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超以象外 得其环中——潘莉萍老师“交谈”课例评说
1
作者
沈彬
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2013年第3期40-43,共4页
"两课"评比活动产生了不少好课例,也为职业学校教学改革提供了学习的楷模。江苏省第二届文化课程语文学科组"两课"评比中,潘莉萍老师的"交谈"获得示范课。该课例知识教学、整体架构、活动体验与合作学习...
"两课"评比活动产生了不少好课例,也为职业学校教学改革提供了学习的楷模。江苏省第二届文化课程语文学科组"两课"评比中,潘莉萍老师的"交谈"获得示范课。该课例知识教学、整体架构、活动体验与合作学习设计新颖,匠心独具,可圈可点,值得学习借鉴。
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关键词
职业学校
语文教学
“两课”评比
课例
点评
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职称材料
题名
超以象外 得其环中——潘莉萍老师“交谈”课例评说
1
作者
沈彬
机构
江苏省江阴中等职业学校
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2013年第3期40-43,共4页
文摘
"两课"评比活动产生了不少好课例,也为职业学校教学改革提供了学习的楷模。江苏省第二届文化课程语文学科组"两课"评比中,潘莉萍老师的"交谈"获得示范课。该课例知识教学、整体架构、活动体验与合作学习设计新颖,匠心独具,可圈可点,值得学习借鉴。
关键词
职业学校
语文教学
“两课”评比
课例
点评
Keywords
vocational school
Chinese teaching
teaching appraisal of "two courses"
samplelesson
comment
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
超以象外 得其环中——潘莉萍老师“交谈”课例评说
沈彬
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2013
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