金属非金属矿山安全标准化核心思想和理论基础探讨

通过实施安全标准化能够提高企业安全管理和本质安全水平。金属非金属矿山安全管理现状和生产特点千差万别,要建设与实际水平相适应的标准化系统并得以正确实施,就需要充分理解标准化内涵,准确把握其核心思想和理论基础。金属非金属矿山安全标准化由14个核心要素组成,本文在分析金属非金属矿山安全标准化主要内容基础上,研究探讨了其基于风险管理的核心思想,分析提出了基于事故预防原理、系统性原理、人本原理和戴明原理等理论基础,以及全员参与、安全行为与态度等相关原则。

从日语课程标准文本分析看基础日语教育观念

本研究聚焦基础教育日语课程标准,针对《全日制义务教育日语课程标准(实验稿)》[1](以下简称《课标实验稿》)与《全日制义务教育日语课程标准(2011年版)》[2](以下简称《课标2011年版》)的"课程基本理念""教学建议""评价建议"的相关内容描述作了文本对比分析,研究结果表明:首先,《课标实验稿》与《课标2011年版》所体现的教育观念整体上没有改变;其次,《课标2011年版》的内容描述有充实与完善,所体现的教育观念有进步、有与时代同步的发展,并且其关注"学"的这一教育观点更加鲜明。可以认为,从《课标实验稿》至《课标2011年版》,基础教育中的日语教育在教育观念上已经完成了由以往单纯重"教"到更加关注"学"这一教育观念的根本性转变。

试析戴尔·卡耐基的成人教育思想

戴尔·卡耐基是美国成人教育运动的先驱。他一生积极地从事成人教育实践活动,积累了丰富的成人教育思想及实践经验,他独创的成人教育方式改变了世界数亿计成人男女的生活和事业,被誉为"20世纪最伟大的人生导师"。他的成人教育观,成人教师标准,成人的教学理论基础等,对今天的成人教育仍有重要的启示与借鉴价值。

试谈国际标准集装箱箱体结构的基本理论(上)

从集装箱几项试验的论证可以得出这样的结论：ISO／TC104制定的标准因具有科学性 和实用性，故一直以来是许多国家和地区等同或等效采用的对象，也是84亿TEU集装箱在 世界各地流通的根本原因。

法治视野下的询问证人制度研究——以侦查为视角

询问证人是刑侦工作中普遍采用的一种侦查措施,在侦查破案中起到十分重要的作用。正确把握证人的内涵和外延,以及证人的权利义务有助于指导公安实践工作。由于我国的询问证人制度存在诸多缺陷,因此探究询问证人制度之规范具有十分重要的理论和现实意义。

新加坡小学科学课程标准分析——基于泰勒原理的视角

新加坡学生的科学成绩一直处在世界前列,其科学课程标准对科学素养的提高起着相当重要的作用。本研究从泰勒原理的四个问题出发,确定了小学科学学科课程与教学计划的基本问题:确定小学科学课程目标,选择与组织小学科学的课程内容,实施小学科学课程计划,评价小学科学的课程与教学计划。据此分析新加坡小学课程标准的内容,探究其对泰勒原理的借鉴与超越。

《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》课程结构的理据和要点

高职院校贯彻《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》时,面临的首要任务可能就是根据新课标的课程结构要求改造和完善校本英语课程体系。新课标课程结构的设置建立在职业类型定位、素养方向引领、多元需求满足和客观条件兼顾等理据之上,内涵要点包括高职英语的必要性、学时安排、课程类型和课程体系建设。课程结构应和课程内容、课程目标、学业质量等协同落实,才能最大限度发挥新课标的作用。