全力以赴 向内使劲 弥补差距 再上台阶

2004年全校的指导思想是巩固、深化、加强、提高;奋斗目标是优秀评估和申报升本。完成2004年的任务难度很大,但只要发挥优势,拉大长处,弥补差距,只要全校师生员工全力以赴、向内使劲、团结一致、积极建设,实现2004年既定目标大有希望。

在阅读教学中培养学生创新能力的探索

在阅读教学中培养学生的创新能力已成为语文工作者的共识。经过几年的探索,我们总结出了多读自悟——入情入境——实践升华三段式课堂教学模式,即在学生多读自悟的基础上,通过教师的点拨引导,达到教师、学生、教材三位一体、和谐共鸣,学生入情入境,既掌握了知识,又陶冶了情操。然后教师根据教学内容、学生的认知水平和接受能力,有目的地创设一定的实践机会,提高学生的语言应用能力,培养和发展学生的创新能力。