企业的事业理论与可持续成长——德鲁克的理论与韦尔奇的实践

德鲁克提出的"企业的事业理论"与韦尔奇的通用电气的成功实践,进一步印证了该理论对企业可持续成长的重大意义。本文从理论与实践结合的角度对"企业的事业理论"产生的背景、内容、特点进行了阐述,并进一步说明了"企业的事业理论"对中国企业可持续成长的现实意义,并由此提出中国企业重塑"企业的事业理论"的具体建议。

浅谈网络学习中学生主体性的迷失及重塑

基于数字化与开放性的网络学习中,态势的开放、方式的隐匿、时间的瞬时、地域的分离,使得学习者的主体性得到彰显。但网络是把双刃剑,进入网络的学习者难以把握自己,存在着网络海洋中的数字化焦虑、网络知识流淌中的智能退化、多元观念中的价值误导、数字身份的自我迷失等学生主体性迷失现象。应该通过学习者网络知识管理能力的培养、自主建构学习的加强、网络伦理教育的开展等方式,培养学生的创造性、自主性、自律性等,重塑网络文化中学生学习的主体性。