施情况及效果进行研究,分析了太原市实施“三区”项目面临的主要问题和困难,提出了科技创新对“三区”专项的实施路径,以期为“三区”相关管理部门的科学决策提供参考,为“三区”农业科技服务人员执行项目提供借鉴。

公路工程项目管理问题分析

公路工程项目管理在保障工程质量、提高建设效率、降低建设成本等方面发挥着重要作用,然而目前公路工程项目管理过程中仍存在一些问题,文章结合工作实际系统分析了公路工程项目管理过程中存在的问题,并从人员管理、材料管理、设备管理和组织管理等方面提出相应的对策建议,以期为公路工程项目管理提供参考。

建筑工程项目质量控制和管理影响因素研究

在建筑行业的迅猛发展中,项目质量控制与管理显得尤为关键。本研究通过多维因素分析,包括人员、材料、设备、技术及环境,探讨它们对建筑工程项目质量的影响。结合定性与定量研究,通过案例、访谈及数据挖掘,系统评估这些因素,并提出一套提升工程项目质量的综合策略框架。研究揭示,合理配置人员、选择优质材料、管理设备、创新技术和适应环境是提升项目质量的关键,为建筑项目管理者提供实用指导,促进质量管理的持续改进与创新。

政府补助与企业研发人员薪酬安排——基于专精特新上市公司的实证分析

专精特新企业是激发创新活力、完善产业生态不可或缺的关键主体,也是我国构建双循环新发展格局的重要力量。政府补助作为引导专精特新企业高质量发展的重要手段,能否促进企业提高研发人员投资、营造良好创新环境值得深入探究。本文基于A股上市公司中专精特新企业2018—2021年数据,探讨政府补助对企业研发人员薪酬安排的影响及其作用机理,并进一步探究项目属性类政府补助与待遇属性类政府补助对企业人员薪酬安排的影响是否存在差异性。结果表明,政府补助可以通过认证效应,提高企业的市场关注度与产学研协同能力,进而促进企业加大研发人员投入;相比待遇属性类政府补助,项目属性类政府补助对研发人员薪酬安排的影响更为显著;政府补助会因企业和区域特征而产生差异化效果;进一步分析表明,政府补助扶持企业薪酬水平提升有助于增加企业的长期价值。相关结论对理解企业创新活动中的政府补助定位及政策的后续推进提供了经验启示。

输变电工程施工人员“12分”安全管控系统设计

针对输变电工程施工作业“交规制”管理不能有效落地的问题,提出了输变电工程施工人员“12分”安全管控方法,并设计了基于这种方法的软硬件系统。该系统可实时计算不同施工区域施工人员平均积分,及时预警人员平均积分越限,保证人员平均积分高于阈值,使安全管理工作更高效、便捷,保障了现场作业的安全。

基于项目式学习驱动的信息技术计算思维培养探析

随着信息技术的快速发展和广泛应用,计算思维已成为现代社会人们不可或缺的基本素养。基于项目式学习驱动的信息技术计算思维培养不仅能够显著提高学生的学科能力,还有助于他们更深刻地理解信息技术知识。文章以项目式学习为基础,从设置开放式项目主题,投放递进式项目任务以及开展发展式项目评价等三个方面对项目式学习驱动背景下信息技术计算思维的培养策略进行探讨,旨在提升学生的信息技术学科素养,培养学生的计算思维能力,进而使他们在面对复杂问题时能够运用计算思维方法,有效解决问题。

疾控中心对于严重精神障碍患者治疗项目管理的经验探讨

本文首先概述了严重精神障碍患者治疗项目管理的内容与原则,明确疾控中心在严重精神障碍患者治疗项目管理的作用,并总结地区疾控中心对于严重精神障碍患者治疗项目管理的经验,包括精神卫生防治综合能力建设、信息管理与项目质控、患者管理治疗、人员培训、健康教育和宣传等。

数字人文项目数据的长期保存策略及数据管理计划制定研究

随着数字人文的发展,数字人文项目数据的长期保存面临技术更迭、经费短缺等诸多挑战。在分析数字人文项目数据的特点及所面临挑战的基础上,提出全生命周期管理、OAIS参考模型应用、去中心化存储技术探索等保存策略,进而从数据管理计划的内容要素、技术实施、开放共享等层面探讨数据管理计划的系统制定,最后从组织实施、多方协作、人才培养、经费保障等方面设计长期保存的支撑体系。旨在构建数字人文项目数据长期保存的理论框架和实践路径,为数字人文的可持续发展提供支撑,也为传承优秀文化、推动学术创新提供数据支撑。

工程管理软件Project 2007在化工装置大修应用

现代石油化工装置大修实施阶级是一项复杂的过程管理,用传统的方法统计人员、机具数量及任务完成情况,从而实行资源有效的调配,实现施工作业过程的管理,已不适用,必须要有高效的辅助手段。微软公司发布Project 2007软件功能强大、实用性、操作性都能满足此方面的要求。本文通过具体案例的分析,探讨利用Project 2007软件在大修实施过程中如何进行人员、机具及任务完成的统计。

高海拔铁路工程施工人员不安全行为评估

为提高高海拔铁路工程施工人员不安全行为评估的稳定性和精确性,从安全生理、安全心理、安全管理、安全环境、安全能力5个方面,编制高海拔铁路施工人员不安全行为心理测量量表,并针对西成铁路甘青隧道项目施工人员进行实测;利用粗糙集理论对量表测量结果进行属性约简、数据挖掘和重要度计算;构建施工人员不安全行为水平评估体系,利用软件Matlab正向云发生器绘制不安全行为水平综合评价云图,直观表达评估结果。结果表明:利用该评估体系获得的不安全行为评估结果与现场实际一致,该评估体系能够实时监控高海拔地区施工人员的不安全行为,有利于提高施工人员的安全行为水平。