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Teaching method for reading views by analyzing lines and planes
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作者 张庆伟 《Journal of Chongqing University》 CAS 2006年第3期137-142,共6页
This paper deals with the teaching method in reading engineering drawing. It introduces the basic theory and fundamental ideas as well as the approach of reading views by analyzing lines and planes. It gives out the s... This paper deals with the teaching method in reading engineering drawing. It introduces the basic theory and fundamental ideas as well as the approach of reading views by analyzing lines and planes. It gives out the steps for completing the third view based on the other two views. As it is easy and quick for students to read and understand views by this method, it is welcome by students in teaching practice. 展开更多
关键词 projection rule reading view analyzing lines and planes: parallel PERPENDICULAR
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On Grillet's Short Story “The Secret Room”——in a Phenomenological Reading Approach
2
作者 He Jian (Lanzhou Municipal Party School, Lanzhou, 730000, China) 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2000年第S1期144-147,共4页
In this paper, the authortries to make a tentative analysis on the short story “The Secret Room” by Alain Robbe Grillet, a French novelist and a contemporary world famous experimentalist of “new novel” form, throu... In this paper, the authortries to make a tentative analysis on the short story “The Secret Room” by Alain Robbe Grillet, a French novelist and a contemporary world famous experimentalist of “new novel” form, through reading in phenomenological approach so as to appreciate his novel style, realize the readers esthetic imagination, meanwhile, to deepen the understanding of the process of phenomenological reading. 展开更多
关键词 The SECRET Room point-of-view PHENOMENOLOGICAL readING ESTHETIC IMAGINATION
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青年毛泽东读书学习观论析及其当下启示
3
作者 莫斐雅 《图书馆》 CSSCI 2024年第1期89-95,共7页
青年毛泽东读书学习观的形成,有其特定的历史背景与特殊缘由。青年毛泽东读书学习观的内涵丰厚,包括其读书学习之目的、读书学习之丰富内容,以及其独具魅力的读书学习之道。了解青年毛泽东读书学习观的形成过程,尤其是其读书学习观的要... 青年毛泽东读书学习观的形成,有其特定的历史背景与特殊缘由。青年毛泽东读书学习观的内涵丰厚,包括其读书学习之目的、读书学习之丰富内容,以及其独具魅力的读书学习之道。了解青年毛泽东读书学习观的形成过程,尤其是其读书学习观的要义,对新时代广大青年形成“爱读书,读好书,善读书”之良好氛围,刻苦读书,苦练本领,踊跃投身于中国式现代化事业建设,实现中华民族伟大复兴有极其重要的启示意义。 展开更多
关键词 青年毛泽东 读书学习观 阅读推广 阅读观
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Theories of Reading and the Teaching of English Reading
4
作者 陈春梅 《海外英语》 2012年第1X期112-114,120,共4页
English reading has gained much attention among teachers and students and become one of the research heatpots in English pedagogy.The paper gives a brief introduction of the theories of reading and attempts to apply t... English reading has gained much attention among teachers and students and become one of the research heatpots in English pedagogy.The paper gives a brief introduction of the theories of reading and attempts to apply the schema theory of reading into the classroom teaching.The classroom practice reveals that English reading under the guidance of schema theory proves effective and raises students' awareness of strategies. 展开更多
关键词 the "bottom-up" view the "top-down" view the "inte
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王船山《读通鉴论》公私观的伦理向度与价值指向
5
作者 王泽应 王梦然 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期76-83,F0002,共9页
王船山《读通鉴论》中的公私观对历史上的公私观作出了全面系统的批判性评析,并将公私从人的内在道德意识延伸至治国安邦、国家大义和文明延续的论域,使公私观包括个人修德、国家治理和文明发展诸方面的要义,将中国伦理文明的公私观发... 王船山《读通鉴论》中的公私观对历史上的公私观作出了全面系统的批判性评析,并将公私从人的内在道德意识延伸至治国安邦、国家大义和文明延续的论域,使公私观包括个人修德、国家治理和文明发展诸方面的要义,将中国伦理文明的公私观发展到一个新的阶段。王船山公私观的伦理蕴含和价值指向表现在将公私观与义利观联系起来分析,深刻论述了“古今之通义”的至上价值;将公私观与兴衰观联系起来分析,深入探讨了“社稷轻而民为重”的价值机理;将公私观与历史观联系起来加以分析,深度揭示了“天假其私以行其大公”的历史理性。弘扬王船山公私观的合理因素,对于我们培育社会主义公私观,培育正确的历史观、文明观、道德观,建设中华民族现代伦理文明,具有精神启迪和价值滋润的时代意义。 展开更多
关键词 王船山 《读通鉴论》 公私观
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中国现代旧体诗人新媒介场域中“被阅读”的诉求
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作者 张宁 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第2期125-130,共6页
民国时期,报纸杂志等新媒介的读者群体不断壮大,旧体诗人开始顾及受众的阅读需求。他们一方面利用新媒介发表作品及连载诗话,另一方面积极回应读者,与读者互动,可以说,新媒介促进了旧体文学生态的良性发展。同时,旧体诗人在言谈举止等... 民国时期,报纸杂志等新媒介的读者群体不断壮大,旧体诗人开始顾及受众的阅读需求。他们一方面利用新媒介发表作品及连载诗话,另一方面积极回应读者,与读者互动,可以说,新媒介促进了旧体文学生态的良性发展。同时,旧体诗人在言谈举止等方面显露出群体性的仪式化倾向,他们通过新媒介竭力展示自身,摹画其在公众视野中风流蕴藉、高蹈独立的形象,以期获得世人关注,进而达成对其文化立场、审美趣味与精神诉求的理解与体认。这样的结果说明中国现代旧体诗人在经历了新旧文化、新旧文学的碰撞之后,最终在报纸杂志上找寻到了获得和维系受众的文学舞台。 展开更多
关键词 现代旧体诗人 新媒介 被阅读 诗学观 形象塑造
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英语学习活动观视域下阅读教学活动设计路径
7
作者 高琰 邱金磊 《长春教育学院学报》 2024年第3期105-108,共4页
英语学习活动是英语课堂教学的基本组织形式,也是落实课程目标的主要途径和连接课程目标和课程内容的桥梁。阅读教学活动设计首先要通过深入研读来明晰语篇的主题意义;其次,根据教学内容明确教学总体目标和具体目标;最后,基于教学目标... 英语学习活动是英语课堂教学的基本组织形式,也是落实课程目标的主要途径和连接课程目标和课程内容的桥梁。阅读教学活动设计首先要通过深入研读来明晰语篇的主题意义;其次,根据教学内容明确教学总体目标和具体目标;最后,基于教学目标设计有效学习活动。 展开更多
关键词 英语学习活动观 阅读教学活动 设计路径
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中国传统家训中的读书观
8
作者 杨明贵 《安康学院学报》 2024年第5期14-20,共7页
中国传统家训蕴含着丰富的读书智慧,是留给后人的宝贵精神财富。中国传统家训主张读书之目的在于修德正身、明理增智,反对以科举功名、货利势位劝诱子弟读书。中国传统家训重视读书方法的提炼与传授,强调读书须专精有恒、学思结合、切... 中国传统家训蕴含着丰富的读书智慧,是留给后人的宝贵精神财富。中国传统家训主张读书之目的在于修德正身、明理增智,反对以科举功名、货利势位劝诱子弟读书。中国传统家训重视读书方法的提炼与传授,强调读书须专精有恒、学思结合、切己致用、博约相济、优容不迫。教师兼具“教书人”和“读书人”双重身份,带头读书、教人读书是为人师者的基本职责。挖掘整理中国传统家训中关于读书的方法探讨并有选择地实学活用,是汉语言文学专业师范生和一线语文教师增强读书功夫、提高育人本领的有效途径。 展开更多
关键词 中国传统家训 读书观 目的 方法 发凡
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数字化阅读推动铸牢中华民族共同体意识的实践向度
9
作者 杨玢 张陶然 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第10期43-48,共6页
伴随数字技术在大众生活中的广泛应用,数字化阅读对于推动铸牢中华民族共同体意识具有重要影响。作为铸牢中华民族共同体意识宣传教育的实施载体,数字化阅读的全民推广在内容整合上要基于国家观教育的社会主义面向、历史观教育的集体主... 伴随数字技术在大众生活中的广泛应用,数字化阅读对于推动铸牢中华民族共同体意识具有重要影响。作为铸牢中华民族共同体意识宣传教育的实施载体,数字化阅读的全民推广在内容整合上要基于国家观教育的社会主义面向、历史观教育的集体主义指向、民族观教育的整体主义定向、文化观教育的爱国主义导向、宗教观教育的中国化方向等重点聚焦“五观”教育的核心意涵;在平台构设上要基于学习型平台的主导性设计、娱乐型平台的正向化影响、社交型平台的积极性引导等充分发挥功能互构的协同优势;在策略实施上要精准推送内容并创新多元化推广方式、耦合打造交互空间以增强沉浸式阅读体验、统筹构建激励机制以建设协作性推广队伍等整体优化阅读服务、提升阅读成效。 展开更多
关键词 数字化阅读 中华民族共同体意识 “五观”教育
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生活化:苏轼阅读观的特质 被引量:2
10
作者 郎杰斌 阮海红 +1 位作者 吴蜀红 华小琴 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2022年第6期79-85,共7页
生活化阅读观是把阅读当作一种生存的方式和手段,是作为社会生活行为而存在的一种认识和看法。文章对“读书——苏轼终身不变的生活习惯”进行了概述,从“勤学入仕,诗案落寞,文字成其荣辱”“诗文交际,阅读交友”“文词娱情遣兴,风雅意... 生活化阅读观是把阅读当作一种生存的方式和手段,是作为社会生活行为而存在的一种认识和看法。文章对“读书——苏轼终身不变的生活习惯”进行了概述,从“勤学入仕,诗案落寞,文字成其荣辱”“诗文交际,阅读交友”“文词娱情遣兴,风雅意趣”等方面,论述了苏轼阅读或为应举、或为交际、或为怡情、或为生存方式,体现出其阅读的生活化特征。 展开更多
关键词 苏轼 生活化阅读 阅读观
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“变”与“不变”:2000—2018 PISA阅读素养观的关键特征 被引量:17
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作者 叶丽新 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2018年第6期138-143,共6页
综观2000-2018年的七份PISA阅读测试框架文件、历次PISA阅读测试结果和相关阅读专项研究成果,可以较为全面地认识PISA测试主张的阅读素养观。关注现实,是PISA阅读素养观的底色。在此基础上,经过多轮测试和研究,PISA阅读素养观被逐步完... 综观2000-2018年的七份PISA阅读测试框架文件、历次PISA阅读测试结果和相关阅读专项研究成果,可以较为全面地认识PISA测试主张的阅读素养观。关注现实,是PISA阅读素养观的底色。在此基础上,经过多轮测试和研究,PISA阅读素养观被逐步完善并显示出三个"不变"的关键特征:阅读素养的多维动态属性,阅读素养的主体观照取向,阅读素养与信息技术的高相关性。PISA阅读素养观对我国阅读基础研究、语文课程开发和实施等方面都有较强的借鉴价值。 展开更多
关键词 PISA 构念 阅读素养 阅读素养观
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基于特征画法识别的装配图读图方法 被引量:1
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作者 孙少妮 黄英 +1 位作者 李小号 马明旭 《图学学报》 CSCD 北大核心 2015年第1期123-127,共5页
针对工程制图课程中装配图读图方法与步骤不易被学生接受,学生自主读图能力差等问题,提出一种新的读图方法"特征识图法",通过对装配图中传递零件运动信息特征画法的识别,分析其所属零件的动作及相邻零部件的动作,最终看懂装... 针对工程制图课程中装配图读图方法与步骤不易被学生接受,学生自主读图能力差等问题,提出一种新的读图方法"特征识图法",通过对装配图中传递零件运动信息特征画法的识别,分析其所属零件的动作及相邻零部件的动作,最终看懂装配体的工作原理。该方法以具有特征画法的可运动零件的动作为读图切入点,使平面画法有效地转化为零件动作,激发学生学习兴趣,提高学生在课堂中自主学习的比重。特征识图法是一种有效改变学生"被动学习"角色的自主探索式读图方法。 展开更多
关键词 工程制图 装配图读图 特征画法 自主学习
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大数据时代的大学生阅读观 被引量:7
13
作者 郭辉 侯佳宁 《高校图书馆工作》 CSSCI 2020年第1期82-85,93,共5页
大数据时代下大学生的阅读方式、阅读类型及阅读信息等皆产生了不少变化。大数据为大学生阅读提供诸多便利的同时,也使之面临一些阅读困惑,大学生应形成科学的阅读观,提升核心素养,养成良好的阅读习惯,展开深度阅读,拓宽知识。
关键词 大数据时代 大学生 阅读观 核心素养
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基于二维正投影图三维重建的递归算法 被引量:6
14
作者 罗敏雪 朱仁芝 《中国科学技术大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2004年第4期464-472,共9页
模拟人脑读图中的形体分析法的叠加原理 ,给出三维重建的一种递归算法 .输入初始三视图 ,从中识别出一个简单子块 ,重建这个子块 ,设想从所求形体中切去该子块 ,即将重建过的视图立刻擦除 ,算出剩余形体的三视图 ,并作为新的初始三视图 ... 模拟人脑读图中的形体分析法的叠加原理 ,给出三维重建的一种递归算法 .输入初始三视图 ,从中识别出一个简单子块 ,重建这个子块 ,设想从所求形体中切去该子块 ,即将重建过的视图立刻擦除 ,算出剩余形体的三视图 ,并作为新的初始三视图 ,再接受递归算法模块处理 ,如此循环 ,直到投影图信息量为零 .这种算法具有如下特点 :①将自顶向下法和自底向上法有机地结合 ;②在使用自底向上法时仅对三视图作局部计算 ;③使用过的视图信息及时消除 ,避免重复计算 ,效率高 ;④可以解决多解问题 .在使用优先原则时 ,可消去虚伪解 . 展开更多
关键词 三维重建 计算机读图 剩余形体三视图 待擦集 递归算法
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篇章阅读的动态理解观和计算机模拟的应用 被引量:3
15
作者 李莹 莫雷 +1 位作者 冷英 王瑞明 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第2期200-206,共7页
篇章阅读中信息加工的研究一直是文本心理学以及相关科学研究的热点问题。近几年,篇章阅读的动态理解观和计算机模型的影响力正逐步增大。与先前阅读加工观相比,动态理解观整合了阅读的即时加工和延时表征以及两者之间动态的相互关系,... 篇章阅读中信息加工的研究一直是文本心理学以及相关科学研究的热点问题。近几年,篇章阅读的动态理解观和计算机模型的影响力正逐步增大。与先前阅读加工观相比,动态理解观整合了阅读的即时加工和延时表征以及两者之间动态的相互关系,并试图捕捉篇章中的每一概念在整个阅读过程中不断变化的激活情况。利用计算机模型研究阅读加工则不像以往的研究方法都需要利用被试的实际阅读反应,在阅读理论的基础上编制的计算机模型能够模拟出人们阅读中的即时表现和阅读后的记忆内容,模拟的数据与行为学实验结果也非常一致。 展开更多
关键词 篇章阅读 动态理解观 风景模型 计算机模拟
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美术学科核心素养的图像识读教学内涵与方法 被引量:5
16
作者 周春花 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2021年第3期123-128,共6页
作为美术学科的专擅之一,“图像识读”被列为美术学科核心素养。其教学内涵表现为基于整体论的“联系、比较”的观看方式、“形态+风格”的识别内容、“主题+媒介+形式+背景”的解读策略。经典的图像识读方法包括形式主义方法、心理分... 作为美术学科的专擅之一,“图像识读”被列为美术学科核心素养。其教学内涵表现为基于整体论的“联系、比较”的观看方式、“形态+风格”的识别内容、“主题+媒介+形式+背景”的解读策略。经典的图像识读方法包括形式主义方法、心理分析方法、图像学方法、女性主义方法等。分析图像识读核心素养的教学内涵与方法,有助于美术学科核心素养在教学一线和课堂实践中的落实。 展开更多
关键词 图像识读 核心素养 观看 识别 解读
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一种底片扫描全视场读谱方法 被引量:1
17
作者 胡建人 高文斌 胡晓云 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第2期20-21,26,共3页
介绍一种适合学生实验和提高学生学习兴趣的光谱底片扫描显示测量方法。通过计算机扫描、显示,或通过打印出纸质实验光谱图,在全视场下测量实验数据,可减少读数误差和差错,提高实验效果和质量。
关键词 光谱测量 扫描 图像打印 全视场 读数显微镜
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拒绝阅读的文本——对现代视觉文化的反思 被引量:3
18
作者 赵维森 柳东梅 《延安大学学报(社会科学版)》 2004年第2期105-108,共4页
随着影视、电脑多媒体技术的飞速发展,人类文化艺术形态正经历着全面视觉化的转变。由于文化艺术文本的作用、价值的实现必须在人类的阅读观照行为中展开实现,所以,从人类阅读行为的角度审视现代视觉文化艺术的特征和实质,可以更加直接... 随着影视、电脑多媒体技术的飞速发展,人类文化艺术形态正经历着全面视觉化的转变。由于文化艺术文本的作用、价值的实现必须在人类的阅读观照行为中展开实现,所以,从人类阅读行为的角度审视现代视觉文化艺术的特征和实质,可以更加直接地把握视觉文化艺术对现代社会及其人们的精神文化生活的影响。由此我们发现,基于视觉文本的阅读,不仅阅读方式迥异于传统阅读,而且消解了传统阅读行为的阅读动机、阅读性质、阅读效应、阅读价值。所以,从传统阅读行为的坐标体系看,现代视觉文化艺术严重遏制了传统阅读行为的多向度展开,是一种拒绝用传统方式阅读的文本。 展开更多
关键词 印刷媒介 视觉文本 阅读行为 嬗变
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曾国藩对朱熹读书观的继承与发展 被引量:1
19
作者 李树侠 王启才 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2014年第6期147-149,共3页
晚清名臣曾国藩一生服膺程朱理学,对南宋朱熹的读书观全面继承,有所发展,并取得了令人瞩目的成就。本文择取前人论述较少,继承发展明显,对后人有启发作用的三点,即虚心涵泳、切己体察、敢于质疑进行论述,以期对今人阅读有所启示与借鉴。
关键词 曾国藩 朱熹 读书观 继承 借鉴
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鲁迅阅读思想简论 被引量:1
20
作者 曹颖群 《绍兴文理学院学报》 2007年第2期31-34,共4页
鲁迅一生与书为伴,广泛涉猎,古今中外,无所不读。他是出色的作家,更是优秀的“读”家。鲁迅对读书,有自己的思想:明确的读书目的,坚定的读书信念,行之有效的读书方法。此文从阅读目的、阅读情感和阅读方法三个方面简析了鲁迅的阅读思想。
关键词 鲁迅 阅读思想 阅读目的 阅读情感 阅读方法
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