新时代加强党纪学习教育的多维度解析

开展党纪学习教育是以习近平同志为核心的党中央加强纪律建设、纵深推进全面从严治党的重要举措,也是提升党和国家监督体系治理效能的内在要求。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上,开展党纪学习教育对于统筹“两个大局”应对风险挑战、推进新时代党的建设新的伟大工程、完善党的自我革命制度规范体系以及深刻领悟“两个确立”的决定性意义具有重要意义。而无产阶级政党理论的运用与发展、党重视纪律教育的优良传统、新时代党的建设经验的巩固升华构成了开展党纪学习教育理论之基、历史之维和实践之路。为此,开展党纪学习教育,必须在准确把握“党的六大纪律”的主旨要义和规定要求上下功夫,扎实推进党纪学习教育走深走实;必须在运用系统思维,强化思想引领、立足时代高位、严明纪律要求等上下功夫,切实把党纪学习教育成果转化为党和国家监督体系治理效能。

习近平关于健全全面从严治党体系重要论述的内在逻辑

新时代,习近平聚焦党内存在的突出问题,对全面从严治党作出一系列战略部署和理论阐释,形成了关于健全全面从严治党体系的重要论述,对推动全面从严治党迈向体系化、制度化和常态化提供了理论支撑与实践指引。这一重要论述丰富发展了马克思恩格斯关于无产阶级政党建设的重要思想,科学揭示了新时代全面从严治党的目标任务、路径要求等重要内容;是党从严管党治党实践经验的理论总结,推动从严治党历史传统在新时代守正创新;是新时代提升管党治党效能、巩固党的领导地位的重要路径,为提升党的长期执政能力提供了现实遵循。

以党的纪律建设推进伟大自我革命的逻辑意蕴、作用机制与实践向度

在向纵深推动全面从严治党的过程中,注重全面加强党的纪律建设,并以加强党的纪律建设推进党的伟大自我革命。逻辑上,理论、现实、目标三重逻辑明晰了这一伟大实践的逻辑理路,中国共产党人以马克思主义政党纪律建设理论为指引,不断提升党的纪律建设水平和效度,推进党的伟大自我革命,并以自我革命引领社会革命;作用机制上,不断健全严管严治的惩戒防范机制、党内法规制度体系持续优化机制、党纪和法治德治约束联动机制、党内经常性纪律学习教育机制等,有助于形成“内容上全涵盖、对象上全覆盖、责任上全链条、制度上全贯通”的全面从严治党体系,提升党的自我净化能力、自我完善能力、自我革新能力、自我提高能力;实践向度上,可就实践中需要关注的方向性问题进行探讨,如在守正与创新相统一、整体与个体相一致、规范与活力相促进等方面持续发力。通过全面从严、多管齐下、标本兼治,新时代党的纪律建设取得显著成效,营造积极健康的政治生态和良好干事创业环境,有力推进党的伟大自我革命。

政治伦理视域下新时代全面从严治党思想探析

从政治伦理价值观维度,新时代全面从严治党思想凸显了理想信念教育、政治忠诚教育和“以人民为中心”的价值追求;从政治制度伦理维度,新时代全面从严治党思想强调“依规治党”和“以德治党”协同治理,凸显了“良策之治”的价值导向;从政治主体伦理维度,新时代全面从严治党思想强调“自我革命”,凸显了共产党人的勇气和担当。新时代全面从严治党思想要求整体行“善治”、正“道义”,体现了共产党人的政治伦理。

高职院校推进全面从严治党存在的问题及对策探析

高职院校推进全面从严治党在制度机制、“四风”问题、科研项目、招标采购等方面存在诸多问题。这需要省委、省纪委监委继续深化高职院校纪检监察体制改革,需要高职院校党委、纪委立足全面从严治党“两个责任”,从完善制度机制、巩固作风建设成效、强化科研项目监督、严格招标采购管理等方面综合施策、协同发力,从而更好地发挥党建引领高职教育发展效能,进一步营造风清气正的政治生态和干事创业的育人环境。

以自我革命精神解决大党独有难题

解决百年大党独有难题具有创新性,是对“建设大党”命题的创造性发展;具有独特性,是中国共产党在新时代解决面临的特殊难题的特殊举措;具有艰难性,是极难极大的风险性挑战;具有革命性,必须进行自我革命,并且以党的自我革命引领社会革命。在新时代的实践中,要以自我革命精神解决大党独有的难题:始终不忘初心、牢记使命,解决“惰化”难题;始终统一思想、统一意志、统一行动,解决“分化”难题;始终具备强大的执政能力和领导水平,解决“僵化”难题;始终保持干事创业精神状态,解决“退化”难题;始终能够及时发现和解决自身存在的问题,解决“腐化”难题;始终保持风清气正的政治生态,解决“弱化”难题。事实证明,解决大党独有难题既是攻坚战,又是持久战,在这个过程中,要把握好全面从严治党的基本要求和目的。

中国共产党自我革命的四重向度——以百年党章纪律条款的历史变迁为视角

自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑,而矢志自我革命,确保党不变质、不变色、不变味的有力武器则来自党的纪律。《中国共产党章程》作为我们党锐意开展自我革命的“记录仪”,其关于纪律条款的百年文本变迁展现了党的自我革命的多重向度,包括:根本诉求——保持无产阶级政党的先进性和纯洁性;首要任务——确保党始终成为伟大事业的坚强领导核心;路径选择——坚持全面从严治党;支持保障——纪检机关的规范化、法治化、正规化建设等。上述四重向度具有内在的逻辑统一性,植根于党的自我革命的全部生动实践,是确保党始终走在时代前列的力量源泉。

习近平政治责任重要论述的理论溯源、基本内涵和价值意蕴

政治责任是现代政治文明的基石,是实现国家治理体系和治理能力现代化的基础。习近平总书记高度重视政治责任建设,把其作为全面从严治党、全面依法治国的基本内核,反复强调政治责任的重要性和必要性,并对政治责任作出了重要论述。习近平政治责任论述源于马克思主义责任观,根植于中国传统政治责任思想,是对人类政治责任思想的扬弃,体现在政治建设、组织建设、制度建设、全面从严治党和党内政治文化建设等方面。习近平政治责任重要论述在理论拓展、实践增效和世界图景等维度具有着突出的价值意蕴。

保持解决大党独有难题的清醒和坚定:问题解析、思想内核与应对路径

中国共产党的二十大报告提出“保持解决大党独有难题的清醒和坚定”这一全新论断,为在“两个大局”的时代背景下回应内部风险与外部挑战提供了全新视角。大党独有难题涉及永葆初心、正风反腐、民心向背、识变应变等要素,是涵括着坚定思想、组织调配与环境变化的复合型难题。解决大党独有难题,绝非轻轻松松、敲锣打鼓就能实现,而应时刻保持大党应有的清醒和坚定,用清醒的头脑与坚定的行动永葆初心如磐的理论信仰与居安思危的忧患意识,通过以自我革命引领社会革命的科学方法,为解决大党独有难题开创崭新路径。

全面从严治党下高校二级纪委党风廉政建设研究

党风廉政建设是高校党的建设的重要组成部分,在全面从严治党的新形势下,高校二级纪委要充分认识党风廉政建设的重要性和反腐败斗争的艰巨性,通过加强理想信念教育,加强党纪法律法规教育,培育良好的监督文化意识,推进监督执纪“四种形态”建设,加强青年教师师德建设等途径,多措并举,协助党委做好党风廉政建设和反腐败工作,扎实推进党风廉政建设在高校落地落实。

党内法规清理标准的科学化构建

党内法规清理标准既是进行党内法规清理的核心依据,也是完善党内法规体系的有力推手。现行党内法规清理标准存在制度基础不足、审查能力弱化等缺陷,无法化解党内法规体系中存在的内部难题,亦难以满足协调国家法律体系的客观需求,亟需对之进行完善。科学的党内法规清理标准有助于实现党内法规内部的耦合,促进党规与国法的兼容,保证党内法规与社会发展相适应。在党内治理法治化背景下,应建立一个以政治性审查为前提、以合法性审查为着力点、以合理性审查为重要补充的科学完善、运行有效、开放多元的党内法规清理标准。

习近平关于严明党的政治纪律重要论述研究

全面从严治党是新时代治国理政,坚持党的领导,加强党的建设的根本方略。在深入推进全面从严治党向纵深发展进程中,习近平高度重视严明党的政治纪律,把严明政治纪律视为全面从严治党的治本之策,围绕严明党的政治纪律和规矩发表了一系列重要论述。这些论述深刻阐述了政治纪律在党的纪律中的地位和作用,明确揭示了严明党的政治纪律的基本涵义,系统阐明了严明党的政治纪律的基本要求。学习研究这些论述对于我们牢固树立党章党规党纪意识,全面从严治党,具有十分重要的政治意义、理论意义和实践指导意义。

全面从严治党的基本思想和主要特点

党的十八大以来,全面从严治党新局面的形成有效改善了党的政治生态,全面从严治党新局面的开拓在党的建设与时俱进的实践中显示了战略价值。习近平全面从严治党思想具有丰富的内容,"把权力关进制度的笼子""三严三实"等十个主要创新观点已具有初步的系统性。敢担当展魄力、重问题求实效、谋大略有思路、显务实接地气,表现出全面从严治党思想的主要特点。

全面从严治党若干问题研究述评

近期,国内学术界对全面从严治党的科学内涵、全面从严治党的主要依据、全面从严治党的现实挑战、全面从严治党的推进路径等问题进行了积极的研究,取得了丰硕的成果。今后学术界要推进全面从严治党的研究走向深化,就应在研究思维上坚持"理论解读式"研究和"实践回应式"研究并重,在研究内容上重点加强对全面从严治党的贯彻落实研究,在研究方法上注重运用实证研究法、比较研究法和系统研究法。

全面从严治党的方法论特质

全面从严治党的重大战略思想,蕴涵着丰富的方法论价值,其实践过程又需要辩证唯物的方法论作为指导。在全面从严治党的新常态下,管党治党需立足于"全"、核心在"治"、关键在"严",其方法论自觉和方法论策略彰显了马克思主义执政党的政治品格和政治智慧。

加强党的全面领导和践行全面从严治党--理论逻辑与实践难点

以全面从严治党保证党的全面领导,是中国社会主义现代化建设规律的体现,反映了"伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想"的内在联系。新时代加强党的全面领导必须以全面从严治党作保证;必须把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面,实现系统化和全覆盖;必须全面发挥从严治党功能,使管党治党落实到提高党的领导能力上;必须营造风清气正的政治生态,为全面从严治党创造良好环境;必须防止党内形成既得利益集团,捍卫党的先进性;必须防止和消除各种各样的"两面人"现象,消除全面从严治党的盲区。

质量强党:新时代推进党的建设的战略新思维

党的十九大提出"不断提高党的建设质量",标志着党中央质量强党战略新思维的形成,体现了认识党员数量和质量关系的思想升华,为推进新时代党的建设指明了方向。质量强党是新时代谋求强起来的必然要求,理解党的建设战略新思维的深刻涵义,必须清醒认识建设伟大工程面临的严峻挑战。质量强党必须将"过得硬"原则落实到党的建设各个方面、贯穿于全面从严治党的全过程,必须将"过得硬"原则具体化为勇于自我革命的精神。质量强党必须坚持以党的政治建设为统领。把党的政治建设摆在首位,旨在达成全党思想统一、行动一致的目的 ;旨在严密党的组织体系、坚持和加强党的全面领导;旨在严肃党内政治生活、净化党内政治生态;旨在提升党的组织力,强化党组织政治功能。

构建与逻辑:“十八大”以来党内法规执行模式创新研究

以"十八大"前后党内法规执行活动为线索,分析"十八大"以来党内法规执行的创新,以及在此过程中呈现出的新理念,如改变"重立不重行"、增强党内法规权威、强化各级党委和纪委的执行责任与意愿、坚持全链条协同推进等,从一个侧面了解中国共产党探索党的建设规律的进程以及所做的创新,从而深化中国共产党党建思想研究。

全面从严治党与高等学校二级纪委监督作用研究

随着高等教育改革的不断深入,高等学校二级单位拥有的权力日益增加,其廉政风险也随之加大。在中共中央坚定不移推进全面从严治党并向基层延伸的大背景下,高等学校必须强化二级纪委的监督作用。但在现实状况下许多高等学校二级纪委监督实践中存在思想认识不到位、缺乏制度规范、监督渠道不畅通、监督实效欠佳、监督人员素质急需提高等问题。为了更好地建设现代化大学制度,落实全面从严治党要求,强化高等学校二级纪委监督作用,高等学校必须明确监督内容,突出监督重点;结合单位特点,完善监督制度;注重继承发展,创新监督方式;加强纪委队伍建设,提高监督人员素质。

中国共产党纪律建设制度化百年演进历程、动力与经验

纪律严明是中国共产党的鲜明特性和独特优势。推动纪律建设制度化,是提升纪律建设质量和有效性的重要保障。中国共产党纪律建设制度化经历了革命战争年代初步探索、社会主义革命和建设时期挫折发展、改革开放时期初步体系化,以及中国特色社会主义新时代臻于成熟定型等四个演进阶段。中国共产党坚持问题导向、目标导向和实践导向,推动纪律建设相关法规制度时代化、体系化和科学化。经济社会环境变迁是纪律建设相关法规制度发展完善的基本依据,党始终如一的自我革命政治品格是纪律建设相关法规制度发展完善的主体性动力,党对纪律建设和制度建设规律认知的不断深化,推动党的纪律建设制度化,既为理解“中国共产党为什么能”提供了历史线索,也为推进党内法规制度成熟定型积累了宝贵历史经验和智慧。