产教融合背景下高职英语三教改革探索与实践

产教融合是高职教育校企合作、共享资源的办学模式,是培养应用型专业人才的重要路径。高职英语是高职教育的重要基础课程,提升高职英语学科教学水平,有助于学生对外交流与涉外就业,是高职教育国际化的重要支撑。文章在明确高职院校产教融合办学模式对高职英语教学要求的前提下,从教师、教材和教法改革三个方面入手,深入分析当前高职英语教学中存在的问题,提出具体策略,旨在全面、深入推进高职英语教学改革,使高职英语教学更好地为人才培养服务。

基于“三教”改革下的中职化工专业人才培养研究

“三教”改革是我国教育体制改革的一个重要方面,其核心目标是提高教育质量、培养更适应社会需求的人才。通过对课程、教材和教学方法的全面革新,以及对教育资源的优化配置,“三教”改革为中职化工专业的发展提供新的契机。本研究旨在探讨“三教”改革对中职化工专业人才培养的影响,提出相应策略以适应新的教育环境。通过分析改革概述、对中职化工专业的影响以及具体的培养策略,旨在为中职化工专业的可持续发展和提高培养质量提供有益指导。

数控铣床加工类人才培养模式研究——以中职《数控铣床编程与操作》为例

“三教”改革背景下,推进中职专业课教学模式改革将极大程度上提高现中职课堂教学现状,对健全中职专业课教学体系有重要效果。以中职学校数控技术应用专业的专业核心课《数控铣床编程与操作》为依托,采用3W2D1H教学模式对中职二年级学生“玩中学”、“学中悟”式教学。通过教学,学生有效学习兴趣,课堂教学内容贴近当今企业工作需求,极大程度提高学生岗位工作认知度,明确自身发展方向。“三教”改革下对中职学校的教学模式改革提出,为培养胜任数控相关岗位的中职学校毕业生提供一定保障性。

高职院校插画设计课程“三教”改革研究

随着科技的迅速发展和人们对插画艺术的理解和欣赏水平的提高,插画设计已经成为了高职教育中不可或缺的一部分。插画设计是包装设计的基础之一,其课程与包装设计课程之间关系密切。然而,传统的教学方法往往无法满足学生的需求,也无法适应插画设计的快速发展。因此,本文以插画设计课程为例,对高职院校教学能力比赛与课程改革融通路径进行研究,以“三教”改革中教师、教法、教材为抓手,以高质量课程建设推动高质量专业建设,从而为国家培养更多专业人才。

化工设备课程“三教”改革研究与实践

教师、教材和教法是职业教育的生命,也是影响教学质量和效果的决定性因素。以高职化工设备课程为切入点,分析了化工设备课程在教学中所面临的问题,对化工设备课程在“教师、教材、教法”等方面开展改革与实践进行了总结。

“三教”改革环境下新型活页式教材的开发与资源建设——以“电子技术”为例

建设“电子技术”新型活页式教材,不是推倒重建,而是在原有教材基础上,根据《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的通知等文件精神,在“三教”改革大环境下,参照企业行业发展趋势,结合职业岗位需求,综合考虑之后形成完整的、适合学生发展的新型教材[1-2]。

农业高职院校“三教”改革提高人才培养质量探索与实践

高职院校是为社会输送人才的重要基地,农业高职院校应立足当今时代形势,依托“三教”改革大力推进育人改革,全面提升高等职业教育的人才培养质量和水平。从新时代“三教”改革发展趋势出发,对农业高职院校改革中面临的现实问题进行分析,从而深入开展农业高职院校“三教”改革提高人才培养质量探索与实践,探索高职院校优化人才培养的措施策略。

“三教”改革背景下高职院校应用型本科研究——以分析检验技术专业为例

根据教育部职业教育与成人教育司《关于组织开展本科层次职业教育试点专业设置论证工作的通知》工作部署,基于行业企业的岗位职业能力和人才需求调研分析,以“三教”改革为背景,对高职院校开设分析检验技术本科层次职业教育试点专业设置的必要性、可行性和定位及基本内涵进行了探讨与研究。分析检验技术专业高职院校四年制应用型本科的开设响应国家教育政策大方针,是石化产业及其新兴检测服务行业发展的必然趋势,是复合型技术技能人才的重要组成部分,也是打通中职教育、高职教育、本科层次职业教育的纵向贯通重要渠道义。

高职化工专业人才培养的策略

在化工人才需求不断增加、综合素养要求越来越高的背景下,高职院校作为化工专业人才培养基地,也需要加快转变化工专业人才的培养模式。在“三教改革”引领下,高职院校应提倡从教材、教法、教师三方面优化人才培养方案。基于此,文章从“三教改革”在高职人才培养中的重要意义出发,分析了高职院校化工专业人才培养现状,并提出了建设性的改进措施。

职业教育课堂革命路径探析

推进职业教育课堂革命,是培养高素质技能型人才的重要举措,也是提高课堂教学质量的重要渠道,更是“三教”改革的落脚点。课堂革命是新时期高职院校高标准建设及发展的助推器。文章从政策的持续导向、“三教”改革、信息技术三方面分析课堂革命动因;从培育学生工匠精神、推进1+X证书制度、深化“三教”改革、进行岗赛课证融合、推动教育信息化发展及改革评价机制等方面探究课堂革命路径。

“三教”改革视阈下高职商务英语OMO式“金课”建设研究与实践

随着教育行业的发展以及三教改革的快速推进,各个高职院校开始积极推进现阶段高职商务英语教学模式的进一步改革,旨在“三教”改革背景下,提高当前高职商务线上线下OMO式课程教学,为学生提供更为优质的教学服务,使学生能够能加多维高效掌握高职商务英语的相关内容。文章就高职商务英语教学现状、三教改革背景下的高职商务英语OMO式“金课”建设思路、实践路径及策略展开讨论。

“1+X”制度下数维专业人才培养模式研究

为保证“1+X”证书制度改革确实有效的服务地方院校及企业数控维修技术高素质人才的培养,数控设备应用与维护专业(简称数维专业)的“1+X”证书制度试点专业课程建设已是势在必行。通过“三教”改革实现数维专业教学内容的更新和时化;凝聚市域内龙头企业、院校专家进行师资培训;整合资源,多元化共同制定数维相关教学培训标准,开发具有针对性和实践性的专业课程内容和技能标准。实践教学,根据不同人员对数维相关技术技能需要,分批、分层培训,有效地服务市域内企事业单位,培养符合企业需求的业数控维修技术人才。

三教改革生态共同体的内在逻辑机理

该研究以浙江省6所双高建设学校为例,将“三教”改革作为深化学院内涵建设的着力点和突破口,在贯彻落实“职教20条”以及“双高”建设的背景下,通过实地走访与调查问卷相结合的研究方式,条分缕析高职教育中教师、教材、教法三者合为学习共同体的内在运作以及逻辑机理,对其中存在的问题提出建设性意见与建议,借机抓住高职学校教学改革的“关键重点”,为进一步夯实高职教育人才培养的高质量发展提供实践意义和理论价值。

高职院校婴幼儿托育服务与管理专业“三教”改革探索

“三孩政策”的全面放开,加剧了我国家庭养育的矛盾。为此,各级政府不断提出发展普惠托育服务体系,这对高职院校的发展提出了新的要求。然而,当前我国高职院校存在师资专业不对口,“双师型”教师不足;教材资源欠缺,职业教育特色不明显等问题。因此,加强师资队伍建设,建设高素质“双师型”教师队伍;开发“双元”新形态一体化教材等,推动高职院校托育服务与管理专业“三教”改革,以此来提高专业的人才质量迫在眉睫。

混合协同的电子商务专业群产教融合机制构建及教法改革

目前,电子商务正在不断推进技术创新、模式创新、业态创新,导致对电子商务新型人才的需求层次不断提升,人才需求结构、人才能力结构发生变迁。作为与电子商务产业发展联系最为紧密的电子商务高职教育,必须适应产业发展新趋势对技术技能人才需求的新变化。高职院校在深化产教融合发展的实践中,应积极探索构建深度协同的产教融合机制,开展以项目实战为核心的混合式教学方法改革。实现企业员工、学校教师、学校学生双向输送,“校企融合”构建混合型教学团队,“互聘互用”优化校企师资双向流动机制。“混合协同”培养高素质技术技能人才,“校企共建”终身教育技术技能社会化培训体系。实现电子商务领域人才培养模式的同步转型升级,服务数字经济发展与传统产业数字化转型升级,解决传统电子商务人才结构性供需矛盾。

技能大赛视角下中职汽修专业“三教”改革实施路径研究

社会的飞速发展使各行各业对人才提出更高要求,当前我国职业院校开始以为社会培养高素质高能力的专业型人才为教学目标展开各专业教学工作,作为与社会发展形式联系最为紧密的教育体系,职业院校应提高对内涵发展的重视程度,在环境的不断变革下提高自身教学水平,实现高质高效教育,成为现代形势下增值赋能的重要抓手。在技能大赛视角下,对中职汽修专业全面落实“三教”改革是推动汽修专业落实人才培养目标的重要途径,基于此文章分析了中职汽修专业展开技能大赛的价值,并对技能大赛视角下的“三教”改革落实面临困境展开探讨,为“三教”改革的落实提出几点建议。

三教改革背景下创新创业教育课程思政现实逻辑、耦合机制及行动策略

思想政治教育融入创新创业教育是落实“立德树人”根本任务的有效措施,是建立中国式创新创业教育体系的必然选择。思政教育和创新创业教育在教学目标、内容、方法和对象上具有耦合性。以“三教改革”为抓手,通过提升创新创业教师的课程思政意识与能力,将思政元素深入、系统、有机融入创新创业教材,主动创新教学方法,全面推进两者的深度融合,发挥创新创业教育的育人功能。

马丁·路德宗教改革的特点及其意义

马丁·路德是基督新教的创始人，也是16世纪德国伟大的爱国者和改革家。在宗教改革过程中，他创立了“三唯”理论，把《圣经》的解释权交给了普通群众；他否认教士阶层在人与上帝间的“中介”地位及种种特权，其坚定的立场具有明显的反封建进步性。马丁·路德的改革思想是逐步形成的。经过终生不懈努力，他成了西方宗教界最为高产的作家，是至今被评论最多的历史人物。他的著述给了分裂的德意志以语言上的统一，他的理论具有一定的革命性，他的功绩具有世界性的广泛影响，对他的总体评价应予以肯定。

管窥西亚体育近二十年之发展

自20世纪90年代以来,西亚国家的体育事业取得较快发展:妇女体育从无到有,体育竞技实力稳步提升,积极举办各类国际大赛,加强与世界的体育文化交流。这些成绩的取得与他们对伊斯兰教进行改良的勇气、实施体育职业化路线及充分利用自身经济优势的策略密切相关,其意义深远,值得思考。

哲马鲁丁·阿富汗尼的理性主义赛来菲耶思想研究

哲马鲁丁·阿富汗尼在近现代伊斯兰思想发展史上地位卓著,他倡导回归《古兰经》,又反对"创制之门关闭说",体现了其理性主义的宗教观。哲马鲁丁·阿富汗尼竭力呼吁构建"伊斯兰联盟",以强健伊斯兰民族的肌体,并以此为基础抗击西方殖民主义入侵。因此,他被后人誉为"伊斯兰世界第一位反对西方殖民入侵的勇士"。无论是他的理性主义赛莱菲耶思想,还是他积极的政治改良主张,在伊斯兰世界所产生的影响都不容低估。