精细化学品化学课程教学中研究性教学模式探索

探讨了近几年精细化学品化学课程教学中研究性教学模式的探索,包括课程体系的优化,"五位一体"新型教学模式的创建以及新型考核方式的采用,以提高学生对知识的理解与掌握,激发学生的学习兴趣和热情,实现寓教于乐这一理念。

“一所两制”管理模式的改革探索——以中国热带农业科学院香料饮料研究所为例

顺应国家科技体制改革和农业经济发展趋势,在中国热带农业科学院香料饮料研究所创建"一所两制"管理模式,探索改革组织机构、发展道路、创新体系和运行机制。实践表明,该模式提高公益性科研机构运行效率和活力,提升科技成果转化为现实生产力的速度和水平,实现农业科技与农业和农村经济紧密结合。

“四元一体”教研活动模式的构建与创新

教研活动是教学重要组成部分,是教师成长的有效途径;论文分析了"四元一体"教研活动模式的内涵,探讨了"四元一体"教研活动模式的构建,为教研活动改革和组织老师开展各种教研活动提供了实际性帮助;同时,探讨了教研活动创新的几种形式,提出开展多元教研活动,实现教学与科研相互促进,从而提高教研活动的有效性,最终促进教师的专业成长,共同提高教学质量。

可重构研究用飞行模拟器设计

为了降低研究用飞行模拟器重构难度和成本,分析了模拟器最常发生的变更并进行了系统设计.采用面向对象方法构建了系统框架,使用中介者模式和外观模式将飞机模型划分成多个独立、界面清晰的系统模型.根据座舱面板硬件特点提出了基于CAN总线的一对一分布式采集系统,采用层次化策略减少了采集盒与座舱面板的耦合.设计了737系列研究型模拟器并展示了具体实现.应用结果表明,通过现有软件和硬件的复用能够有效减小飞行模拟器变更难度.