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多次超数排卵对小鼠和人卵母细胞发育潜能的影响 被引量:1
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作者 李崇 沈小力 +4 位作者 杨静薇 郭晶 谢娟 黄国宁 李竞宇 《中国组织工程研究》 CAS 北大核心 2024年第19期3018-3023,共6页
背景:超数排卵是辅助生殖技术中常见的治疗方法。在临床实践中,一些患者需要经过多次超数排卵怀孕。目的:探讨多次超数排卵对小鼠和人卵母细胞发育潜能的影响。方法:采用动物实验和临床回顾性研究。动物实验选择90只SPF级ICR 8周龄雌性... 背景:超数排卵是辅助生殖技术中常见的治疗方法。在临床实践中,一些患者需要经过多次超数排卵怀孕。目的:探讨多次超数排卵对小鼠和人卵母细胞发育潜能的影响。方法:采用动物实验和临床回顾性研究。动物实验选择90只SPF级ICR 8周龄雌性小鼠,随机分为3组,分别进行1次、3次和5次超数排卵。在临床研究中共纳入306例接受3个体外受精周期的患者,比较不同周期的获卵数和胚胎发育情况。结果与结论:①在动物实验中,多次超数排卵不影响小鼠胚胎的发育率和发育速度,且对小鼠囊胚细胞凋亡、DNA损伤、内细胞团和滋养外胚层的形成均无显著影响(P>0.05);②在临床研究中,3个周期内获得的卵母细胞数(8.60±5.04,8.58±4.87及8.38±4.63,P=0.81)和可移植胚胎数(2.42±1.99,2.40±1.92及2.64±2.00,P=0.26)均无显著差异;③对于年轻组(<35岁)和高龄组(≥35岁),胚胎质量不受超数排卵次数的影响(P>0.05);④结果显示:多次超数排卵不影响小鼠和人卵母细胞的发育潜能。 展开更多
关键词 多次超数排卵 体外受精 卵母细胞 发育潜能
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芩香清解口服液对4日龄大鼠的发育毒性
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作者 郭健敏 张文强 +4 位作者 邓应华 蒙飞彪 谢松强 梁纯 杨威 《中国药理学与毒理学杂志》 CAS 北大核心 2023年第12期904-913,共10页
目的系统考察芩香清解口服液(QXQJ)对4日龄(PND_(4))大鼠生长发育的影响。方法采用交叉抚育法对PND2大鼠进行数量和性别调整,随机分为溶剂对照组及QXQJ 3.45,10.35和28.05 g·kg^(-1)组。PND_(4)起每天ig给予QXQJ,溶剂对照组给予纯... 目的系统考察芩香清解口服液(QXQJ)对4日龄(PND_(4))大鼠生长发育的影响。方法采用交叉抚育法对PND2大鼠进行数量和性别调整,随机分为溶剂对照组及QXQJ 3.45,10.35和28.05 g·kg^(-1)组。PND_(4)起每天ig给予QXQJ,溶剂对照组给予纯水,每天1次,连续给药18 d。给药结束后恢复观察3周。实验期间对各组大鼠一般状况、体重、生长发育、体格、骨骼、血液学和凝血等指标进行检查。结果QXQJ连续给药18 d对幼龄大鼠摄食量、生长发育、神经反射、自发行为、血液学、凝血、血液生化、免疫、生长激素和组织病理等检查指标均未见明显影响。PND5起,QXQJ 10.35和28.05 g·kg^(-1)组幼龄大鼠出现黄棕色软便或稀便以及腹部膨大症状,这些症状于PND_(22)基本恢复;28.05 g·kg^(-1)组幼龄大鼠于PND7起体重、顶臀长、尾长和四肢长较溶剂对照组明显偏低(P<0.05),停药1周后恢复;28.05 g·kg^(-1)组幼龄大鼠PND_(22)骨比重和骨密度显著低于溶剂对照组(P<0.05),PND_(4)2时基本恢复。结论QXQJ可导致未断乳幼龄大鼠出现黄棕色软便或稀便及腹部膨大等消化不良症状,继而影响体格发育,停药或离乳后基本恢复;QXQJ对PND_(4)大鼠连续给药18 d发育毒性的无不良反应剂量(NOAEL)为3.45 g·kg^(-1)。 展开更多
关键词 芩香清解口服液 幼龄大鼠 重复给药 发育毒性
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重复经颅磁刺激联合康复训练对发育迟缓患儿运动功能的影响 被引量:1
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作者 荣慧敏 《反射疗法与康复医学》 2023年第24期41-43,共3页
目的探讨重复经颅磁刺激(rTMS)联合康复训练对发育迟缓型患儿运动功能的影响。方法选取徐州市儿童医院2022年6月—2023年10月收治的70例发育迟缓型患儿为研究对象,按照随机数表法将其分为对照组和观察组,每组35例。对照组采取康复训练,... 目的探讨重复经颅磁刺激(rTMS)联合康复训练对发育迟缓型患儿运动功能的影响。方法选取徐州市儿童医院2022年6月—2023年10月收治的70例发育迟缓型患儿为研究对象,按照随机数表法将其分为对照组和观察组,每组35例。对照组采取康复训练,观察组在此基础上采取rTMS治疗,两组均持续治疗2个月。对比两组的Alberta婴儿运动量表(AIMS)评分、Peabody粗大运动发育量表(PDMS-GM)评分。结果治疗前,两组AIMS评分、PDMS-GM评分比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组AIMS评分、PDMS-GM评分均较治疗前升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论rTMS联合康复训练能够有效改善发育迟缓型患儿的运动功能,具备较高的临床应用价值。 展开更多
关键词 发育迟缓 重复经颅磁刺激 康复训练 运动功能
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重复经颅磁刺激辅助干预发育迟缓儿童临床疗效观察 被引量:6
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作者 何金华 周洪涛 +7 位作者 魏选东 袁丽平 刘华 覃蓉 张玲 熊裕娟 刘超宇 尹水贵 《中国中西医结合儿科学》 2020年第4期349-353,共5页
目的观察重复经颅磁刺激联合综合康复训练干预全面性发育迟缓儿童临床疗效。方法2018年10月至2019年12月于我院康复科进行康复治疗的诊断全面性发育迟缓患儿82例,根据患儿是否配合及家属是否接受rTMS治疗分为观察组45例和对照组37例。... 目的观察重复经颅磁刺激联合综合康复训练干预全面性发育迟缓儿童临床疗效。方法2018年10月至2019年12月于我院康复科进行康复治疗的诊断全面性发育迟缓患儿82例,根据患儿是否配合及家属是否接受rTMS治疗分为观察组45例和对照组37例。两组患儿治疗前及治疗3个月后均进行Gesell发育量表及S-S语言发育迟缓评估。并予综合康复训练,观察组在综合康复治疗基础上采用重复经颅磁刺激治疗。比较两组患儿治疗前后Gesell发育量表及S-S语言发育评分变化,比较两组患儿以及观察组不同病情程度及年龄之间临床疗效差别。结果两组患儿治疗后Gesell适应性、精细动作、语言、社交各能区评分及S-S语言发育评分均较治疗前提高,治疗后观察组评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组轻度患儿和3~4岁患儿Gesell发育量表评估及S-S语言发育迟缓评估的临床总有效率显著高于中重度及4.1~5岁患儿,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论重复经颅磁刺激能改善全面性发育迟缓患儿的认知及语言能力,尤其是年龄小及病情轻患儿疗效明显。 展开更多
关键词 全面性发育迟缓 重复经颅磁刺激 康复干预 儿童
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三联术治疗发育性髋关节脱位术后再脱位15例 被引量:1
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作者 肖毅 孙德立 《福建中医学院学报》 2004年第2期32-33,共2页
采取在髋臼上缘截骨 ,向下翻转纠正髋臼指数 ,转子下旋转截骨 ,股骨缩短并将缩短之骨块填入髋臼上沿的三联术治疗发育性髋脱位 1 5例。结果 :1 5例除 1例髋关节僵硬外 ,均达到良好的效果。结论 :该方法是治疗发育性髋关节脱位术后再脱... 采取在髋臼上缘截骨 ,向下翻转纠正髋臼指数 ,转子下旋转截骨 ,股骨缩短并将缩短之骨块填入髋臼上沿的三联术治疗发育性髋脱位 1 5例。结果 :1 5例除 1例髋关节僵硬外 ,均达到良好的效果。结论 :该方法是治疗发育性髋关节脱位术后再脱位的有效方法。 展开更多
关键词 三联术 治疗 髋关节脱位 手术 DDH
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反复IVF失败患者卵泡液代谢组学的检测分析 被引量:9
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作者 夏兰 赵晓明 +7 位作者 孙赟 洪燕 郑菊芬 向祖琼 姚宁 赵磊文 郭毅 胡双纲 《生殖与避孕》 CAS CSCD 2012年第4期248-253,共6页
目的:探讨与卵子发育潜能相关的代谢物质。方法:运用气相色谱-质谱仪(GC-MS)回顾性分析13例反复IVF失败(RIF组)和15例同期第1次行IVF-ET成功妊娠患者(对照组)的卵泡液代谢组学。结果:用偏最小二乘法分析样本主成分,结果显示RIF组和对照... 目的:探讨与卵子发育潜能相关的代谢物质。方法:运用气相色谱-质谱仪(GC-MS)回顾性分析13例反复IVF失败(RIF组)和15例同期第1次行IVF-ET成功妊娠患者(对照组)的卵泡液代谢组学。结果:用偏最小二乘法分析样本主成分,结果显示RIF组和对照组的主成分积分值集中分布于2个不同区域,且反复IVF失败组较对照组有11种氨基酸含量显著升高,而二元羧酸、胆固醇及部分有机酸含量显著降低。结论:升高的缬氨酸、苏氨酸、异亮氨酸、半胱氨酸、丝氨酸、脯氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、甲硫氨酸、鸟氨酸,和降低的二元羧酸、胆固醇可能成为预测卵子发育潜能的代谢标志物。 展开更多
关键词 反复IVF失败 卵泡液 代谢组学 胚胎发育潜能
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5-6岁儿童模式能力的发展特点及教育建议
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作者 田方 王娜 蔺卫玲 《幼儿教育》 2022年第9期30-34,43,共6页
本研究随机选取上海市、西安市281名5-6岁儿童作为研究对象,测量其模式能力的发展情况。研究结果表明:5-6岁儿童具有较高的重复性模式水平,其发展性模式水平还有待提高;儿童对发展性模式的理解呈现出4种认知水平,分别是前结构性意识、... 本研究随机选取上海市、西安市281名5-6岁儿童作为研究对象,测量其模式能力的发展情况。研究结果表明:5-6岁儿童具有较高的重复性模式水平,其发展性模式水平还有待提高;儿童对发展性模式的理解呈现出4种认知水平,分别是前结构性意识、结构意识模糊、部分结构性意识、结构性意识。研究者据此提出建议。 展开更多
关键词 5-6岁儿童 重复性模式 发展性模式 模式能力
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