Research Progress of Measuring Tools for Patient Medication Compliance

This paper introduced the content, compilation process, reliability and validity, scoring method of the evaluation tool for patients’ medication compliance at home and abroad, and reviewed the research progress of the tool. The evaluation method, dimension, scoring method, evaluation content and application scope of the tool were compared, so as to provide reference for nurses to comprehensively and accurately evaluate patients’ medication status.

Research progress on professional identity assessment tools for nursing students in China

This paper introduced the concept of nursing students’ professional identity and described the development process.At the same time this paper introduced the assessment content, applicable population and scoring methods.Reliability and validity of the scales and the application status of commonly used assessment tools of professionalidentity of nursing students were introduced. This study aims to provide guidance for clinical staff and nursingeducators to select targeted professional identity assessment tools for nursing students.

参与式设计影响要素探析

针对参与式设计概念模糊以及用户参与性较弱现状,明确参与式设计要素,梳理用户参与目的、参与方法和工具。围绕参与式设计协作要素:参与者知识和参与工具,具体阐述参与对象和参与模式。并将参与式设计中的工具、技术和方法从参与形式角度分成制作、讲述和表演3类,探讨具体应用时目的与方式。参与式设计是一种设计理念,在设计过程中应用各种工具和方法获取用户的需求以及创新想法。通过分析参与要素与方法特点,设计实现非专家用户参与设计过程的工具,将对参与式设计在用户研究领域的应用具有重要意义。

科研为导向反哺教学的教育模式用于半导体物理课程的教学改革

半导体物理的知识点相对烦琐且内容抽象,传统的课堂教学方法已无法满足学生的需求,以科研为导向反哺教学的教育模式为半导体物理学课程教学改革提供了全新的思路。科研为导向反哺教学的教育模式注重将科研与教学有机结合,实现“教学与研究”的一体化,该模式充分利用半导体物理课程中的基础知识和新兴科研工具,旨在培养学生的主动性、独立思考能力、科研能力和创新意识。这种科研为导向反哺教学的教育模式针对半导体物理教学内容给出了具体优化措施,通过让学生参与科研实践,既能满足学生更好地理解半导体物理课程的重要概念和原理,掌握课堂知识,取得非常好的教学效果,又能够带给他们前沿知识,激发他们的学术兴趣和创新潜力,为未来从事半导体物理学领域的研究和创新打下坚实基础。

老年肌少症患者的早期筛查与干预研究进展

老年肌少症发病率高,可增加患者跌倒、致残和再入院风险,加重社会医疗和经济负担,加速衰老与死亡。准确识别并提供针对性的干预是当下老年医学研究的重点。对于合并老年肌少症的高危人群,要早期筛查,及时根据疾病特征提供针对性的干预措施。本文对老年肌少症患者的常用评价工具和干预措施进行综述,指出当前老年肌少症的有效干预措施包括增加营养支持、加强运动干预及开展中医传统功法治疗;同时对众多评价工具进行总结以区别早期筛查工具的特异性和应用价值,以期为临床实践提供参考。

知识图谱领域研究工具与研究方法的关联分析

[目的/意义]本研究对知识图谱领域中研究工具与研究方法的关联性进行分析,以识别最有效的研究工具和研究方法组合,为该领域的研究者在研究工具和研究方法的选择方面提供参考。[方法/过程]首先以中国知网学术期刊全文数据库作为数据源,收集全文中包含了16种常用研究工具和9种常用研究方法的期刊论文;然后利用社会网络分析工具Pa jek软件,对研究工具和研究方法之间的关系等绘制了共现网络图,并对它们的关系进行了较为深入的分析。[结果/结论]知识图谱研究工具和方法的使用呈现上升趋势。其中,Citespace和VOSviewer等工具使用较多,而In-PIRE等工具使用较少。Python和Neo4j这类工具的使用量在不断增加。聚类分析、社会网络分析等研究方法使用较多,而文献耦合、期刊共被引等使用较少。研究工具与研究方法的组合变得更加多样化,这为研究者提供了丰富的手段以应对复杂多变的研究挑战,促进新知识的发现和解决方案的有效性。

“五位一体”创新教学模式在材料科学与工程基础教学中的应用

材料科学与工程基础是材料学专业的一门重要的专业基础课。作者针对当前学生思维活跃,接受能力强,但理论基础较差,偏好实践性、互动性、多样性教学过程的现状,对该课程采取融合实物演示、趣味课堂活动、科研工具软件演示、趣味实践作业和实物激励法的“五位一体”创新教学模式,从而在课程教学中做到以学生为主体,注重与学生的互动,提升学生学习热情和兴趣,让重难点知识点变得通俗易懂,充满趣味,还有效锻炼学生的动手能力,提高学生思考创新能力,激发、巩固、提升学生对专业的学习兴趣和综合素质。

我国历史文化村落保护研究的内容综述与工作前瞻

历史文化村落既是历史文化遗产保护的核心要素,又是我国乡村振兴战略推进的工作对象。文章借助CiteSpace分析工具,对相关文献进行关键信息的检索、提取、分析和研判。分析结果表明,我国历史文化村落研究大体可划分为依附研究、专属研究和拓展研究3个阶段,主要围绕“本体机理的认知解读”“文化遗产的保护转型”“社会体系的组织治理”和“产业发展的创新规划”4大主题展开讨论,体现从“实体历史空间”到“复合多元要素”的对象演变、从“孤立对象保护”到“区域统筹发展”的目标拓展、从“单科定性”到“交叉定量”的方法进化等研究特征。最后,面对乡村振兴的机遇与乡村收缩的挑战,从研究视角、保护理论、实践方法等方面提出工作展望,以期为新时代我国历史文化村落保护实践提供科学的理论支持。

基于正余弦函数设计位移运动算法的研究与实现

为实现机床加工运动过程中算法规划能输出连续的运动指令,提高位置控制精度,文章基于正余弦函数值周期连续变化的特性,设计出位移运动指令随时间连续变化的算法模型并进行公式推导。结合Matlab对算法的规划细节进行仿真分析,得到算法规划的控制指令平稳且连续,证明了算法模型建立与公式推导过程的正确性。选择机床加工PCB覆铜板运动过程为试验研究对象,使用激光干涉仪对机床加工实际位移距离进行测量,测得采用所设计的位移运动算法进行运动过程规划,位置控制精度能达到1.788μm,验证了位移运动算法的正确性。

聚晶立方氮化硼刀具研究热点与趋势——基于CNKI与WOS数据库知识图谱分析

聚晶立方氮化硼(PCBN)刀具是基于立方氮化硼微粉与结合剂烧结而成的超硬材料刀具,因其具有高硬度、高热稳定性和良好的耐磨性等优点,在高速、高效、高精度的金属加工领域受到广泛关注。基于1993—2023年CNKI与WOS数据库中相关论文,通过CiteSpace软件制作PCBN刀具知识图谱,分析其研究热点与发展趋势。研究结果表明:国家合作图与机构合作图呈现产学研机构紧密结合现象;通过国内外关键词共线图与聚类对比得到发展热点是刀具材料、制备技术、切削加工与磨损机制;研究脉络指出未来向材料多元化、仿真与试验结合化、研究微观化、刀具专业化方向发展。

数控机床主轴精密轴承装配技术研究

主轴单元是数控机床的核心功能部件,其装配质量影响着数控机床高速、高精密、高可靠性等性能指标,主轴单元的装配质量又受与之配套的轴承装配质量的影响。以某型主轴单元所配置的精密轴承为研究对象,分析装配技术,制订主轴单元装配流程,并对主轴单元精度检测数据进行跟踪汇总。通过精密轴承装配得到的主轴单元,精度和性能均满足并优于设计要求,由此说明对数控机床主轴精密轴承装配技术的研究具有推广价值。

ICU患者静脉血栓栓塞风险评估模型的研究进展

ICU患者是发生静脉血栓栓塞(VTE)的高危人群,早期识别VTE发生风险至关重要。但目前专门用于ICU患者的VTE风险评估模型非常有限。本文主要针对可应用于ICU患者的VTE风险评估模型进行综述,旨在为临床选择适合的风险评估模型及构建适合我国ICU患者的VTE风险评估模型提供参考。

基于Mininet的网络负载均衡仿真研究

软件定义网络(Software Defined Network, SDN)是一种新型的网络体系架构,其原理是采用OpenFlow对网络结构进行自定义的扩展与管理。为进一步研究SDN架构的特性并实现网络负载均衡,文章基于Mininet仿真工具对SDN的网络负载均衡进行深入研究,分析了OpenFlow协议技术及其原理,验证了SDN架构的功能和基本工作流程,构建了网络负载均衡仿真研究的实验环境,并在Mininet中进行了模拟实现,为进一步研究SDN架构提供了有效的技术支撑。

东亚文明的数字未来--2023年哈佛大学数字人文国际会议综述

当下数字媒介与计算技术对研究工具与人文学科研究范式产生深远影响,针对东亚人文素材展开的数字人文研究与图书馆等支持机构,面临范式革新与形态转化。2023年3月14-16日,美国哈佛大学举办以“业界工具:通往未来”为主题的数字人文国际会议,议讨论技术与媒介变迁下东亚数字人文研究的最新研究进展与未来发展方向,以及在此过程中数字研究工具对于人文研究的价值与影响、图书馆及相关机构的发展策略等问题。文章综述会议中演讲者分享的两个主题:“从东亚数字人文工具到东亚文明传承”“技术变迁下图书馆面向数字人文研究的发展策略”,分析东亚数字人文研究在工具建设和机构支持方面的最新动向与前景预期。

老年血液系统肿瘤病人衰弱评估工具的比较研究

目的:比较老年筛查工具-8问卷(Geriatric 8,G-8)与Fried衰弱表型(Frailty Phenotype, FP)对老年血液系统肿瘤病人发生衰弱的筛查效果。方法:采用便利抽样法,选取2022年11月-12月国内6所三级甲等医院血液病房收治的331例老年血液肿瘤病人为研究对象,分别应用G-8问卷、FP量表进行调查,以FP量表评估结果作为诊断标准,分析G-8问卷对老年血液系统肿瘤病人中发生衰弱的预测作用和最佳界值。结果:G-8问卷、FP量表评估老年血液系统肿瘤病人衰弱患病率分别为84.3%(279/331)和51.7%(171/331),两者比较差异有统计学意义(P<0.01)。G-8问卷得分≤14分与≤12分预测老年血液系统肿瘤病人发生衰弱的受试者工作特征曲线(ROC)下面积(AUC)分别为0.590和0.728,均P<0.01。结论:G-8问卷对老年血液系统肿瘤病人衰弱筛查具有良好的灵敏度和准确性,与FP量表相比,G-8问卷可以节省时间和医疗资源,快速筛查老年血液肿瘤病人的衰弱结局。

卒中后患者早期康复护理及其评估工具的研究进展

卒中作为严重威胁中老年人群生命和健康的常见病和多发病,且发病后所遗留的并发症及不良临床结局将伴随一生,因此卒中患者早期康复护理的介入显得尤为重要。本文拟针对卒中患者早期康复的临床症状及护理特点、卒中后常见并发症及常用评估工具与方法等方面进行归纳总结与评价,以期对卒中患者的病情做到早期发现、及时评估,寻找或研制更加科学有效的评估工具,早期及时发现其病情变化。

政策工具视角下的我国科研诚信政策研究

科研诚信政策的科学制定与有效实施,是完善科技创新治理体系,营造良好科研创新生态的基础与前提。基于“政策工具—建设主体—政策阶段”的三维框架,对我国1999—2022年国家层面的43份科研诚信政策条目进行多维分类和交叉对比分析,发现我国科研诚信政策的政策工具使用存在一定的结构偏向,对各主体间的关注内容较为独立,政策工具、建设主体和政策阶段的匹配各有特色。基于此,建议我国科研诚信政策进一步优化政策工具结构,强化建设主体间合力,健全科研诚信政策体系,以推进政策的均衡发展,实现科研诚信协同高效治理。

全球肿瘤相关性血栓栓塞症风险评估工具的循证研究

目的 基于循证方法对全球肿瘤相关性血栓栓塞症风险评估工具进行评价,以期为构建我国特异性评估工具提供方法学参考与循证依据。方法 全面检索中国知网、万方数据库、维普网、中国生物医学文献数据库、PubMed及Embase 6个数据库和NCCN、ASCO及ESMO等学会网站,检索截止时间为2022年6月30日,并于2023年1月补充检索。对纳入的风险评估工具,定性描述分析其基本特性与方法学质量,重点对比各评估工具评价维度、工具性能、风险分层能力等关键要素。结果 研究共纳入14个风险评估工具,其研究样本量为208~18 956例,受试者平均年龄分布在53.1~74.0岁;适用人群涵盖门诊肿瘤患者、淋巴瘤患者及多发性骨髓瘤患者等。工具中身体质量指数、静脉血栓栓塞症既往史和肿瘤部位是常见的预测因子。所有工具均进行了方法学验证,其中9个以权重评分的方式呈现。同时进行了特异性、敏感性、阴性预测值、阳性预测值和曲线下面积或C统计量分析的工具仅7个。结论 现有工具构建偏倚风险较高,工具验证结果异质性较大,整体方法学质量有待提高,风险分层能力也有待考究,在我国临床实践中仍存在一定局限性。

高考数学逻辑思维能力测评工具的实证研究

以教育实证为研究范式,以质性与量化混合运用为研究方法,探索高考数学逻辑思维能力测评工具.首先,采用定性文本分析,构建了由3项一级指标和9项二级指标构成的高考数学逻辑思维能力发展水平的测评指标体系;其次,基于测评指标体系,编制了测试卷,检验、修正了测评指标体系;最后,借助德尔菲法、问卷信效度检测与验证性因子分析方法,基于测评指标体系,构建了高考数学逻辑思维能力发展水平的测评模型:L=0.32L_(1)+0.33L_(2)+0.35L_(3) .实践表明,所构建的测评指标体系与测评模型科学、合理、可操作,能够作为高考数学逻辑思维能力的测评工具.