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论语文生活——基于现象学还原的视角
被引量:
2
1
作者
杨澄宇
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2013年第20期27-35,52,共10页
语文生活作为语文课程汲取营养的母体而饱有的丰富性自不待言。而从研究语文学科到关注语文生活,只是语文工作者们扩大视野,回归"语文本身"的第一步。从现象学还原的角度来看,还需要再一次的现象学还原。通过这种方法,将附丽...
语文生活作为语文课程汲取营养的母体而饱有的丰富性自不待言。而从研究语文学科到关注语文生活,只是语文工作者们扩大视野,回归"语文本身"的第一步。从现象学还原的角度来看,还需要再一次的现象学还原。通过这种方法,将附丽于语文生活之上的僵化的"道"与"文""还原"掉。只有这样,才能得出"纯粹"的语文生活特质,包括"先验性""、审美性""、丰富性"与"智慧性"等。这种"纯粹"的语文生活及其特质才应是现代语文课程核心的价值与意义之来源。
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关键词
语文
语文生活
现象学还原
纯粹的语文生活
原文传递
题名
论语文生活——基于现象学还原的视角
被引量:
2
1
作者
杨澄宇
机构
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2013年第20期27-35,52,共10页
文摘
语文生活作为语文课程汲取营养的母体而饱有的丰富性自不待言。而从研究语文学科到关注语文生活,只是语文工作者们扩大视野,回归"语文本身"的第一步。从现象学还原的角度来看,还需要再一次的现象学还原。通过这种方法,将附丽于语文生活之上的僵化的"道"与"文""还原"掉。只有这样,才能得出"纯粹"的语文生活特质,包括"先验性""、审美性""、丰富性"与"智慧性"等。这种"纯粹"的语文生活及其特质才应是现代语文课程核心的价值与意义之来源。
关键词
语文
语文生活
现象学还原
纯粹的语文生活
Keywords
chinese
language
and
literature
the life
of
chinese
language
and
literature
phenomenological reduction
purity of thelife of chinese language and literature
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论语文生活——基于现象学还原的视角
杨澄宇
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2013
2
原文传递
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