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The Influence of Aesthetic Ideology of TAO Yuan-ming on Classical Gardens in South China 被引量:1
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作者 杨俊 《Journal of Landscape Research》 2011年第12期94-96,共3页
Based on the contents and temperament of pastoral poetries written by TAO Yuan-ming,by centering on respecting the nature,indifference and optimism,and plainness and authenticity,the paper had analyzed aesthetic ideol... Based on the contents and temperament of pastoral poetries written by TAO Yuan-ming,by centering on respecting the nature,indifference and optimism,and plainness and authenticity,the paper had analyzed aesthetic ideologies contained in his poetries.On this basis,it had discussed the influence of aesthetic ideology of TAO Yuan-ming on the style of classical gardens in South China,which were quiet and natural,elegant and fresh,simple and plain,and far-reaching in artistic conception.By combining with cases,it pointed out that the poetic prose had been directly quoted as the names of gardens or scenic spots of classical gardens in South China,and showed that the aesthetic ideology of TAO Yuan-ming had set up a successful ideal model for cultural landscapes,producing far-reaching influence on the aesthetic state of mind of gardeners or owners of gardens,further instilling humanistic spirit into classical gardens in South China. 展开更多
关键词 tao yuan-ming Nature INDIFFERENCE and OPTIMISM AESTHETIC state of mind HUMANISTIC SPIRIT Classic gardens in South China
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On the Application in Tao Yuan-ming’s Poems of Popperian Memes
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作者 PAN Li-na ZHOU Ming-xia 《Cultural and Religious Studies》 2020年第12期672-673,共2页
Popperian memes,which are as follows:P1→TT→EE→P2,have successfully accepted by us scholars and researchers,and then widely used in translation works in different fields especially in Chinese literary,such as in cha... Popperian memes,which are as follows:P1→TT→EE→P2,have successfully accepted by us scholars and researchers,and then widely used in translation works in different fields especially in Chinese literary,such as in charming poems.This paper is to introduce Popperian memes and their application in some of Tao Yuan-ming’s poems,who is a great poet in Chinese academics and also famous in worldwide range. 展开更多
关键词 Popperian memes tao yuan-ming’s poems APPLICATION
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A Study on Fang Zhong’s Translation of Tao Yuan-Ming’s Poems from the Perspective of Supermemes of Translation
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作者 PAN Li-na ZHOU Ming-xia 《Journal of Literature and Art Studies》 2020年第11期979-984,共6页
In the background of different language among different countries, a good translation becomes important when wecommunicate with foreigners and at the same time, some theories are concerned by the translators and learn... In the background of different language among different countries, a good translation becomes important when wecommunicate with foreigners and at the same time, some theories are concerned by the translators and learners oftranslation. This paper is to describe Fang Zhong’s translation version of Tao Yuan-Ming’s poems, themasterpieces favored by the public, using supermemes as follows: Source-target, the equivalence, untranslatability,Free-vs-literal, all-writing-is-translating, which are the inheritance and deepening of memes of translation, whichnaturally promotes cultural communication and mutual understanding among countries. 展开更多
关键词 supermemes Fang Zhong’s translation version tao yuan-ming’s poems
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悟“道”修“术”——教师教学研究能力的养成
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作者 徐勇 彭雯 《湖北成人教育学院学报》 2024年第4期29-33,共5页
教学研究能力是教师职业技能的重要内涵,也是教师将教学理念、教育理论转化为教学行为的重要抓手。教学研究能力的养成既需要在长期的教学实践中参悟教学研究的方向、思路、发展与得失,也需要在具体的教学研究过程中修习“为何做”“做... 教学研究能力是教师职业技能的重要内涵,也是教师将教学理念、教育理论转化为教学行为的重要抓手。教学研究能力的养成既需要在长期的教学实践中参悟教学研究的方向、思路、发展与得失,也需要在具体的教学研究过程中修习“为何做”“做什么”“怎么做”和“能做好”等实战技巧。内悟教学研究潜移默化之道,外修教学研究立竿见影之术。教师得以借助教学研究活动不断进化,提升自我。 展开更多
关键词 教学研究 悟“道” 修“术”
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生活教育视域下中小学研学旅行的意义、要求与路径
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作者 张建东 于鑫 《南京晓庄学院学报》 2024年第3期9-13,124,共6页
研学旅行是促进中小学生全面发展,培养学生在真实情境中发现问题、探究问题、解决问题、获取知识的重要途径。以陶行知生活教育理论为基础,在中小学研学旅行活动中融入生活化取向,能有效解决当前基础教育中教育与生活、学校与社会、教... 研学旅行是促进中小学生全面发展,培养学生在真实情境中发现问题、探究问题、解决问题、获取知识的重要途径。以陶行知生活教育理论为基础,在中小学研学旅行活动中融入生活化取向,能有效解决当前基础教育中教育与生活、学校与社会、教学与实践相脱离等痛点,引领学生在实践中自主探究、实践创新、体悟生活、感悟生命。在研学实践中要明确学生的主体地位,研学内容应回归学生生活场景。将生活化的研学课程、生活化的研学实践内容、生活化的研学方式贯穿中小学生研学旅行的全过程,最终以充实教育生活、延伸教育空间、培养全面发展的人为旨归。 展开更多
关键词 陶行知 研学旅行 生活教育
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珍稀孤本稿本《汪弢庐先生手集小儿方药》评介
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作者 王居义 郭锦晨 王鹏 《中国中医药图书情报杂志》 2024年第4期278-280,F0003,共4页
清代“江南大儒”汪宗沂著有《汪弢庐先生手集小儿方药》一卷,为清代新安未刊珍稀孤本稿本文献,《中国中医古籍总目》未载。全书共论中医儿科病症50余种,载方90余首,引用文献30余种,辑逸仲景方论15条。汪氏尊崇两汉晋唐医学,倡导在儿科... 清代“江南大儒”汪宗沂著有《汪弢庐先生手集小儿方药》一卷,为清代新安未刊珍稀孤本稿本文献,《中国中医古籍总目》未载。全书共论中医儿科病症50余种,载方90余首,引用文献30余种,辑逸仲景方论15条。汪氏尊崇两汉晋唐医学,倡导在儿科学中运用六经辨证,立论公允持平,无寒热偏性,善用晋唐古方,重视儿科脉诊。该书是一部精简实用、崇尚古方、特色鲜明的中医儿科学专著。本文从作者与成书缘由、版本、主要内容与构成、引用文献、学术特点,对全书进行系统考订。 展开更多
关键词 汪宗沂 孤本 稿本 汪弢庐先生手集小儿方药 学术思想 文献研究
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行迹图视域下陶澍主要文学活动考述
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作者 段伟 董雪莲 《湖南人文科技学院学报》 2024年第1期90-98,104,共10页
陶澍作为清代嘉、道年间的湖湘文人领袖,不仅是晚清湖湘文人“经世致用”思潮的先驱,在诗歌领域亦卓有建树。考察其生平行迹,运用数字人文技术绘制出行迹图,可以发现陶澍的主要活动集中围绕在湖南、北京、江苏三个地方。结合陶澍诗文集... 陶澍作为清代嘉、道年间的湖湘文人领袖,不仅是晚清湖湘文人“经世致用”思潮的先驱,在诗歌领域亦卓有建树。考察其生平行迹,运用数字人文技术绘制出行迹图,可以发现陶澍的主要活动集中围绕在湖南、北京、江苏三个地方。结合陶澍诗文集中有效的文本信息,能够较为全面地分析归纳出其在各地的文学活动、意义及影响,尝试用一种新的研究方法突破传统个案研究中“重时间、轻空间”倾向。 展开更多
关键词 陶澍 行迹图 文学活动 考述 数字人文
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立足陶渊明哲学研究,优化《归去来兮辞》思想主旨教学
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作者 于之也 李冬捷 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第8期105-110,共6页
陶渊明是诗人,更是哲人,其诗文中蕴含着深刻而丰富的哲学思想。论其具体意蕴,根据“陶学”界的一般研究,可大体归纳为“自然”“任化”“养真”等方面内涵。在《归去来兮辞》教学中,可以尝试着以此为路径来优化教学内容,以深入开掘思想... 陶渊明是诗人,更是哲人,其诗文中蕴含着深刻而丰富的哲学思想。论其具体意蕴,根据“陶学”界的一般研究,可大体归纳为“自然”“任化”“养真”等方面内涵。在《归去来兮辞》教学中,可以尝试着以此为路径来优化教学内容,以深入开掘思想意蕴。这是突破时下陶氏诗文教学模式化、扁平化局面的有益尝试,对于提高中学古诗文教学水平,培养学生语文学科四大核心素养也有一定的启示性。 展开更多
关键词 《归去来兮辞》教学 陶渊明哲学思想 主旨教学 内容优化
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洮藏黑山羊特性研究
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作者 马俊清 马登录 +4 位作者 张红霞 包永清 郭淑珍 李红梅 赵元芳 《畜牧兽医杂志》 2024年第1期10-12,共3页
本文以洮藏黑山羊为研究对象,通过查阅史料及现场资源调查、试验分析,系统研究了洮藏黑山羊的数量变化、原绒产量、营养成分等特性研究。为洮藏黑山羊的利用和保护,提供了理论依据及生产指导作用。
关键词 洮藏黑山羊 特性 研究
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近十五年有关陶行知研究论文成果可视化分析——以797篇中文核心期刊论文为数据源
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作者 曹彬 《现代计算机》 2023年第7期102-106,共5页
陶行知是我国著名的教育家、思想家,对其教育理论及教育实践的研究,一直是国内教育工作者的研究热点。利用CiteSpace对2006—2021年间知网797篇中文核心期刊论文进行可视化分析,在生成知识图谱的同时,关注了期刊来源、高产作者等基本信... 陶行知是我国著名的教育家、思想家,对其教育理论及教育实践的研究,一直是国内教育工作者的研究热点。利用CiteSpace对2006—2021年间知网797篇中文核心期刊论文进行可视化分析,在生成知识图谱的同时,关注了期刊来源、高产作者等基本信息,并对论文关键词进行了深入的聚类分析、突显分析,从而形成了对陶行知及其教育思想的全面认识。 展开更多
关键词 陶行知 研究 可视化 核心期刊
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近四十年“高效课堂”的重要探索——“教是为了不教”教学思想研究检讨
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作者 张艳珍 王伟 《潍坊工程职业学院学报》 2023年第3期74-79,共6页
“教是为了不教”这一说法是古罗马教育家昆体良最早提出的,不过其真正对中国教育产生影响还缘自叶圣陶先生的提倡和重新定义。近四十年来,人们对“教是为了不教”的研究包括四个层面,分别是解读层面、迁移层面、反思层面以及丰富内涵... “教是为了不教”这一说法是古罗马教育家昆体良最早提出的,不过其真正对中国教育产生影响还缘自叶圣陶先生的提倡和重新定义。近四十年来,人们对“教是为了不教”的研究包括四个层面,分别是解读层面、迁移层面、反思层面以及丰富内涵和构建体系层面。该理论之所以有如此强劲的生命力,是因为其具有现实针对性、教育学理性、学术启发性。“教是为了不教”的研究是近四十年“高效课堂”探索工作的一个缩影,对今后的教育教学研究工作亦不无启发意义。 展开更多
关键词 教学研究 叶圣陶 “教是为了不教” 高效课堂
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记忆、创伤与见证——陶东风的文化记忆研究
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作者 李佳静 《兰州文理学院学报(社会科学版)》 2023年第2期14-17,共4页
陶东风对西方文化记忆理论的译介与研究持续多年,建构了“文艺与记忆”研究范式,并开展了相应的批评实践。其涉及的研究内容主要包括记忆的伦理功能及其在文学领域中的运用问题,如何正确认识记忆与历史、见证与真实的关系问题等。陶东... 陶东风对西方文化记忆理论的译介与研究持续多年,建构了“文艺与记忆”研究范式,并开展了相应的批评实践。其涉及的研究内容主要包括记忆的伦理功能及其在文学领域中的运用问题,如何正确认识记忆与历史、见证与真实的关系问题等。陶东风在文艺学领域所开展的文化记忆研究,为文艺理论与批评提供了新思路和新路径,在某种意义上彰显了文学理论的公共性,也一定程度上推动了文艺研究的进程。 展开更多
关键词 陶东风 文化记忆 记忆研究 见证文学
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陶行知生活教育思想下小学习作教学策略研究
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作者 王心怡 马利云 《当代教研论丛》 2023年第6期87-90,共4页
习作教学是语文教学的重要组成部分,然而在当前的习作教学中,教师往往忽视对学生生活的关注,采用“包办”式教学,机械传授知识,使学生只知被动接受而失去对自身生活的观察和感悟,学生的习作变成“无米之炊”。基于此,文章拟结合陶行知... 习作教学是语文教学的重要组成部分,然而在当前的习作教学中,教师往往忽视对学生生活的关注,采用“包办”式教学,机械传授知识,使学生只知被动接受而失去对自身生活的观察和感悟,学生的习作变成“无米之炊”。基于此,文章拟结合陶行知先生提出的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的生活教育思想,针对小学习作的教学现状,提出教师习作教学的方法和策略。 展开更多
关键词 陶行知 生活教育 内涵 特征 习作教学 策略研究
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近年来中韩学者陶行知研究的最新进展
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作者 曾嘉怡 《南京晓庄学院学报》 2023年第5期12-15,123,共5页
作为中国学的一个分支,陶行知研究也受到海外学术界的关注。尤其是近年来,以周洪宇和林亨泽为代表的中韩学者多次围绕陶行知研究开展学术交流探讨。《古庙敲钟录》韩文版的顺利出版,既是韩国陶行知研究再添新成果的显著标志,也是中韩两... 作为中国学的一个分支,陶行知研究也受到海外学术界的关注。尤其是近年来,以周洪宇和林亨泽为代表的中韩学者多次围绕陶行知研究开展学术交流探讨。《古庙敲钟录》韩文版的顺利出版,既是韩国陶行知研究再添新成果的显著标志,也是中韩两国陶行知研究学者齐心协力取得的最新进展。详细梳理《古庙敲钟录》韩文版的翻译缘由、翻译过程和翻译意蕴,有利于还原近年来中韩学者陶行知研究的学术交往过程,增进中韩两国的深厚友谊和教育学术交流,持续推动韩国陶行知研究迎来发展新机遇,进入新发展阶段。 展开更多
关键词 陶行知研究 《古庙敲钟录》 林亨泽 韩国陶行知大学生宣传大使
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近年来陶行知教育思想研究在韩国的发展
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作者 曾嘉怡 《教育史研究》 2023年第3期164-171,共8页
近年来在中韩学者及相关组织和机构的共同努力下,陶行知教育思想研究进一步在韩国发展,并呈现新特点及趋势。在新时代的征程上,以陶行知研究为纽带构筑中韩两国文化教育交流合作的坚实桥梁,必将有利于促进陶行知教育思想研究在韩国的持... 近年来在中韩学者及相关组织和机构的共同努力下,陶行知教育思想研究进一步在韩国发展,并呈现新特点及趋势。在新时代的征程上,以陶行知研究为纽带构筑中韩两国文化教育交流合作的坚实桥梁,必将有利于促进陶行知教育思想研究在韩国的持续发展,推动陶行知研究更好地走向世界。 展开更多
关键词 海外陶行知研究 中外教育交流 韩国陶行知研究 林亨泽
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On Reading R, C. Fang's Book Gleanings from Tao Yuan-ming (Prose & Poetry)
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作者 Wang Yao 《外国语》 1980年第4期4-6,共3页
Tao Yuan-m,born in the later periodof the Eastern Jin Dynasty (365-427),.adistinguished poet of ancient China. romearly youth he lived through a series of politi-
关键词 BOOK PROSE Fang’s Book Gleanings from tao yuan-ming On Reading R POETRY
原文传递
杜威与陶行知课程观比较及其当代价值——基于当代课程研究创新与本土特色的视角 被引量:11
17
作者 陈功江 王佩 申国昌 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2012年第4期7-12,共6页
作为实用主义哲学思想的鼻祖,杜威课程观本质上反映了实用主义思想。陶行知继承和发展了杜威的教育思想,提出了具有中国特色的“生活教育”理论,这是中国教育家学者将外国教育理论进行创新研究和本土适应性改造的典范。陶行知课程观... 作为实用主义哲学思想的鼻祖,杜威课程观本质上反映了实用主义思想。陶行知继承和发展了杜威的教育思想,提出了具有中国特色的“生活教育”理论,这是中国教育家学者将外国教育理论进行创新研究和本土适应性改造的典范。陶行知课程观,根植于“生活教育”理论,又是其生活教育理论的有机组成部分。陶行知课程观主要包括课程目标观、课程内容观、课程实施观三个方面的内容。深入分析这些内容,对我国当今课改不乏有益的启示。 展开更多
关键词 杜威 陶行知 课程观 当代价值 课程研究的本土特色
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《神农本草经集注》成书概要及其学术价值 被引量:7
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作者 谢新年 谢剑鹏 《中医学报》 CAS 2012年第1期125-126,共2页
目的:研究《神农本草经集注》的成书概要及其学术价值。方法:从《神农本草经集注》的成书背景、内容、学术价值和版本流传等方面探讨《神农本草经集注》的学术价值。结果与结论:《神农本草经集注》是魏晋南北朝时期最具学术价值的综合... 目的:研究《神农本草经集注》的成书概要及其学术价值。方法:从《神农本草经集注》的成书背景、内容、学术价值和版本流传等方面探讨《神农本草经集注》的学术价值。结果与结论:《神农本草经集注》是魏晋南北朝时期最具学术价值的综合性本草著作,是我国珍贵的古代本草文献。 展开更多
关键词 陶弘景 神农本草经集注 本草学
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从争鸣到复兴:陶行知教育思想研究述评(1979—1985) 被引量:5
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作者 涂怀京 陈冬 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2004年第5期113-119,共7页
在 1979年至 1985年这个陶行知教育思想研究史上的重要转折阶段 ,陶研工作者们对陶行知教育思想的性质、内涵、学术地位、历史作用等问题展开了热烈的探讨和争鸣 ,取得了较为丰硕的成果 ,实现了陶行知教育思想研究的复兴及其与中国教育... 在 1979年至 1985年这个陶行知教育思想研究史上的重要转折阶段 ,陶研工作者们对陶行知教育思想的性质、内涵、学术地位、历史作用等问题展开了热烈的探讨和争鸣 ,取得了较为丰硕的成果 ,实现了陶行知教育思想研究的复兴及其与中国教育理论创新的有机结合。 展开更多
关键词 陶行知研究 教育思想 争鸣 复兴
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宋濂与台阁体 被引量:6
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作者 许建中 李玉亭 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第2期111-115,71,共6页
宋濂与台阁体的关系是研究明初文学理论和文学创作的重要课题。本文梳理了有关宋濂与台阁体关系的不同观点,全面研究了宋濂的理学思想、文学理论与实践,认为:宋濂的文道一元论,是本于理学思想对文学的基本认识;他由山林而入台阁,执掌文... 宋濂与台阁体的关系是研究明初文学理论和文学创作的重要课题。本文梳理了有关宋濂与台阁体关系的不同观点,全面研究了宋濂的理学思想、文学理论与实践,认为:宋濂的文道一元论,是本于理学思想对文学的基本认识;他由山林而入台阁,执掌文坛,强调明道致用,因此推崇台阁文学;他的创作以宣扬理学思想为主,风格委婉含蓄、典雅平正,为其后台阁体作家的文学创作提供了范本。但宋濂不是台阁体作家,他的深刻思想与宏富创作也不是后世"台阁体"所能涵盖的。 展开更多
关键词 宋濂 台阁体 文道一元论 文学研究
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