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浅谈词汇衔接手段与英语阅读教学
被引量:
2
1
作者
胡兰
《琼州学院学报》
2008年第3期97-98,共2页
本文对词汇衔接手段与英语阅读教学相关问题加以论述。
关键词
词汇衔接
复现同现
阅读教学
下载PDF
职称材料
程序教学方法在体育教学中的应用
2
作者
黄丽芳
《湖北体育科技》
1997年第2期55-58,共4页
本文根据跨栏跑的特点,采用两种程序教学的实验研究,检验程序教学较传统教学所具有的优越性。
关键词
跨栏运动
程序教学
迭加式程序
扩展式程序
下载PDF
职称材料
题名
浅谈词汇衔接手段与英语阅读教学
被引量:
2
1
作者
胡兰
机构
湖南文理学院外国语学院
出处
《琼州学院学报》
2008年第3期97-98,共2页
文摘
本文对词汇衔接手段与英语阅读教学相关问题加以论述。
关键词
词汇衔接
复现同现
阅读教学
Keywords
vocabulary connection
reiteratin
collocation
reading teaching
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
程序教学方法在体育教学中的应用
2
作者
黄丽芳
机构
湖北工学院
出处
《湖北体育科技》
1997年第2期55-58,共4页
文摘
本文根据跨栏跑的特点,采用两种程序教学的实验研究,检验程序教学较传统教学所具有的优越性。
关键词
跨栏运动
程序教学
迭加式程序
扩展式程序
Keywords
hundle race, programmed instruction,
reiteratin
e program, erpanscint program
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
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1
浅谈词汇衔接手段与英语阅读教学
胡兰
《琼州学院学报》
2008
2
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职称材料
2
程序教学方法在体育教学中的应用
黄丽芳
《湖北体育科技》
1997
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