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Study on the Ideological Education and Management Model for the Art Majors in Institutions of Higher Learning in the New Period
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作者 Xu Zengliu 《International English Education Research》 2015年第8期40-42,共3页
关键词 思想教育 管理模式 艺术专业 高校 学生 艺术类
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Artificial Intelligence Techniques Based Learner Authentication in Cybersecurity Higher Education Institutions
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作者 Abdullah Saad AL-Malaise AL-Ghamdi Mahmoud Ragab 《Computers, Materials & Continua》 SCIE EI 2022年第8期3131-3144,共14页
Education 4.0 is being authorized more and more by the design of artificial intelligence(AI)techniques.Higher education institutions(HEI)have started to utilize Internet technologies to improve the quality of the serv... Education 4.0 is being authorized more and more by the design of artificial intelligence(AI)techniques.Higher education institutions(HEI)have started to utilize Internet technologies to improve the quality of the service and boost knowledge.Due to the unavailability of information technology(IT)infrastructures,HEI is vulnerable to cyberattacks.Biometric authentication can be used to authenticate a person based on biological features such as face,fingerprint,iris,and so on.This study designs a novel search and rescue optimization with deep learning based learning authentication technique for cybersecurity in higher education institutions,named SRODLLAC technique.The proposed SRODL-LAC technique aims to authenticate the learner/student in HEI using fingerprint biometrics.Besides,the SRODLLACtechnique designs a median filtering(MF)based preprocessing approach to improving the quality of the image.In addition,the Densely Connected Networks(DenseNet-77)model is applied for the extraction of features.Moreover,search and rescue optimization(SRO)algorithm with deep neural network(DNN)model is utilized for the classification process.Lastly,template matching process is done for fingerprint identification.A wide range of simulation analyses is carried out and the results are inspected under several aspects.The experimental results reported the effective performance of the SRODL-LAC technique over the other methodologies. 展开更多
关键词 CYBERSECURITY AUTHENTICATION BIOMETRICS SECURITY higher education institution deep learning
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Enhanced Artificial Intelligence-based Cybersecurity Intrusion Detection for Higher Education Institutions
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作者 Abdullah S.AL-Malaise AL-Ghamdi Mahmoud Ragab Maha Farouk S.Sabir 《Computers, Materials & Continua》 SCIE EI 2022年第8期2895-2907,共13页
As higher education institutions(HEIs)go online,several benefits are attained,and also it is vulnerable to several kinds of attacks.To accomplish security,this paper presents artificial intelligence based cybersecurit... As higher education institutions(HEIs)go online,several benefits are attained,and also it is vulnerable to several kinds of attacks.To accomplish security,this paper presents artificial intelligence based cybersecurity intrusion detection models to accomplish security.The incorporation of the strategies into business is a tendency among several distinct industries,comprising education,have recognized as game changer.Consequently,the HEIs are highly related to the requirement and knowledge of the learner,making the education procedure highly effective.Thus,artificial intelligence(AI)and machine learning(ML)models have shown significant interest in HEIs.This study designs a novel Artificial Intelligence based Cybersecurity Intrusion Detection Model for Higher Education Institutions named AICIDHEI technique.The goal of the AICID-HEI technique is to determine the occurrence of distinct kinds of intrusions in higher education institutes.The AICID-HEI technique encompassesmin-max normalization approach to preprocess the data.Besides,the AICID-HEI technique involves the design of improved differential evolution algorithm based feature selection(IDEA-FS)technique is applied to choose the feature subsets.Moreover,the bidirectional long short-term memory(BiLSTM)model is utilized for the detection and classification of intrusions in the network.Furthermore,the Adam optimizer is applied for hyperparameter tuning to properly adjust the hyperparameters in higher educational institutions.In order to validate the experimental results of the proposed AICID-HEI technique,the simulation results of the AICIDHEI technique take place by the use of benchmark dataset.The experimental results reported the betterment of the AICID-HEI technique over the other methods interms of different measures. 展开更多
关键词 higher education institutions deep learning machine learning CYBERSECURITY intrusion detection
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德国高校E-Learning发展现状研究 被引量:7
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作者 杨素娟 《现代远程教育研究》 CSSCI 2010年第2期39-42,74,共5页
德国高校E-Learning的发展很不平衡。尽管国家和地方政府从政策和资金上对高校教学信息化提供了强大的支持,但各高校在E-Learning的机构设置、经费划拨等方面有很大差异,导致E-Learning在高校中的应用程度和应用水平参差不齐。除了学校... 德国高校E-Learning的发展很不平衡。尽管国家和地方政府从政策和资金上对高校教学信息化提供了强大的支持,但各高校在E-Learning的机构设置、经费划拨等方面有很大差异,导致E-Learning在高校中的应用程度和应用水平参差不齐。除了学校相关政策外,教师使用E-Learning的动机、教师掌握的学习资源以及教师本身的媒体素养也对E-Learning的发展有着重要影响。德国高校在审慎进行E-Learning教学试点的同时,开始着手进行E-Learning校园的研究与试验。 展开更多
关键词 德国 高校E—learning 现状分析:发展趋势
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教育家陈时的办学镜鉴——民办高等教育的路径探微
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作者 陶光胜 《教师教育论坛》 2024年第3期90-97,共8页
陈时是私立武昌中华大学的创办者,是中国近代民办高等教育的先驱。陈时在40年的办学过程中沉淀了一套宝贵的办学经验,以士志于道的使命自觉固大学之本,以业精于勤的精神建构塑大学之魂,以苞桑之固的制度磐石立大学之治,以和而不同的差... 陈时是私立武昌中华大学的创办者,是中国近代民办高等教育的先驱。陈时在40年的办学过程中沉淀了一套宝贵的办学经验,以士志于道的使命自觉固大学之本,以业精于勤的精神建构塑大学之魂,以苞桑之固的制度磐石立大学之治,以和而不同的差异方略谋大学之特,以风不鸣条的时代气候筑大学之基。陈时的办学历程为研究中国近代民办高等教育史提供了有益参考,也为推进当今民办高校高质量发展提供了历史智慧。 展开更多
关键词 教育家 陈时 民办高等教育 民办高校 办学启示
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高等教育信息化的趋势与大学教学创新的未来:对2014年EDUCAUSE高等教育信息化十大议题的解读 被引量:16
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作者 郑旭东 杨九民 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第8期37-42,共6页
该文在对EDUCAUSE发布的2014年高等教育信息化十大议题进行解读的基础上发现:历经三十年的建设与发展,利用信息技术推进教学创新已经成为行政管理信息化之后高等教育信息化发展新的主旋律。而如何为信息技术支持的教学创新提供制度保障... 该文在对EDUCAUSE发布的2014年高等教育信息化十大议题进行解读的基础上发现:历经三十年的建设与发展,利用信息技术推进教学创新已经成为行政管理信息化之后高等教育信息化发展新的主旋律。而如何为信息技术支持的教学创新提供制度保障则是我们当前面临的关键挑战。为持续推进信息技术支持下的大学教学创新,未来我们需要在变革管理的过程中保持创新与继承的微妙平衡,鼓励信息消费推动信息技术教育应用的民主化,充分利用学习分析技术为教学创新提供经验支持。 展开更多
关键词 高等教育信息化 教学创新 制度保障 学习分析
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高等教育赋能全民终身学习:从国际趋势到制度实践——2023年UIL关于高等教育终身学习的系列报告解读
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作者 彭军 许之民 《成人教育》 北大核心 2024年第7期8-15,共8页
近十年,联合国教科文组织发布终身学习系列报告,大力倡导终身学习应贯穿个人和社会整个教育过程,高等教育机构如何赋能终身学习受到普遍关注。联合国教科文组织终身学习研究所与上海开放大学自2020至2022年间面向全球90个国家399所大学... 近十年,联合国教科文组织发布终身学习系列报告,大力倡导终身学习应贯穿个人和社会整个教育过程,高等教育机构如何赋能终身学习受到普遍关注。联合国教科文组织终身学习研究所与上海开放大学自2020至2022年间面向全球90个国家399所大学开展高等教育机构对终身学习贡献的调查研究,并于2023年6月5日发布《高等教育终身学习的国际趋势》与《高等教育实施终身学习的制度实践》两篇报告。报告分别从有利于高等教育终身学习发展的政策环境、机构治理与实施、通过多样性和灵活性手段扩大高等教育终身学习途径三大方面概述当前的国际趋势,同时结合具体的案例研究,荟萃了终身学习在高等教育背景下的制度实践及经验。我国终身学习体系和学习型社会的构建已经成为必然发展趋势,解读该报告,对我国高等教育未来布局终身学习、赋能全民终身学习具有重要意义。 展开更多
关键词 终身学习 高等教育 国际趋势 制度实践
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高校实施兵团精神育人工程的实践与思考
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作者 韩东 王需 《文化创新比较研究》 2024年第6期128-131,共4页
[目的]探究高校实施兵团精神育人工程的实践策略并展开相关思考。[内容]在梳理高校兵团精神育人工程育人现状的基础上提出具有针对性的优化策略,以改进、完善文化育人思路。[方法]该文以笔者相关研究经验为基础,结合高校实施兵团精神育... [目的]探究高校实施兵团精神育人工程的实践策略并展开相关思考。[内容]在梳理高校兵团精神育人工程育人现状的基础上提出具有针对性的优化策略,以改进、完善文化育人思路。[方法]该文以笔者相关研究经验为基础,结合高校实施兵团精神育人工程的重要价值进行具体策略的设计,并进一步围绕其中的细节元素展开思考分析。[结果]该文首先从明确精神内核、构建思想长城、树立价值观念三个角度阐明高校实施兵团精神育人工程的重要价值,以此为基础设计挖掘文化元素、营造德育氛围、丰富实践形式、活用信息技术四个层面的实践策略,进而围绕内容与形式、方法与需求两个角度展开细节思考。[结论]高校实施兵团精神育人工程契合当下的教育教学发展趋势,相关实践策略的设计与实践具有极为广阔的拓展空间。 展开更多
关键词 高等院校 兵团精神 思想政治教育 文化育人 教育教学 实践与思考
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在高校思想政治教育中融入红色廉政文化的育人功能和实现路径
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作者 罗银霞 曾榕 《科教导刊》 2024年第7期90-92,共3页
文章旨在研究如何利用红色廉政文化来提升大学生的思政教育的成效及其实现途径。首先,文章解释了红色廉政文化的定义,包括其具有政治属性、具有革命特质、体现先进意蕴、富有精神品格。其次,文章探讨了红色廉政文化在高校思想政治教育... 文章旨在研究如何利用红色廉政文化来提升大学生的思政教育的成效及其实现途径。首先,文章解释了红色廉政文化的定义,包括其具有政治属性、具有革命特质、体现先进意蕴、富有精神品格。其次,文章探讨了红色廉政文化在高校思想政治教育中的育人功能,包括有利于大学生对优秀文化的坚定、对道德教化的塑造以及对担当意识的强化等方面的作用。最后,文章提出了红色廉政文化融入高校思想政治教育的有效路径,即构建红色廉政文化专题教育体系、加强红色廉政文化师资队伍建设、开展红色廉政文化专题实践活动和营造红色廉政文化校园环境氛围。 展开更多
关键词 红色廉政文化 高等学校 思想政治教育
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高等学校继续教育高质量发展理论与实践
10
作者 傅润杨 《继续教育研究》 2024年第2期6-10,共5页
随着社会发展和知识经济兴起,终身学习已成为现代社会中不可或缺的一部分。高等学校继续教育作为终身学习的重要方式,承担了满足社会学习需求、提升个人职业能力和推动社会进步的重要责任。高等学校继续教育是现代社会中不可或缺的教育... 随着社会发展和知识经济兴起,终身学习已成为现代社会中不可或缺的一部分。高等学校继续教育作为终身学习的重要方式,承担了满足社会学习需求、提升个人职业能力和推动社会进步的重要责任。高等学校继续教育是现代社会中不可或缺的教育形式,对于满足社会学习需求、促进个人职业发展和社会进步具有重要作用。高等学校继续教育的高质量发展面临诸多挑战,包括教学质量、师资队伍建设、学习资源开发和学员服务等方面。基于此,针对高等学校继续教育的高质量发展理论进行研究,并提出了相应的实践指南,有助于提升高等学校继续教育的质量和效果,促进社会学习和职业发展的全面发展。 展开更多
关键词 高等学校 继续教育 高质量发展 社会学习
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高校音乐教育铸牢中华民族共同体意识的使命任务与实践路径
11
作者 李欣倩 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第2期67-75,共9页
中华民族音乐作为各民族情感交流和传承中华文化的重要载体,在铸牢中华民族共同体意识中发挥着独特作用。在新的历史时期,高校音乐教育既要承担起培养具有爱国主义精神和为民族复兴伟业施展才华的时代新人,还应当肩负起强化“五个认同... 中华民族音乐作为各民族情感交流和传承中华文化的重要载体,在铸牢中华民族共同体意识中发挥着独特作用。在新的历史时期,高校音乐教育既要承担起培养具有爱国主义精神和为民族复兴伟业施展才华的时代新人,还应当肩负起强化“五个认同”、传承与创新中华民族音乐的重要使命。本文从民族音乐在铸牢中华民族共同体意识中的作用出发,分析高校在音乐教学研究中的使命与任务,开拓高校音乐教育铸牢中华民族共同体意识的实践路径,让民族音乐教育在新时代更好地为铸牢中华民族共同体意识作出积极的贡献。 展开更多
关键词 高校音乐教育 民族音乐 铸牢中华民族共同体意识
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教育强国视角下高校继续教育创新发展的困境和路径
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作者 白文琦 《长安大学学报(社会科学版)》 2024年第4期100-113,共14页
建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。通过分析基础教育、高等教育和继续教育的关系,讨论建设全民终身学习的学习型社会对国民受教育程度的客观需求,对高校继续教育发展路径展开研究。研究发现,高校继续教育虽然为中... 建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。通过分析基础教育、高等教育和继续教育的关系,讨论建设全民终身学习的学习型社会对国民受教育程度的客观需求,对高校继续教育发展路径展开研究。研究发现,高校继续教育虽然为中国经济社会发展培养了大量人才,做出过重要贡献,但是随着高等教育深度普及化,学历继续教育暴露出模式危机;同质化办学加剧了竞争,导致供需脱节;长期功能错位抑制了发展力提升,创新能力需要进一步提升。研究表明,在推进教育强国建设背景下,高校继续教育需要重新定位,对自身的内涵、功能和任务作出相应调整,以服务全民终身学习、支撑高质量教育体系、促进教育科技人才一体化发展彰显时代价值;要转变理念,探索助力教育强国建设转型发展、科学分割市场分类发展、重构体系增强服务能力、加强校企校地合作融入市场的创新发展之路。 展开更多
关键词 教育强国 高校继续教育 同质化办学 终身学习 高质量教育体系
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基于分层教学理论的高校体育教育教学改革实践研究
13
作者 吕铭亚 《当代体育科技》 2024年第16期65-68,共4页
随着课程改革深入高等教育之中,高等学校体育教育教学顺应时代潮流,积极进行课程改革。分层教学法是近年来的热点教法,主要包括教学目标分层、学生分层、教学活动分层、练习分层等途径,目的在于充分发挥高校学生的主观能动性,提高学生... 随着课程改革深入高等教育之中,高等学校体育教育教学顺应时代潮流,积极进行课程改革。分层教学法是近年来的热点教法,主要包括教学目标分层、学生分层、教学活动分层、练习分层等途径,目的在于充分发挥高校学生的主观能动性,提高学生学习的兴趣,发展学生的特长与优势,保障不同水平层次的学生在体育活动中挖掘潜能,实现个人能力的发展与进步。该文以辽宁工程技术大学学生为研究对象,进行体育课程个案研究。其中,将3个班作为实验组,采用分层教学模式;3个班作为对照组,采用传统方式进行教学。实验前后对比数据表明,实验组学生的学习兴趣、体育体能及课堂表现显著提高,与对照组相比,采用分层教学的实验组学生体育成绩更好。因此,分层教学对学生身心发展具有积极的促进作用。 展开更多
关键词 分层教学 高等学校 体育教育 教学改革
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军事高等教育院校全领域、全过程教学督导工作方法研究
14
作者 金伟 黄华 +2 位作者 鲁大策 曹中伟 蔡星会 《高教学刊》 2024年第8期72-75,共4页
新型军事人才培养对军事高等教育院校的教学督导提出更高的新要求,需要对教学督导工作方法进行相应的改革研究,以满足高质量人才培养需求。为此,该文对军事高等教育院校全领域、全过程教学督导内涵进行分析,从贯穿人才培养的全过程督导... 新型军事人才培养对军事高等教育院校的教学督导提出更高的新要求,需要对教学督导工作方法进行相应的改革研究,以满足高质量人才培养需求。为此,该文对军事高等教育院校全领域、全过程教学督导内涵进行分析,从贯穿人才培养的全过程督导和覆盖教、学、管、保的全领域督导等方面,对教学督导工作方法进行探索研究。该研究将有助于军事高等教育院校全面督导工作开展,有力促进高素质军事人才培养,从而促进战斗力生成。 展开更多
关键词 新型军事人才培养 军事高等教育院校 教学督导 督教 督学
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新工科专业课程思政建设探讨——以飞行力学课程为例
15
作者 吴美平 徐婉莹 +4 位作者 耿丽娜 卢惠民 张礼廉 白圣建 李鹏 《高教学刊》 2023年第31期50-53,共4页
高等院校专业课程思政建设的根本任务在于以学科专业课程为载体,发挥专业课程的思想政治教育功能,达到立德树人的目的。该文以高等院校工科飞行力学课程为例,通过对课程思政建设的总体目标、内容体系、实施方法等进行分析,探讨高等院校... 高等院校专业课程思政建设的根本任务在于以学科专业课程为载体,发挥专业课程的思想政治教育功能,达到立德树人的目的。该文以高等院校工科飞行力学课程为例,通过对课程思政建设的总体目标、内容体系、实施方法等进行分析,探讨高等院校工科专业课程思政建设的思路和方法,为高等院校工科专业课程思政建设提供参考,为强军新工科相关专业课程建设和改造提供可供借鉴的思路。 展开更多
关键词 飞行力学 课程思政 强军新工科 思政体系 高等院校
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关于推进普通高校开展老年教育的思考
16
作者 丁红玲 原扬 《高等继续教育学报》 2023年第6期14-19,共6页
目前我国老龄化问题日趋严重,普通高校拥有优质、丰富的教育资源,在开展老年教育中具有优势地位和作用。普通高校开展老年教育能更好延伸其社会服务功能,助力解决当前老年教育供求矛盾,推进老年教育向高质量发展。当前,在我国人口老龄... 目前我国老龄化问题日趋严重,普通高校拥有优质、丰富的教育资源,在开展老年教育中具有优势地位和作用。普通高校开展老年教育能更好延伸其社会服务功能,助力解决当前老年教育供求矛盾,推进老年教育向高质量发展。当前,在我国人口老龄化背景下,为促进普通高校更好开展老年教育,可采取以下推进举措:一要完善政策法规支持,让制度来保驾护航;二是增加经费投入,增设专门机构部门;三是履行社会服务职能,增强参与意识;四是健全校社合作机制,优化校社合作方式;五是完善办学质量评价体系,提升老年教育质量。 展开更多
关键词 普通高校 老年教育 思考建议
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高等学校创业教学体系的要素与运行机制研究
17
作者 傅许坚 《高等职业教育探索》 2023年第3期17-25,共9页
科学有效的设计高等学校创业教学体系,可提高创业教学供给与高质量大学生创业学习需求的匹配性,对我国创业教育的主流性发展至关重要。基于大学生创业学习内涵的界定和高质量创业学习呈现的特点的分析,对高等学校创业教学体系的要素设... 科学有效的设计高等学校创业教学体系,可提高创业教学供给与高质量大学生创业学习需求的匹配性,对我国创业教育的主流性发展至关重要。基于大学生创业学习内涵的界定和高质量创业学习呈现的特点的分析,对高等学校创业教学体系的要素设计和运行机制进行了策略性研究。各方需在把握大学生创业学习需求的前提下,进行社会化、教育化、健全化的高等学校创业教学体系的设计与构建。通过明确各参与方的评价要求、参与规则和分工实现高等学校创业教学体系的高效运行,使其真正成为高校与社会协同育人的新载体、新路径、新方向。 展开更多
关键词 大学生创业学习 高等学校创业教学体系 要素 机制
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革命文物资源增强高校党史育人实效的路径研究
18
作者 李春霞 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2023年第3期50-53,共4页
革命文物是中国共产党峥嵘岁月的真实历史写照和生动故事反映,是传承革命红色文化、赓续党的精神谱系和党史鲜活教材的永恒载体。通过文物对话革命先烈,弘扬民族复兴红色基因,将革命文物资源融入高校党史学习教育,合理运用数字化科技手... 革命文物是中国共产党峥嵘岁月的真实历史写照和生动故事反映,是传承革命红色文化、赓续党的精神谱系和党史鲜活教材的永恒载体。通过文物对话革命先烈,弘扬民族复兴红色基因,将革命文物资源融入高校党史学习教育,合理运用数字化科技手段,创新党史学习教育路径,进一步增强党史育人实效。 展开更多
关键词 革命文物资源 高等学校 党史育人
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新时代高校“五育并举”学生管理模式构建研究 被引量:2
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作者 乔凯平 王浩州 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2023年第3期64-68,共5页
加快构建德智体美劳“五育并举”的学生管理模式,对推动新时代中国特色社会主义高等教育深化改革和高质量发展具有重要意义。围绕高校立德树人根本任务,深入探索高校“五育并举”学生管理模式,从现实意义、构建内容、当前困境、基本原... 加快构建德智体美劳“五育并举”的学生管理模式,对推动新时代中国特色社会主义高等教育深化改革和高质量发展具有重要意义。围绕高校立德树人根本任务,深入探索高校“五育并举”学生管理模式,从现实意义、构建内容、当前困境、基本原则和保障机制五个方面进行分析,为学生管理工作提供新方法,促进高校学生全面发展。 展开更多
关键词 新时代 高校 “五育并举” 学生管理模式
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高等院校足球课程育人功能的问题与建议
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作者 钱韦文繁 石先彬 陶绍晨 《安徽商贸职业技术学院学报》 2023年第3期77-80,共4页
近年来,基于教育部对于思想政治教育的重视和引导,有关体育课程育人功能的理论研究不断发展完善。作为高等院校体育课程重要专项之一,足球理论与实践课程同样蕴含着丰富的育人元素。通过分析当前高校足球课程育人现状及问题,并对发挥足... 近年来,基于教育部对于思想政治教育的重视和引导,有关体育课程育人功能的理论研究不断发展完善。作为高等院校体育课程重要专项之一,足球理论与实践课程同样蕴含着丰富的育人元素。通过分析当前高校足球课程育人现状及问题,并对发挥足球课程育人功能提出对策与建议,促进体育教育与高等教育深度融合,充分发挥体育的教育功能,展现体育的教育内涵。 展开更多
关键词 高等院校 体育课程 足球 育人
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