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Analysis on the Writing Characteristic Featuresof The Great Gatsby
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作者 姜军 《海外英语》 2012年第5X期203-204,共2页
The Great Gatsby is considered the masterpiece of F.Scott Fitzgerald.The reason why it is one of the greatest novels all over the world is not only because of its showing the cruel social reality in America during 192... The Great Gatsby is considered the masterpiece of F.Scott Fitzgerald.The reason why it is one of the greatest novels all over the world is not only because of its showing the cruel social reality in America during 1920s and the selflessness and merciless of human nature at that time,but also the novel's unique narrative angle that Fitzgerald wrote the novel from the first person perspective.Fitzgerald com posed the figure "Nick Carraway" as the narrator of the story of Gatsby.And the plots of the novel are ingeniously conceived and well-knit.It gets coherence between the beginning and the end,and the plots linked together.So the novel makes a strong impression on readers. 展开更多
关键词 WRITING characteristic FEATURES NARRATIVE ANGLE PL
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Security Threats to Business Information Systems Using NFC Read/Write Mode
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作者 Sergio Rios-Aguilar Marta Beltrán González-Crespo Rubén 《Computers, Materials & Continua》 SCIE EI 2021年第6期2955-2969,共15页
Radio Frequency IDentification(RFID)and related technologies such as Near Field Communication(NFC)are becoming essential in industrial contexts thanks to their ability to perform contactless data exchange,either devic... Radio Frequency IDentification(RFID)and related technologies such as Near Field Communication(NFC)are becoming essential in industrial contexts thanks to their ability to perform contactless data exchange,either device-to-device or tag-to-device.One of the three main operation modes of NFC,called read/write mode,makes use of the latter type of interaction.It is extensively used in business information systems that make use of NFC tags to provide the end-user with augmented information in one of several available NFC data exchange formats,such as plain text,simple URLs or enriched URLs.Using a wide variety of physical form factors,NFC-compatible tags(wireless transponders)are currently available in many locations with applications going from smart posters,contactless tokens,tap-and-go payments or transport ticketing to automated device configuration,patient identification at hospitals or inventory management within supply chains.Most of these applications handle sensitive processes or data.This paper proposes a complete security threat model for the read/write operation mode of NFC used in Next Generation Industrial IoT(Nx-IIoT)contexts.This model,based on a wellknown methodology,STRIDE,allows developers and users to identify NFC applications vulnerabilities or weaknesses,analyze potential threats,propose risk management strategies,and design mitigation mechanisms to mention only some significant examples. 展开更多
关键词 Near field communications read/write NFC SECURITY threat modelling STRIDE Nx-IIoT
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The Connotation, Characteristics and the Enlightenments of Emergency Literacy--Be based on the curriculum of early literacy in China
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作者 YANG Xing-Guo 《International Journal of Technology Management》 2016年第11期16-18,共3页
Reading and writing germination thought is the most popular early reading and writing thought in the world. The children who are formed are learning to read and write in their lives. Children are the active learners o... Reading and writing germination thought is the most popular early reading and writing thought in the world. The children who are formed are learning to read and write in their lives. Children are the active learners of reading and writing. Children learn to read and write is a kind of social process and reading. And the development of the interrelatedness of writing, it demands that the early reading and writing course of children have four characteristics active curriculum orientation, integrated curriculum content, infiltration curriculum implementation and meaningful reading and writing environment. The Chinese current kindergarten read-write curriculum develops should respect the baby language law of development, fulfills the initiative construction the curriculum orientation that makes uniform baby’s read-write experience, the curriculum content link baby lives the world and the building interaction read-write scene, the establishment has the significance language environment. 展开更多
关键词 Germination of speaking reading and writing CONNOTATION characteristic REVELATION
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如何教好PEP小学英语五年级“Readandwrite”
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作者 李剑春 《英语教师》 2011年第1期30-32,50,共4页
本文讨论了雀PEP小学英语五年级Readandwrite教学中,教师应明确教学目标,如何以富有趣味的教学形式,激发学生阅读兴趣,注重培养学生的阅读能力及综合语言运用能力。通过具体课例阐述了如何培养学生阅读策略,如略读、跳读和细读等... 本文讨论了雀PEP小学英语五年级Readandwrite教学中,教师应明确教学目标,如何以富有趣味的教学形式,激发学生阅读兴趣,注重培养学生的阅读能力及综合语言运用能力。通过具体课例阐述了如何培养学生阅读策略,如略读、跳读和细读等,并强调了书写规范的重要性,以及教师应如何精心设计书写活动。 展开更多
关键词 PEP小学英语 五年级 read and write
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Read-Write Rule Property Research of the Combined Function about the Confidentiality and Reputation Grade
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作者 Yihe Liu 《通讯和计算机(中英文版)》 2012年第9期1021-1024,共4页
关键词 保密性 功能组合 信誉 属性 BLP模型 信息安全 信任机制 平面向量
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支架式教学策略在小学英语教学中的运用——以Read and write板块为例
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作者 袁芳 《基础教育论坛》 2018年第13期19-20,共2页
文章以Read and write板块教学为例,探讨了支架式教学策略在小学英语教学中的运用,指出教师可以在不同的教学阶段采用不同的支架式教学策略,以逐步实现读、写教学目标.
关键词 小学英语 支架式教学策略 read and write板块
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On the Application of Reading-to-Write Approach to English Writing Teaching in Senior Middle School
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作者 蔡皓生 《海外英语》 2019年第16期269-270,278,共3页
As one of the four basic skills of language teaching and an aspect of communicative competence,writing seems to be the weakest one among senior school students in China.Most of teachers have had such experiences that ... As one of the four basic skills of language teaching and an aspect of communicative competence,writing seems to be the weakest one among senior school students in China.Most of teachers have had such experiences that although we spend a lot of time marking on the students'writing,but only to find the corrections and comments ignored.The students pay little attention to responses and regard revision of their writing as a punishment.Starting from the perspectives of modern linguistic theory,the pressing demands of the new curriculum,and the practical needs of student development,the study analyses the prevalent misconceptions about writing.The author proposes an assumption of integrating the teaching materials with Reading-to-Write Approach in the senior school writing teaching.To examine the validity of the Approach,about one-year action research is carried out in an ordinary high school,adopting the methodology of literature survey,questionnaire survey,interview,testing and so on.The results of the experiment showed that the approach had a more positive impact on students'writing attitudes and habits than traditional teaching methods.This approach helped them much more in word usage,longer sentences,content,and text structure or development.Besides,the students'compe?tence of interaction and cooperation were enhanced,Therefore,the approach in writing teaching is effective. 展开更多
关键词 TEACHING materials reading-to-write APPROACH TEACHING EXPERIMENT
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高分子专业研究生英文阅读与写作的翻转课堂教学 被引量:1
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作者 胡文兵 朱进 《大学化学》 CAS 2024年第6期128-131,共4页
专业英文阅读与写作是研究生独立开展科研工作的重要能力之一。我们采用线上翻转课堂的教学方式,安排高分子专业博士新生按照论文基本结构轮流讲解所在课题组研究方向近年发表的一篇代表性论文,其他学生则对该论文进行学术总结并提出修... 专业英文阅读与写作是研究生独立开展科研工作的重要能力之一。我们采用线上翻转课堂的教学方式,安排高分子专业博士新生按照论文基本结构轮流讲解所在课题组研究方向近年发表的一篇代表性论文,其他学生则对该论文进行学术总结并提出修改意见。三年来的实践表明,这样翻转课堂的教学模式达到了较好的教学效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 文献阅读 论文写作
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指向“学-练-评”一体化的高中英语应用文写作探究——以人教版(2019)高中英语教材B1 U1 Reading for Writing为例
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作者 王旭碧 项纸陆 《基础教育外语教学研究》 2023年第9期11-19,共9页
本文借鉴高中英语“三段七步”读思写整合教学模式,结合具体教学课例,探究高中英语应用文写作课堂“学-练-评”一体化的有效路径。课例以建议信写作为目标,通过“读”“思”“写”三个阶段的活动对建议信的文体特征进行学、练、评,从而... 本文借鉴高中英语“三段七步”读思写整合教学模式,结合具体教学课例,探究高中英语应用文写作课堂“学-练-评”一体化的有效路径。课例以建议信写作为目标,通过“读”“思”“写”三个阶段的活动对建议信的文体特征进行学、练、评,从而达成知识的学习理解、应用实践和迁移创新。基于本课教学实践,本文提出以下应用文写作教学建议:精“学”范文,聚焦文本特征,确定读写目标,促进学的高效输入;“练”“评”结合,应用文体特征,落实课堂目标,实现以评促学、以评促练,从而提升学生的应用文写作能力。 展开更多
关键词 应用文写作 “学-练-评”一体化 “三段七步”读思写整合教学模式
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The investigation of focusing characteristic based on double Bowtie nano-lithography structure
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作者 Jie Zheng Xianchao Liu +3 位作者 Yuerong Huang Yunyue Liu Weidong Chen Ling Li 《光电工程》 CAS CSCD 北大核心 2017年第2期240-240,共1页
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木托盘RFID标签安装方式有限元分析及试验研究
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作者 唐英 毛讯辉 孙汝 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第7期166-174,共9页
目的采用仿真和试验手段并用的方法,研究RFID标签在木质平托盘上的适用安装方式及其对使用性能的影响。方法进行Ansys有限元仿真,分析木质平托盘承载和冲击试验中采用螺钉紧固及黏结剂粘贴方式安装的RFID标签所受应力。作为对比,在实验... 目的采用仿真和试验手段并用的方法,研究RFID标签在木质平托盘上的适用安装方式及其对使用性能的影响。方法进行Ansys有限元仿真,分析木质平托盘承载和冲击试验中采用螺钉紧固及黏结剂粘贴方式安装的RFID标签所受应力。作为对比,在实验室进行实物试验,测量RFID标签表面应力,并测试标签读写性能。结果在托盘承载和冲击试验中,从RFID标签各构件及标签连接件的受力分析看,2种安装方式下的RFID标签均未出现脱落和物理性损坏。冲击试验后的RFID标签能够通过读写功能测试。有限元仿真与实物试验的应力分析结果相互吻合,验证了结果的正确性。结论RFID标签采用螺钉紧固和黏结剂粘贴的安装方式都能满足使用要求,且螺钉连接的耐用性更好。研究结果为RFID标签在木质平托盘的安装方式选择提供了理论依据。 展开更多
关键词 RFID标签 木托盘 安装 应力分析 RFID读写试验
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“以读促写”模式在高职英语写作教学中的应用
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作者 蔡专林 《镇江高专学报》 2024年第3期102-106,共5页
英语阅读是语言学习者获取信息、提升思维能力的极其重要的语言输入来源和途径,英语写作是语言使用者语言输出和书面沟通的重要形式。在高职英语写作教学中,有效融入阅读教学,可从依托阅读文本,挖掘写作主题;确定教学目标,创设写作情境... 英语阅读是语言学习者获取信息、提升思维能力的极其重要的语言输入来源和途径,英语写作是语言使用者语言输出和书面沟通的重要形式。在高职英语写作教学中,有效融入阅读教学,可从依托阅读文本,挖掘写作主题;确定教学目标,创设写作情境;讲解语篇结构,搭建写作支架;评价作品质量,提升写作技能方面构建和运用“以读促写”教学模式,促进学生英语应用能力的发展。 展开更多
关键词 高职英语 以读促写 写作教学 阅读教学
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地质行业特色高校人文教育研究与实践
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作者 于红慧 刘晓鸿 阙建华 《中国地质教育》 2024年第2期16-19,共4页
人文教育是高校教育体系的重要组成部分,对提升学生人文素养和人文精神具有重要意义。本文以地质行业特色高校为研究对象,结合“创意写作”系列讲座,调研人文教育开展情况,提出地质行业特色高校应当结合自身学科专业优势,从加强人文教... 人文教育是高校教育体系的重要组成部分,对提升学生人文素养和人文精神具有重要意义。本文以地质行业特色高校为研究对象,结合“创意写作”系列讲座,调研人文教育开展情况,提出地质行业特色高校应当结合自身学科专业优势,从加强人文教育顶层设计、完善人文教育课程设置、发挥人文教育制度引导、营造良好的人文教育氛围等方面,探索一条适应行业特色高校人文教育发展的新路径。 展开更多
关键词 地质行业特色高校 人文教育 创意写作
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禾木文化融入大学英语课程思政读写教学测评研究——以江苏农林职业技术学院为例
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作者 戚燕丽 《河北大学成人教育学院学报》 2024年第3期54-60,共7页
以江苏农林职业技术学院校本特色禾木文化为例,搜集整理禾木文化与大学英语深度融合课程思政教学素材,根据课程目标与教学内容,基于“产出导向”POA教学法,整合大学英语课程思政读写系列教学项目,并依托大学英语网络教学课程,采用师生... 以江苏农林职业技术学院校本特色禾木文化为例,搜集整理禾木文化与大学英语深度融合课程思政教学素材,根据课程目标与教学内容,基于“产出导向”POA教学法,整合大学英语课程思政读写系列教学项目,并依托大学英语网络教学课程,采用师生合作评价模式细化禾木文化融入大学英语课程思政读写教学测评条目,形成学习评价表,不断反思教学效果,完善教学内容具有重要意义。 展开更多
关键词 禾木文化 大学英语 课程思政 读写测评
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融合文学与编辑出版学的书评写作课程实践教学探析——基于“人文阅读与书评写作”课程的研究
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作者 张国功 《豫章师范学院学报》 2024年第2期53-60,共8页
书评写作不仅是帮助学生提升写作能力的方法之一,还是引导学生进行学术研究入门的切实可行的方式,是进行阅读推广与校园文化建设的重要途径。在当下的汉语言文学专业课程体系中,专门性的书评写作课程相对缺失。在教学内容与教学方法方... 书评写作不仅是帮助学生提升写作能力的方法之一,还是引导学生进行学术研究入门的切实可行的方式,是进行阅读推广与校园文化建设的重要途径。在当下的汉语言文学专业课程体系中,专门性的书评写作课程相对缺失。在教学内容与教学方法方面融合文学与编辑出版学,是书评写作教学值得探索的途径之一。这种探索,还需要拓展教学内容,及时吸纳“文学生活”研究、“出版评论”研究等学科新知;创新写作实训方式,引导学生走进出版业界与社会性阅读空间;深化书评研究,推动其为文学研究做出学术贡献。 展开更多
关键词 书评写作 文学 编辑出版学 “人文阅读与书评写作”课程
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五年制高职学生语文读写能力提升策略研究
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作者 刘月娜 《常州信息职业技术学院学报》 2024年第3期5-9,共5页
读写能力是语文核心素养的重要内容。对当前五年制高职学生语文读写能力的现状和教学方面存在的问题进行了深入探索,并提出针对性的策略和建议,包括在阅读教学中优化教学内容和方法、在写作训练中强调实践性和层次性、在读写结合教学中... 读写能力是语文核心素养的重要内容。对当前五年制高职学生语文读写能力的现状和教学方面存在的问题进行了深入探索,并提出针对性的策略和建议,包括在阅读教学中优化教学内容和方法、在写作训练中强调实践性和层次性、在读写结合教学中强化教师的意识等。旨在全面提升高职学生的语文读写能力,使高职教育在培养应用型人才方面发挥更大的作用,更好地服务于社会和经济的发展需求。 展开更多
关键词 五年制高职学生 读写能力 策略
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基于读者思维的新媒体写作特性、策略与问题探究
17
作者 张纯静 《写作》 2024年第1期104-112,共9页
新媒体写作诞生之初,在写作自由度、作品发表、交互性以及表现形式等方面呈现出与传统写作明显的差异。读者思维主导的新媒体环境与新媒体语境要求创作者调整传统认知,明确目标读者定位,立足行业内容垂直深挖,建立召唤结构,实现与读者... 新媒体写作诞生之初,在写作自由度、作品发表、交互性以及表现形式等方面呈现出与传统写作明显的差异。读者思维主导的新媒体环境与新媒体语境要求创作者调整传统认知,明确目标读者定位,立足行业内容垂直深挖,建立召唤结构,实现与读者的情感关联,促成文章的裂变式传播。同时,在电子媒介的影响下,为争取更多的注意力资源,以“读者本位”的新媒体写作也表现出了低俗化、模式化、功利化倾向,文本质量高低不平、良莠不齐。在当代语境中,站在新的历史高度,以全新的思维方式来把握和评价新媒体写作,归纳其内在的变化规律,探究其发展中的问题,制定趋利避害的策略是应对新媒体写作所带来诸多挑战的解决之道。 展开更多
关键词 读者思维 新媒体写作 特性分析 写作策略 问题批评
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新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究 被引量:7
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作者 杨宁 崔藏金 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第2期107-111,共5页
读后续写这一题型将阅读理解和写作练习结合,对英语教学具有正向的反拨作用。作为高考英语新题型,大多数英语教师对其认知仍不够深入,在教学策略方面处于初步探索的状态,因而导致教学中存在诸多问题。鉴于此,分析读后续写题型的特点及... 读后续写这一题型将阅读理解和写作练习结合,对英语教学具有正向的反拨作用。作为高考英语新题型,大多数英语教师对其认知仍不够深入,在教学策略方面处于初步探索的状态,因而导致教学中存在诸多问题。鉴于此,分析读后续写题型的特点及其理论依据,讨论目前读写教学存在的问题,在此基础上,从续写材料的选择、续写思维的培养、语言模仿能力的提高、课堂评价方式的转变四个方面出发,探究读后续写的教学策略,以期为一线高中英语教师的读写教学提供参考。 展开更多
关键词 高中英语 写作教学 读后续写 教学策略
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基于整本书阅读的辩论训练与过程评价对高中生议论文写作的影响
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作者 杨志明 林小月 《教育测量与评价》 2024年第3期45-56,共12页
提升学生的议论文写作水平是高中语文教学的重点和难点。但仅仅依靠课文学习讲解或泛泛地开展整本书阅读,并不能有效提升高中生的议论文写作水平。为探索提升高中生议论文写作水平的有效方法,在一所普通高中实施一项为期14天的基于整本... 提升学生的议论文写作水平是高中语文教学的重点和难点。但仅仅依靠课文学习讲解或泛泛地开展整本书阅读,并不能有效提升高中生的议论文写作水平。为探索提升高中生议论文写作水平的有效方法,在一所普通高中实施一项为期14天的基于整本书阅读的辩论训练与过程评价实验。实验对象为该校高一和高二年级的45名学生志愿者。他们被分成6个小组,每组匹配1名导师,阅读材料包括《巴黎圣母院》《围城》《边城》等14本文学名著。实验结果表明,在整本书阅读后增加辩论训练和过程评价,可以非常显著地提升学生的议论文写作水平,具体表现在文章立意、论据选择和论证过程等方面。这些进步可能得益于本实验提升了学生的信息提取、事实判断、整合诠释、逻辑推理,以及分析性思维和批判性思维等高阶思维水平。因此,要提升高中生的议论文写作水平,将整本书阅读与辩论训练和过程评价整合在一起是一个值得尝试的办法。 展开更多
关键词 整本书阅读 辩论训练 过程评价 高中生 议论文写作
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公共阅读空间高质量发展的“连云港模式”
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作者 沈爱文 《文化创新比较研究》 2024年第9期91-95,共5页
公共阅读空间是公共文化服务体系的重要组成,是社会大众进行阅读活动和文化交流的重要场所。推动公共文化服务高质量发展、实现公共文化服务现代化是全面建设社会主义现代化国家的重要目标之一,图书馆作为重要的文化服务机构,应该依托... 公共阅读空间是公共文化服务体系的重要组成,是社会大众进行阅读活动和文化交流的重要场所。推动公共文化服务高质量发展、实现公共文化服务现代化是全面建设社会主义现代化国家的重要目标之一,图书馆作为重要的文化服务机构,应该依托自身的空间优势及资源优势,加大公共阅读空间的建设,推动公共阅读空间的高质量发展。社会对文化事业的重视和政府相应的政策支持,进一步推动了图书馆公共阅读空间的建设。该研究以连云港图书馆的公共阅读空间建设为例,探讨了公共图书馆公共阅读空间建设特点,并提出了相应的发展措施,以期更好地推动公共阅读空间的高质量发展。 展开更多
关键词 图书馆 公共阅读空间 高质量发展 建设特点 措施 连云港模式
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