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张载气学、程朱理学和陆王心学圣人观之比较 被引量:1
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作者 聂民玉 李同辉 《河北工程技术职业学院学报》 2003年第3期7-9,共3页
宋明道学的三大主要流派:张载气学、程朱理学和陆王心学,他们都有成贤成圣的愿望,有对“天人合一、万物一体”境界的追求。但三者在圣人的境界层次上,在成圣的途径以及在成圣的难易程度上,又有所不同。同时,只有陆王新学才把圣人的神秘... 宋明道学的三大主要流派:张载气学、程朱理学和陆王心学,他们都有成贤成圣的愿望,有对“天人合一、万物一体”境界的追求。但三者在圣人的境界层次上,在成圣的途径以及在成圣的难易程度上,又有所不同。同时,只有陆王新学才把圣人的神秘面纱揭掉,一步一步把圣人拉回到现实中来,到王门后学诸如王艮等人那里,“满街都是圣人”的观念,把这种趋势推到极致。 展开更多
关键词 宋明道学 张载气学 程朱理学 陆王心学 圣人观 比较研究 圣人境界
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论习近平的生态观 被引量:9
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作者 刘浚 赵淑妮 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2015年第7期4-8,共5页
习近平的生态观,包括生态兴则文明兴和生态衰则文明衰的生态文明观、生态文明建设既是经济问题也是政治问题的生态政治观、保护生态环境就是保护生产力的生态经济观、良好的生态环境是最普惠的民生福祉的生态民生观以及实行最严格的生... 习近平的生态观,包括生态兴则文明兴和生态衰则文明衰的生态文明观、生态文明建设既是经济问题也是政治问题的生态政治观、保护生态环境就是保护生产力的生态经济观、良好的生态环境是最普惠的民生福祉的生态民生观以及实行最严格的生态环境保护制度的生态法制观。习近平的生态观是中国共产党人对生态文明建设探索的最新理论成果,这一理论成果对推进我国生态文明建设、建设美丽中国、实现中华民族永续发展,具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 习近平 生态观 生态政治 生态经济 生态民生 生态法制
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学前教育专业学生专业观问题与对策 被引量:1
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作者 胡丽园 《海南广播电视大学学报》 2016年第2期105-109,共5页
通过对高职高专学前教育专业学生专业观进行调查发现,学生对本专业认同程度不高,对专业发展和未来就业看法有近40%的学生持消极态度,对幼儿教师职业认识也有一定偏差。通过增强专业认同和就业指导教育,帮助学生树立正确专业观和职业观;... 通过对高职高专学前教育专业学生专业观进行调查发现,学生对本专业认同程度不高,对专业发展和未来就业看法有近40%的学生持消极态度,对幼儿教师职业认识也有一定偏差。通过增强专业认同和就业指导教育,帮助学生树立正确专业观和职业观;以职业能力为核心,重构课程体系,改革课程内容和实施方法,提高学生自我效能感。 展开更多
关键词 专业观 高职高专学生 学前教育专业
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