Research on the Development Trend of Contemporary English Education Pattern under the Quality Education and Ability Oriented Background

In this research paper, we conduct research on development trend of contemporary English education pattern under the quality education and the ability oriented background. In learning, learn grammar use master grammar functions in use many teaching experts recommended is effective way. In this way, we can fully mobilize students＇ learning grammar effectiveness on the basis of can make them have more chance to practice. Participation can make students understand, no longer limited to simple memorization and found problems in study and communication with each other, to explore the problems and effectively improve English learning. The proposed methodology will enhance general performance of the contemporary English education and activate the students＇ learning passion.

地方应用型普通本科高校教学工作高质量发展的探索与实践--以陇东学院为例

高质量发展既是高等教育适应经济社会发展的现实要求,也是普及化背景下高等教育自身发展的历史必然,是今后很长一个时期引领高等教育发展的时代主题。在当今国家提出引导新建普通本科高校向应用技术类型高校转型后,陇东学院被确定为转型试点院校,学校抢抓高等教育发展的历史机遇,进一步明确办学定位、凝练办学特色、转变办学方式,深入分析学校教学工作面临的机遇和挑战,全面构建教学工作高质量发展的新格局,扎实推进高水平应用型大学建设。

地方应用型高校高质量人才培养路径探析--以山西省高校为例

随着全球经济结构调整叠加中国经济高速发展,新一轮经济发展和教育发展呈现出快速更新的态势。这要求高校在人才培养观念、教育模式、培养路径等方面进行精准、长效的调整。本文以山西省应用型高校为研究对象,通过对现阶段人才培养中存在的问题进行分析,进而明确应用型高校社会责任,提出人才培养应立足地方服务区域经济,以社会需求为导向,传承优秀传统文化,从而培养出具有良好知识基础和创新精神的时代新人。

数字治理与城市高质量发展:推动机制与创新路径--基于数字治理理论的解释

数字治理是推进国家治理现代化的加速器,也是推动城市高质量发展的重要驱动力。基于数字治理理论,从数字治理的内涵和外延、城市高质量发展的维度出发,总结数字治理推动城市高质量发展的机制、瓶颈和创新路径。数字赋能推动了城市治理创新,进而引导城市治理体系向现代化迈进,助推城市高质量发展;而城市高质量发展对数字治理提出了更高要求,倒逼着政府等相关主体推进数字治理。当前,数字治理推动城市高质量发展面临的瓶颈包括数字化“软件”与“硬件”不完备、数字技术滥用与数据风险、“数字难民”和技术人才不足等。突破这些瓶颈制约,要求加快推进以协同为导向的“智慧城市”建设、以安全为导向的“韧性城市”建设、以需求为导向的“人本城市”建设。

新型农村集体经济高质量发展:内涵特征、现实困境与应对策略

发展新型农村集体经济,实现集体经济现代化转型,是促进乡村振兴和共同富裕的重要途径。论文在阐述与分析新型农村集体经济高质量发展的理论内涵与新型农村集体经济主要类型的基础上,回顾与总结新型农村集体经济的发展历程与改革成效,阐明新型农村集体经济发展面临的主要问题,并有针对性地提出推动新型农村集体经济高质量发展的路径和举措。同时,论文结合目前学界关于经济发展质量内涵的界定,从现实困境与需求出发,提出从治理、经济和社会三个维度理解新型农村集体经济高质量发展的内涵特征。研究表明,面向未来,可从治理、经济和社会三个维度优化社会主义市场经济条件下新型农村集体经济的高质量发展路径,为全面推进乡村振兴和实现农民农村共同富裕奠定更加坚实的物质基础和制度保障。

向海图强:奋力谱写中国式现代化广西篇章的重要使命与历史责任

党的十八大以来,习近平总书记分别于2017年、2021年和2023年三次视察广西。2023年12月,习近平总书记视察广西时强调,广西要“解放思想、创新求变,向海图强、开放发展”。广西背靠大西南、毗邻粤港澳、面向东南亚,具有沿江、沿海、沿边与东盟“一湾相挽十一国,良性互动东中西”的独特区位优势。向海之路为奋力谱写中国式现代化广西篇章指明方向,向海发展是广西破茧成蝶的根本出路,向海经济是广西高质量发展的重要引擎,向海图强已成为广西新时代新征程的新起点。向海图强既是广西的机遇和优势,也是广西的责任和使命。伴随着系列相关政策文件、战略规划和行动计划的相继颁布实施,广西向海经济发展新格局初步形成。平陆运河建成通航后,将形成广西及西南地区通往东盟的运距最短、最经济、最便捷的运输通道。陆江湾海的联动将撬动区域经济版图,推动形成国内国际双循环战略链接的枢纽。2023年12月习近平主席应邀访问越南具有标志性意义,确立了构建具有战略意义的中越命运共同体,开启了中越两党两国关系发展的新阶段,谱写了新时代中越关系的新篇章,将更有利于广西的向海图强、开放发展。

地方应用型本科高校高质量发展路径探析

新时期我国地方应用型本科高校是一个远离平衡态的耗散结构,通过对其内外部发展要素分析可知,外部要素对推动地方应用型本科高校有序发展具有主导作用。地方应用型高校要充分利用外部要素发展的有利契机,密切加强校地联动、深入推进产教融合、加速实施科教融汇、持续深化国际合作,推动学校高质量发展。

人口高质量发展的科学内涵与实践意义

人口高质量发展强调的是人口发展的高质量,不是单纯的人口高质量。这既对人口发展水平提出了更高要求,也蕴涵了人口发展目标、本质和路径的新思维。按此新思维,人口发展不仅要服务和支撑经济社会发展,更需要坚持以人为本,以人的全面发展为目标,把人民群众获得感和幸福感作为评价人口高质量发展水平的重要指标。实现人口高质量发展,一方面要着力提高人口禀赋,努力保持适度生育水平和人口规模,提高人口整体素质,优化人口结构,维护人口安全,为经济社会发展创造良好环境和条件;另一方面则要求经济社会发展适应和引领人口发展新常态,要坚持人口与发展综合决策,不断完善与人口发展新常态适配的经济社会发展战略和政策,发掘人口禀赋中蕴涵的发展机遇,充分发挥人口对经济社会发展的积极促进作用。

审视与定位:后冬奥时期我国滑雪产业高质量发展中的政府角色

政府角色的合理定位对滑雪产业高质量发展具有重要的推动与保障作用。通过文献资料、实地调研和访谈等研究方法对后冬奥时期滑雪产业高质量发展的内在表征及政府失灵的外在表现进行深入分析,审视滑雪产业发展中政府角色定位的实践特征,进而明确政府的应然角色。研究发现:后冬奥时期滑雪产业市场主体、市场环境和现代化治理之间有效协同才能实现滑雪产业的高质量发展,然而政府治理滑雪产业高质量发展过程中却存在角色缺位、错位、越位的风险。结合滑雪产业具有资源依赖性特征明显,产业容错率低;兼具商品属性和公益属性,具有正负外部性;属于重资产投资项目,受投融资政策影响;滑雪市场主体多元化,市场机制尚不健全等实践特征。后冬奥时期,政府应该扮演规划者、监督者、保障者和协调者等应然角色,不断优化政府行为,进而实现滑雪产业的高质量发展。

基于“双创”升级版的高校众创空间高质量发展策略研究——以河北省为例

在国家提出推动创新创业高质量发展,打造“双创”升级版的背景下,高校众创空间作为高校创新创业教育改革的重要抓手,成为师生链接校内外资源、搭建创新创业平台的重要载体。通过分析高校众创空间的内涵特征、发展阶段、功能定位,结合河北省实际,探索性地提出课程体系服务体系双升级、建设融通发展平台、发挥学校主体特色等发展策略,以期有效推进高校众创空间内涵式高质量发展。

高校教师学术评价制度的历史流变、现实逻辑与改革图景

学术评价制度是高校学术管理的关键性制度,其从回归学术到“破五维”的嬗变过程体现了与国家宏观政策紧密耦合的特征。作为一种嵌入式的制度架构,教师学术评价是学术管理制度矩阵的核心要素,高校的分层发展格局、学科建设竞争、教师个体的职级晋升等多重逻辑的叠加效应,使教师学术评价制度呈现出异化现象。教师学术评价制度是高等教育管理制度体系的下位制度,其改革受到宏观制度“深层结构”的外生性动力影响,学术评价与资源的过度绑定、政府主导下的高校管理科层制、既定的学术评价制度产生的路径依赖,形塑着高校教师的学术偏好和学术秩序的重构过程。随着“破五维”改革推进,应从多个层面对教师学术评价制度进行优化:强化高校教师学术评价的多元主体治理,以科教融合为抓手增强高校教师学术评价制度的社会性导向,关注学科差异,实现“激励相容”。通过教师学术评价制度的供给侧结构性改革,引领高等教育高质量发展。

RCEP与广西外向型经济发展:机制、挑战与对策

RCEP的正式签署将为广西的开放发展带来重大新机遇。本文分析了RCEP助力广西外向型经济发展的理论机制,即通过循环联动、可持续发展和产业升级,RCEP将有力地推动广西外向型经济长期繁荣和发展。但现阶段广西仍面临着经济结构外向程度较低、引导RCEP机制落地的顶层设计有待规划、缺乏外向型产业集群、农副土特类产品国际市场竞争力不强和自治区内部区域发展不均衡等亟需解决的问题。为进一步推进广西外向型经济高质量发展,需要大力推动外向型经济发展、合理规划RCEP机制落地的顶层设计、打造区域特色的外向型产业集群、强化农副产品国际化路径及促进区域经济协调发展。

数字化赋能学校高质量发展:教授校长的创校之路

华东师范大学附属青岛学校由华东师范大学和青岛市崂山区政府于2019年联合创办,笔者是该校的创校校长。任职之初,笔者迅速进行新角色转换定位,将学者身份与校长身份融合在一起,将学校建设作为一个真实性的社会性课题来推进。基于以往的学术积累,笔者主张以人为本的教育思想、核心素养的育人导向和多元共治、民主协商的学校治理模式;同时,充分发挥自身专业和学术优势,基于技术全方位渗透、整体性转变、革命性重塑的理念,探索出了数字化转型赋能的课堂教学模式、学生作业管理模式和“无边界协同教研”教师校本研修模式,用数字化转型促进学校全方位变革和高质量发展。

“质量为本,创新驱动”的服装产品开发技术系列课程教学改革与实践

传统服装产品开发技术系列课程教学存在与时尚产业脱节、课程衔接不畅、创新性不足、评价单一及思政元素融入不足等问题。文章基于“质量为本,创新驱动”的教学理念对系列课程进行教学改革与实践,改革内容包括融合传统技术与信息技术构建课程体系,实施三阶递进模式,以达到“两性一度”教学目标,多课协同提升综合能力,构建“课内与课外、线上与线下、理论与实践”相融合的新教学模式,融入思政元素,深化产教融合,构建多元评价体系。教学改革显著提升了学生的学习兴趣与实践创新能力,使其更好地适应行业需求,同时促进了教师教学水平的持续提升,推动了优质课程的建设与发展。

经济恢复发展进程中的宏观政策效应评估——宏观政策“三策合一”指数与宏观政策评价报告2024

基于宏观政策“三策合一”理论与宏观政策“三策合一”指数,对2023年的宏观政策及其调控效果进行系统评价。从政策调控效果来看,2023年产出缺口与潜在增速缺口双双收窄,金融风险整体可控,宏观政策较好地实现了经济稳定和金融稳定“双稳定”目标。但也要注意到,产出缺口和潜在增速缺口依然为负,此外部分领域仍然面临潜在风险。从政策操作来看,2023年宏观政策稳中求进,积极有效地应对了内外部压力,但稳定政策的力度和传导效率有待进一步提升,稳定政策、增长政策与结构政策的取向一致性有待加强。总体上,2024年中国经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变,但也面临一些困难和挑战。建议采取“宏观政策‘三策合一’+改革”的一揽子大宏观政策组合,加强增长政策和结构政策的使用,增强宏观政策取向一致性,从而提高宏观政策的整体调控效果,助力经济实现5%以上的增长目标。

创业导向与企业高质量发展——数字化转型和内部控制有效性的调节作用

创业导向对企业在数字经济环境中谋求高质量发展具有深远意义。基于战略选择理论和动态能力理论,以2013—2021年中国主板上市公司为样本,实证讨论了创业导向对企业高质量发展的影响。研究发现,创业导向与企业高质量发展间具有倒U形关系。通过数字化转型和内部控制有效性表现出的动态能力正向调节创业导向与企业高质量发展间的非线性关系,即随着数字化转型程度的加深及内部控制有效性的提升,创业导向对企业高质量发展的促进作用区间得以扩大,企业能够达到更高层次的高质量发展水平,且因过度发挥创业导向的作用而对企业高质量发展产生的消极影响也会得到缓解。研究结论为企业通过激发内在活力促进高质量发展提供了理论支持和实践启示。

人民城市理念下广州城市特色风貌研究体系探析

“人民城市为人民”,“以人为本”的发展理念正逐步从城市设计领域推进到城市风貌研究中,以更加凸显城市人居环境中人的重要性。该文从理论研究出发,在人民城市理论、马斯洛需求层次理论、史密斯宜居城市层次理论、凯文·林奇的城市形态价值标准及何镜堂院士“两观三性”建筑等理论基础上,结合广州城市风貌实践研究,及广州城市发展的新趋势,在人的需求层次与广州历史文化、时代特色共生的城市风貌要素之间,建立新的关联,形成新的系统,建构以人民为中心的广州城市特色风貌研究新体系,可供同类项目参考。

“四链”融合赋能新质生产力——内在逻辑和实践路径

新质生产力是体现高质量发展的生产力。对比传统生产力,新质生产力包括新素质劳动者、富含数字智能特征的劳动资料以及非物质形态的劳动对象等“三新”要素,并以战略性新兴产业和未来产业作为先导产业,以科技创新作为核心驱动。产业链、创新链、人才链、教育链“四链”融合与新质生产力具有密切关联,契合了新质生产力的内在逻辑,为新质生产力的进一步发展提供了实践指南:产业链方面要加强新兴产业建设,提升教育服务能力和强化人才支撑;创新链方面要实现关键技术攻关,提升科技创新能力,加快科技成果转化;人才链方面要造就国家战略人才力量,深化人才发展体制机制改革,完善人才教育培养模式;教育链方面要构建产教融合的发展格局,推动产教供需双向联通,提升教育对发展生产力的支撑。

面向中国式现代化的城市高质量发展:五大维度和三重尺度下的实践向度

城市是现代化的重要载体,城市高质量发展是中国式现代化的必然要求。党的十八大以来,习近平总书记围绕开展具有中国特色的城市工作发表了一系列重要论述,为面向中国式现代化的城市高质量发展指明了方向。深入学习和深刻把握习近平总书记关于城市工作重要论述,可以发现,人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化和走和平发展道路的现代化,即基于中国式现代化现实基础、发展目标、价值导向、发展理念、发展方式的五大维度,分别在国家、区域和城市三重尺度上,指引了符合中国国情的城市高质量发展道路。国家尺度上,要重视城市发展的顶层设计和价值引导,关注城乡差距缩小与城乡融合发展,以及东中西部城市的均衡发展;区域尺度上,要聚焦城市间的联合与一体化建设,重点在于壁垒的打破、产业链的联结和共赢思维的塑造;城市尺度上,要努力实现城市内部发展的均衡性、宜居性、文化性、文明性、生态性与和谐性等目标,并妥善处理各类冲突与矛盾。习近平总书记关于城市工作的重要论述,为我们推进中国式城市现代化和以人为核心的新型城镇化提供了行动指南,也为推动全球城市高质量发展贡献了中国智慧和中国方案,具有重大理论意义和重要实践价值。

新时代全民健身高质量发展的科学内涵、问题指向与实践旨归

文章在新发展理念指引下,全面解读了新时代全民健身高质量发展的科学内涵,即创新是全民健身高质量发展的第一动力、协调是全民健身高质量发展的内在要求、绿色是全民健身高质量发展的普遍形态、开放是全民健身高质量发展的必由之路、共享是全民健身高质量发展的根本目的;系统阐述了新时代全民健身高质量发展旨在解决服务供给不充足、发展结构不平衡、生态保护不彻底、内外联动不通畅、成果共享不充分等的问题指向;针对性提出了新时代全民健身高质量发展应遵循制度完善与产品创新并创的效率优先观、补齐短板与优化结构并行的系统平衡观、提升认识与控制规模并重的持续发展观、开放发展与多元共治并举的协同实践观、强化共识与融合推进并为的民生指向观等的实践旨归。