序贯Stackelberg对策的激励机制

研究不完全信息下的序贯Ｓｔａｃｋｅｌｂｅｒｇ对策问题中主方对从方的激励机制，给出了有记忆的反馈诱导策略的概念和序贯对策过程，分析了激励相容机制序列，探讨了序贯对策中激励机制约序列均衡问题．

高校科技管理创新中的知识产权战略探析

提出了科技管理中"三同步"的知识产权战略原则。从现代管理理论与科技管理的结合点入手,简要分析了知识产权战略对高校科技发展的影响,初步探讨了知识产权制度对科技成果转移的促进及保障作用。

科技服务业研究综述

科技服务业是经济服务化发展的必然产物。通过如下六个方面:科技服务业的概念和发展状况、科技服务业的运行机理、科技服务业的激励政策和发展对策、政府在科技服务业中的作用、科技服务业的服务能力评价以及中西方科技服务业发展模式比较,综述了国内科技服务业的研究内容,以期为制定科技服务业发展对策提供思路和建议。

基于投资者情绪的开放式基金业绩激励机制激励效率研究

将行为金融理论引入开放式基金逆向选择问题研究。通过建立数学模型,分析开放式基金业绩激励机制产生效率损失的原因,并揭示了投资者情绪对激励效率产生的影响。结果表明:业绩激励机制的激励效率损失,一方面源于投资者错误放弃有能力基金经理所损失的收益,另一方面源于投资者错误接受无能力基金经理所承担的成本;当投资者受乐观情绪影响时,会使业绩激励机制的效率提高;反之,当投资者受悲观情绪影响时,会使业绩激励机制的效率降低。

科技报告撰写和呈交的激励机制探讨

科技报告是科研过程和结果等的记录，是国家的战略资源。总结国内外科技报告建设现状，概述管理激励理论，得出其对科技报告撰写和呈交的激励机制的启示。最后，对科技报告撰写和呈交的激励措施进行了探讨，即提升科技报告的地位；提供科技报告撰写和管理专项经费；利用正性攀比心理，对优秀科技报告撰写者进行表扬；科学研究鼓励引用科技报告；将撰写和呈交合格的科技报告作为再次申请项目的依据。

承担重大科技项目的“人”因素及激励机制探讨

随着高校承担各类科技项目的项数和经费数的明显提高,承担重大科技项目成为衡量高校科学研究水平、学术地位的一个重要指标。着重分析承担项目中“人”的因素和激励机制所发挥的作用及相互关系,提出相应的对策建议。

美军研究生教育激励约束机制分析及其借鉴

创新提出针对激励约束机制的RAP分析法,从角色、目标、途径等三方面对美军研究生教育激励约束机制进行了详细分析;阐释了对我军研究生教育的借鉴作用:军队研究生教育必须有效把握军队长远需要与现实需要的均衡,必须注重深化军事特色与学术水平的融合,必须更好实现军队建设需求与军官职业发展的统一,促进高层次人才培养质量提升。

医生激励和退出机制的构建

从被动委托代理关系、随机配对一次合作关系、医患双方的信息高度不对称、专业服务的价值严重低估,医疗检查费、材料费、药品等价格相对过高、"医药回扣"普遍存在等五个方面分析了我国目前医疗市场运行中存在的问题,并提出了通过完善医生激励和退出机制来解决这些问题的初步设想。

同级医院信息共享行为的博弈分析

目的:对同级医院信息共享过程中的"囚徒困境"进行破解,为政府推进区域卫生信息化建设的政策制定提供理论依据。方法:构建不同条件下医院信息共享的博弈模型并进行分析。结果:激励机制、惩罚机制和被许可的合作试错是破解同级医院信息共享"囚徒困境"的有效措施。结论:政府通过建立激励机制和惩罚机制及合作进入退出机制等措施可促进同级医院间的信息共享行为。

公共图书馆数字阅读推广模式下读者激励机制的探析

分析了数字阅读推广模式下探析读者激励机制的必要性,探究了阅读推广活动中读者激励机制的基本思路和方法,即先确定目标读者群,然后对其加以激励,使目标读者群体持续参与到活动中来。分析了激励机制中重要的激励因素,包括外部奖励、读者自我效能的体现及归属感的培养。

高职院校青年教师从事辅导员工作的障碍与激励机制探析

吸引优秀的青年教师从事高职辅导员工作是发挥青年教师优势,提升高职院校思政教育与学生管理工作水平的重要途径。本文立足于高职院校辅导员工作现状,针对青年教师从事辅导员工作动力不足这一普遍问题,分析了高职院校青年教师从事辅导员工作面临的障碍,在此基础上,提出了相应的激励策略。

基层选调生激励差异及行为选择研究--基于S-O-R理论视角的双案例对比分析

基层选调生作为助力乡村发展的高学历、高层次人力资本,能否有效激发其工作积极性直接关系到乡村振兴管理维度的持续增益与产出。基于此,本文以湖南省岳阳市A村与株洲市B村的选调生为例,基于S-O-R理论提出刺激构成-承载有机体-行为反应的分析框架,对所在市区政策环境、村庄产业建设情况、基层选调生行为选择展开对比分析。同质化政策工具未能吸纳差异性环境要素,致使基层选调生异质性行为选择。不同刺激构成通过承载有机体传导至行动者,并由此产生异质性行为选择模式。一元行政手段未能将多元价值纳入考量维度,应建立均衡制激励机制,增加微观层面的具体激励占比,实现基层人力资本的有效开发与利用。

高校青年教师党员激励机制研究

通过分析青年教师党员的需求特点,指出当前高校青年教师党员激励存在着重视程度不够、物质激励不足、激励方式单一、激励公平性失衡等问题,并从提高认识、提高物质待遇、加强感情关怀和智力激励等几个方面提出相应的建议对策。

关于加强我国高校师德文化建设的思考

师德文化建设是新时期高校建设不可或缺的一部分,由于缺乏相关的引导机制,我国高校在师德建设方面还存在师表意识淡薄、学术之风浮躁等问题。文章分析当前我国高校师德文化建设的现状和必要性,并对当前高校加强师德建设提出了建议。

浅析我国企业经营者的激励方式

企业在其自身的改革与发展中的主观能动性发挥得如何,在相当程度上取决于企业经营者的激励机制。今天企业界所提出的种种激励方式,在不同时期、不同企业都有其适用性。激励方式是由行业、企业规模、企业改制惰况、经营情况等种种因素共同决定的。本文将目前我国企业所使用的现金期权制、利润分享制、经营者持股、年薪制和股票期权制等激励机制进行分析,指出其优缺点及适用条件和推广前景。

高校横向科研综合激励机制研究

为提高高校教师开展横向科研活动的积极性,在解读"波特—劳勒综合激励模式"内涵的基础上,对高校横向科研激励机制的影响因素进行了分析研究。完善高校横向科研激励机制,就是要根据高校横向科研活动的具体特点,优化横向科研的政策环境和工作条件,提高教师的工作能力和角色意识,将教师的个人目标与学校的整体目标有机统一,实现个人与学校的共同发展。

马斯洛需求理论在医院信息人才建设中的运用

信息人才的缺乏已成为制约医院信息化建设的瓶颈,如何利用好资源、挖掘现有人员的潜能,重新"排兵布阵",打造一支高素质的信息人才队伍至关重要。本文基于马斯洛需求理论视角深入分析了医院信息人才建设中存在的突出问题,并提出了从物质激励、培训激励、参与激励、文化激励、到成长激励的五大激励机制的建议和对策,来调动信息人员的积极性和创造力。

构建以读者需求为导向的文献采访机制——以桐城师专图书馆为例

对于刚升格的高等专科学校图书馆来说,图书馆的文献采访工作往往比较薄弱。文章通过对桐城师专图书馆文献采访工作的现状进行分析,提出了将来一段时间文献采访工作的定位及服务职能,并在此基础上,着重探讨了如何构建以读者需求为导向的文献采访机制,以提高图书馆文献资源的服务能力。

融合注意力机制和CNN-GRNN模型的读者情绪预测

针对主流面向文本的读者情绪预测算法难以捕捉文本中复杂的语义和语法信息,以及局限于使用多标签分类方法的问题,提出一种融合注意力机制和卷积门限循环神经网络的读者情绪预测方法。该方法将文本划分为多个句子,利用卷积神经网络从每个句子中提取不同粒度的n-gram信息,构建句子级别的特征表示;然后通过门限循环神经网络顺序地集成这些句子特征,并利用注意力机制自适应地感知上下文信息提取影响读者情绪的文本特征;最后利用softmax回归进行细粒度的读者情绪分布预测。在雅虎新闻读者情感分析数据集上的实验结果证明了该方法的有效性。

基于桑代克学习定律建立PTP激励机制对COPD患者健康心理控制源的影响

目的:探讨基于桑代克学习定律建立PTP(Patient To Patient)激励机制,以“患友面对面”为切入点,以“健康心理控制源量表”为抓手,指导康复期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者实施功能锻炼,增强患者疾病内控信念,提高其生活质量。方法:将131例COPD患者分为观察组65例和对照组66例。对照组采用常规运动训练指导,观察组在对照组基础上加以PTP激励机制方案。两组均采用多维度健康状况心理控制源量表(MHLC)测评健康心理控制源。结果:干预前两组MHLC评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月后,观察组MHLC评分显著提高(P<0.05),而对照组无明显变化(P>0.05)。结论:基于桑代克学习定律建立的PTP激励机制可有效引导COPD患者转变疾病控制倾向,改善内控维度评分,提高护理效果。