功能性体能训练对高校大学生体质影响分析

近年来,功能性体能训练作为新兴的理念,逐渐成为相关专家和学者研究的重点。而功能性体能训练可以有效的利用在提高大学生体质方面。本文就其阐述了功能性体能训练的概念和大学生进行体能训练的目的等。

浅谈高校健美操在大众健身活动中的积极作用

高校健美操不但对大学生的自我健身活动能力有积极影响,而且在社会化大众健身活动中有着潜在的积极作用。

政府在购买全民健身公共服务中的角色偏差与矫正

文章以治理理论、新公共服务理论和委托代理理论为依据,并根据目前现有立法设计定位了体育行政部门在购买全民健身公共服务的应然角色:即政策供给者、服务购买者和秩序监管者。基于此,笔者对购买全民健身公共服务过程中的政府角色进行实然分析后发现:体育行政部门应扮演"政策供给者""服务购买者"和"秩序监管者"角色时,却分别以"政策二传手""行政领导者"和"理性经济人"身份行动。针对问题,研究分别提出明确"政策供给者"的角色定位、加快"服务购买者"的角色转变和肩负"秩序监管者"的角色使命,作为政府角色矫正的可行路径,以期为未来政府购买全民健身公共服务实践提供理论帮助。

游泳运动在全民健身中的作用探析

本文通过文献资料法、统计法等方法,阐述游泳运动在全民健身中的作用,以及高校开展游泳运动对全民健身计划实施的可行性,并建议学校积极广泛开展游泳运动,从而为全民健身计划奠定坚实基础。

“轻体育”及其在全民健身中的作用

"轻体育"是欧美体育学者新近提出的一种大众健身运动形式,它技术要求低、体能消耗少、灵活多样、经济方便、轻松愉悦、怡情悦性,在我国开展"轻体育"具有增进人体健康、加强心理保健、延缓衰老、延年益寿、预防疾病、促进康复、增加体育人口、促进全民健身等作用,是开展全民健身运动的有效形式和手段。

我国中青年从业人员健身行为缺失的成因分析

我国中青年从业人员体育活动参与率低、健身行为缺失不是工作忙、无时间、健身设施不足等这些因素所能解释的。本文运用社会学和社会心理学的有关理论,透过两次群众体育现状调查,比较分析该人群与学生群体、老年人群存在主观的认识和客观的时间冲突问题,显现出该人群健身行为缺失的成因:时间的二元困境、健身与生活质量认识的偏差、我国教育制度的缺陷和大众体育制度失调、传统文化和世俗观念的影响。以此带来相应的问题引发人们的思考。

专业学位研究生个性特征与职业角色需求拟合度研究

专业学位是一种具有职业背景的学位,职业性和实践性特点明显。专业学位研究生的学习目的和学习需求比学术型学位教育更加明确,个性也更加突出。深入调查了解专业学位研究生所攻读的学位类别和所涉及的专业领域,系统分析了专业学位研究生教育的知识结构和能力素质等方面的需求,通过测算职业角色需求与专业学位研究生个性特征之间的拟合度,为专业学位研究生定制化培养提出了建设性意见和建议。

论健身武术在构建和谐社会中的地位和作用

健身武术作为构建和谐社会的一个重要载体,在社会生活中的地位日益提高,多元功能也得到进一步发挥,它对构建社会主义和谐社会的积极促进作用不容忽视。本文主要采用文献资料的方法,对健身武术在构建社会主义和谐社会中的地位与作用进行探讨.

体质健康知识促进青少年体力活动的角色、价值与路径

采用逻辑分析、归纳演绎等方法,从知识认知视角,基于已有的实证研究探讨与分析体质健康知识在现行体力活动促进主流理论中的角色与作用。基于成熟的青少年体力活动促进理论模型,认为体质健康知识是“我能做?”“值得做?”两项直接影响体力活动行为因素的基础和必要条件,它既可以直接促进体力活动行为,也可以通过“自我效能”“行为感知控制”“感知胜任”和“价值期望”等中介因子的作用间接促进体力活动行为的产生和坚持。体质健康知识与体力活动水平的直接或间接关联性,建议在我国青少年体力活动最大的干预——体育教育实践中融入并重视体质健康知识的内容,提高青少年对体质健康知识的认知,增加“能力感”和“价值期待”,可以有效促进青少年体力活动和体质健康水平。

创新服务平台的角色契合及评价体系研究

创新平台可从角色和效果两个不同的角度给予评价。采用面向效果和面向角色的两类不同评价标的,建立兼顾不同标的要求的评价体系,有助于对创新平台运行状况给出公正评价,有利于提升各类行为主体的角色契合水平。

浅析太极柔力球在全民健身中的作用和价值

文章主要运用文献资料法、访谈法对太极柔力球在全民健身中的作用和价值进行探讨与分析,其结果表明:(1)太极柔力球运动对全民健身有着积极的促进作用,由于其的形式多样、参与人群面积较广,场地器材等外界因素对其影响较小,开展简单易行,运动量可以自己控制等所以受到广泛的学习与推广。(2)太极柔力求开展的不足在于组织和管理没有发挥其作用,各地发展程度悬殊,缺少专业的指导人员,趋于老年化发展,没有明确归属性。建议:在学校开展,使其在学校大面积推广,打破全民健身的老龄化问题,政府部门应多组织各级比赛和表演,使更多人参与其中并得到社会满足感;明确太极柔力球的隶属问题,使其有自己的发展空间和知识文化;在管理和组织上要有明确的分工,使参与管理和组织的人群明确自己的职责;缩小不同地区发展的差距,并培养专业的指导人员,使其发挥更大作用。

“小句中枢说”理论下的祈使型复句关系及成因

"小句中枢说"由于吸纳了句子特有因素在理论上更周全,解释能力上更出色。本文进一步从句子语气和复句语义关系角度论证"小句中枢说",认为句子语气和由小句联结形成的复句的语义关系有一定的配适能力,它提供了复句语义关系类型的可能范围,句子语气作为一个语法实体实实在在地发挥语法作用。祈使型复句关系类型及其形成原因在"小句中枢说"理论下才能得到更圆满的解释。

娱乐体育在全民健身中作用与地位的研究

采用访谈、调查等方法,对娱乐体育在全民健身中的作用和地位进行了研究,在对娱乐体育的概念,以及与竞技体育、群众体育、学校体育三者之间关系研究后,探讨了娱乐体育的作用、社会价值、与全民健身之间的关系.在此基础上,并提出了娱乐体育快速发展的策略.

人际功能与外语教学

本文根据系统功能语法有关人际功能理论,从语气、投射角色、情态、评价四方面对语篇的人际功能进行分析,说明这一理论在外语教学中的实用性。

“女排精神”在体育强国建设中的作用研究

体育强国建设是新常态实现中国梦的重要环节和组成部分。该文主要通过搜集文献资料,充分利用中国女排体育精神作为中国体育精神的重要象征,以及其对我国的巨大影响力,分析新经济时代下中国女排体育精神在全面推进体育强国建设与体育文化强国发展过程实践中的重要指导作用。中国女排精神不仅是展现在女子排球体育运动上,还在其他职业体育运动领域,甚至非职业体育有运动领域产生深远影响,女排精神其实是一种团队凝聚、团结、拼搏、永不放弃精神的一种高度综合体现,新经济时代下,要实现我国体育事业强国,实现全民参与健身的目标,离不开这种强大的精神力量的支持。

全民健身视域下民族传统体育的角色定位

以全民健身为背景,透过历史与现状探析民族传统体育的特征及功能,及其在全民健身中的优越性,将民族传统体育的角色定位于促进学校体育教育、弘扬民族文化、构建社会和谐、促进群众体育发展。为推进全民健身的发展,应该充分认识和发挥民族传统体育在全民健身活动中的优势与作用。

中国体操协会在全民健身推广和普及中的职能和作用研究

文章采用文献资料法、调查访问法针对体操协会及体操运动在全民健身中的作用及意义和体操协会今后在全民健身中产生的影响进行分析研究。文章的结论是:在全民健身中体操的各种形式各种项目都传入学校、家庭等各部门,这些体操项目动作简单易学,受到广大人民群众的喜爱,体操协会应积极宣传和开展体操、艺术体操活动,并且组织与管理全国体操竞赛,让更多的人参与到比赛中来,使参与者能感受到比赛的快乐。这有利于全民健身的广泛传播和实施。

论健身武术在构建和谐社会中的作用

目的:促进武术自身的发展,推动武术运动得到更大程度的普及与推广;方法:从武术的功能、作用及武术的境界、武术的自身发展等方面,阐发健身武术的社会价值;结果:健身武术是武术的一种崭新表现形式,具有强身健体、心身和修、内外合一的全面健身作用,能够修身养性、崇尚武德,促进意志品质的全面发展,能够促进家庭、社会和世界和谐;结论:健身武术可以帮助我们走出一条有中国特色的全民健身道路,有助于社会主义和谐社会的构建。

大众健身在建设和谐社会中的作用

大众健身作为我国体育事业的重要组成部分,关系到人民群众体质的增强、健康素质的提高和生活质量的改善,是现代社会文明、健康、科学的重要标志之一。随着和谐社会和全面建设小康社会进程的推进,大众健身将成为我国未来体育发展新的亮点。不断提高构建社会主义和谐社会的能力,将为大众健身的实践发展提供积极的理论思考和发展建议。

当代社会背景下中国基础教育阶段学校体育的角色定位

运用文献资料法、专家访谈法等,依据当代社会背景,分析社会、教育和体育发展对学校体育的角色期待,定位中国学校体育总角色为国民体育素质的培养和提高。依据学校体育角色纵向学段递进性的特征,分别定位了学校体育小学、初中和高中不同学段的角色。依据学校体育角色横向结构互补性特征,分别定位了体育教学、课外体育锻炼和课余训练与竞赛不同结构的角色。从而形成了学校体育总角色、学段角色和结构角色定位的完整体系。