普通高校排球专项选修课程序教学实验

针对传统的排球课教学存在着以竞技运动教学为重,不重视运用技术的能力培养;学生随年级的增长被动选择课程难度,不能体现以人为本、因材施教等问题,进行程序教学的实验,改变过去纵向单项技术的教学为适应教学比赛从易到难的横向技战术教学,以此调动学生的积极性,在比赛中巩固并灵活运用所学到的技术,提高学习效果。

体育院校排球普修课中实施合作与竞争教学模式的实验研究

教学改革要求创新,创新的重点在于实施全面素质教育,实现从简单的知识传授,向既注重知识传授,又注重培养学生综合能力的转变,以弥补传统教学模式在的不足。针对上述问题,尝试在排球普修课进行合作与竞争教学模式实验研究。结果表明,合作与竞争模式有利于培育学生的集体主义精神,有利于促进学生个性化发展,有利于因材施教原则的实施,有利于教学目标达成。

排球专项课教学改革初探

针对排球专项课存在的一些问题 ,从教学目标的制定 ,理论课的教学与考试 ,激发学生学习的动机 ,技术及组合技术教学 ,组织教学比赛等方面 ,对其进行整体教学改革的探索。

《学生体质健康标准》下的高校排球教学改革实验研究

本研究进行了对高校普通大学生实施二年排球选项的教学实验,并按《学生体质健康标准》的要求,对实验对象进行了形态、机能和素质等体质指标的监测,研究结果显示该项教学改革措施能促进提高学生的心血管及呼吸系统的生理机能;同时对发展学生的速度、耐力、下肢爆发力等素质效果显著。建议在普通高校体育教学中做进一步的推广。