武术散打与跆拳道技术特征的比较分析

在世界范围内,武术散打与跆拳道被公认为具有独特魅力的东方体育与文化,二者有着较为强烈的历史关联,同时,直接有着密切的内在关联。但是二者的规则体系与民族文化背景有着较大差异。基于此,本文主要针对武术散打与跆拳道在技术特征方面的差异展开相关探讨分析。

对我国散打运动员进行“其他搏击项目”训练的初探

初次提出"散打运动员进行‘其他搏击项目’训练"这一理论,并阐述该训练理论的意义:弥补中国散打理论的缺失;适合中国散打实践的需要;将会有利地促进世界技击文化的发展。从世界搏击运动的技击共性和一些优秀搏击运动员的训练经历2个方面说明了该训练理论的可行性,并探讨散打运动员进行"其他搏击项目"训练的3种形式:"借鉴经验,闭门训练""登门造访,融合训练"和"相互切磋,以赛代练"。

散打运动员专项技术与体能训练相结合的方法和手段研究

采用实验法,提取四川省、陕西省8名男子散打运动员的生理生化指标和基本素质指标进行分析,提出当代运动员的训练方法和手段必须进行创新,只有这样才能提高散打运动员的技能,从而有效地提高散打运动员地竞技水平。

竞技散打,“轻体育”化改造——学校开展武术散打教学的理性思考

竞技散打的可持续发展需要学校体育来普及和推广,扩大其影响,学校教育又可通过开展武术散打运动为其培养目标服务,但当前开展的竞技散打,竞技性强,很难在普通大、中、小学普及和推广。针对两难现象,提出对当前开展的竞技散打进行,运动负荷的轻松化、运动技战术的简化、武德和行为规范的强化、教学、训练和比赛过程的体验化等的轻体育化过程的改造,使其符合普通学生的身心特点。旨在为当前学校武术教学改革提供参考。

基于复杂网络的作战系统结构研究

信息化战争的现实需求推动着作战系统的发展变革,其结构组成日益呈现复杂化和网络化的特点。基于复杂网络理论和网络中心战思想,将作战系统进行纵向节点划分,建立起四重网格立体模型,并从拓扑结构定性分析出发,推论出其内部组成具有小世界和无尺度的基本特征,为进一步将复杂网络研究成果运用到作战系统中提供了理论参考,具有积极的现实意义。

散打与同类格斗项目竞赛评判方式的对比

将散打运动竞赛评判方式与同类格斗项目相比较,尤其是与奥运会项目相比较,可以不断按照奥运会的相关要求来改进散打的竞赛评判方式,为散打运动早日成为奥运会项目在技术上铺平道路。通过对比分析发现,散打运动与拳击和跆拳道的竞赛评判方式基本一致,但最大的不同是运动员获得有效分依据边裁判员的"多数原则"不同,它们各有合理性,但在示分方式上,其他格斗项目采用"明分制",而散打竞赛实行"暗分制",不符合体育竞赛公开、透明的原则。这是散打竞赛亟待改进的地方。

论竞赛规则的变迁对散打技术发展的影响

运用文献资料法,对近年来散打竞赛规则的内容进行了对比研究。认为散打规则的变迁对于技术的发展具有重要的影响。尤其是1998年和2004年规则的变化对于散打技术体系具有较大影响。散打规则的改变对于散打技术结构体系和训练具有重要的导向作用。散打规则和散打技术的发展具有紧密的关系,是理论与实践检验的结合和发展。

高水平散打运动员运动心理技能和应对方式相关性研究——以四川队为例

运用运动员心理技能和运动员应对方式量表对备战十二届全运会的四川省高水平散打队运动员进行调查研究,探索运动心理技能和应对方式的相互关系,为四川省高水平散打运动员心理训练提供理论依据。研究结果显示:(1)针对高水平散打运动员而言,运动心理技能六个维度部分上存在性别、年龄、运动年限和训练年限差异;(2)高水平散打运动员应对方式四个维度在性别上无显著性差异;应对方式回避应对和集中处理在训练年限上有显著性差异,应对方式4个维度在运动等级上无显著性差异;(3)高水平散打运动员的运动心理技能与应对方式之间存在较为显著的相关性,积极的运动心理技能有利于提高状态自信心,从而采取积极的应对方式。

散打运动员视觉信息加工的眼动研究

散打比赛是一种对抗性很强的运动项目,要求运动员能够精确判断,及时地作出反应动作。这就需要运动员时刻保持高度的注意力,快速、准确地搜索相关信息,灵活地应对赛场上的情况。本研究以专家-新手范式对24名不同水平的散打运动员进行眼动实验研究,探讨高水平运动员与初学者之间的眼动差异,为初学者制定科学训练计划提供参考依据。结果表明:与新手组被试相比,专家组被试更加重视对比赛中得分部位的注视,从而为其准确预判提供了认知保证。

中国武术散打未能进入2008奥运会的反思

中国武术散打未进入2008年奥运会已成为事实。冷静思考并分析散打还所存在着竞技水平发展不均衡;现代散打没有很好地与传统散打相融合, 未丰富散打技术体系; 礼节、服饰、赛场氛围没有充分体现鲜明的民族特色; 散打比赛规则有待进一步完善等问题。提出建立科学竞赛体系; 改革比赛制度, 沿市场化方向发展; 建立国际体育阵线, 加大宣传普及力度; 加强散打理论研究, 科研与训练相结合等建议。从而促进现代散打运动向国际化发展。

柳海龙鞭腿运动速度特征分析

采用摄像机现场拍摄法、影片解析法以及数理统计法,对我国优秀散打运动员柳海龙鞭腿击打沙袋的全过程进行了处理和分析,获得较全面的人体运动学指标和参数,对获得的指标和参数进行了定性、定量的系统分析,得出散打运动员柳海龙鞭腿运动速度的基本特征。为散打运动的研究提供典型的鞭腿运动学指标和参数。

健全人格教育与武术散打教学

健全人格教育是大学生心理健康教育的重要组成部分。体育教育,尤其武术散打教学对大学生的成长具有重要作用,对塑造健全人格有着独特的效能。它以其搏击的形式体现着人与人之间关系,对学生的意志品质、心理素质、心理健康的培养和提高作用巨大。采用教学实验等研究方法,以优化武术散打教学内容为突破口,以完善教学组织形式为切入点,从教学手段方法等方面突出学生的人格教育。结果证明,武术散打课教学对大学生健全人格教育具有显著效果,对体育教学有效实施能力素质教育,提供了思路与帮助。

武术散打比赛中台上裁判员体态语言应用研究

依据体态语言的原理,对武术散打比赛台上裁判员执裁过程中体态语言的作用及其运用方法进行研究,提出了武术散打比赛中台上裁判员体态语言的重要性及不良体态语言的克服方法。

散打前后鞭腿技术的运动生物力学分析

运用Motion Analysis System等先进的实验仪器对散打运动员的前、后腿鞭腿技术进行比较分析,找出2种不同技术各自优势与不足,为相关的技术训练提供高理论依据,以期提高散打后鞭技术的科学化训练程度.

2008年北京武术比赛优秀散打运动员运动性疲劳监控手段研究

综合运用文献资料、生理实验及数理统计法,以生理生化和心理学为主要研究手段,对2008年北京武术比赛优秀武术散打运动员运动性疲劳进行科学监控,探讨和寻求优秀散打运动员运动性疲劳发生的机制,并通过相应的恢复手段加快疲劳的消除、延缓疲劳的发生以及促进机能水平的恢复,并对此提出科学依据和解决方案。

“后奥运”时代武术散打发展战略研究

采用文献资料、问卷调查等方法对"后奥运"时代武术散打发展战略进行研究,认为武术散打经过30年的发展,已经取得了辉煌的成绩,但还存在诸多不足。为此,笔者认为,武术散打后奥运时代的发展战略是首先要组建专门的推广机构,在国内注重在学校的推广和普及,在国际上利用多种方式、方法促进武术散打的传播;其次,在推广策略上应转变观念,以武术散打推广为主,武术套路为辅;第三,进一步加强武术散打自身的改革,提高知名度和参与度,争取让武术散打早日进入"奥运会"殿堂。

浅析武术散打运动损伤的原因及预防措施

通过问卷调查,对武术散打运动损伤所收集的数据进行统计和分析,结果表明了练习者足趾部和小腿、膝关节部位的挫、碰伤发生率较高,受伤的主要原因是实战训练、准备活动不足、技术缺点和组织不当等。采用加强素质训练;注意准备活动;遵守训练原则;加强自我保护能力和医务监督等方法能起到很好的预防作用。

武术散打运动员运动性疲劳的恢复

散打运动员在长期大运动量、高强度的训练和竞赛中,生理、心理负荷强度大,致使运动员极易产生运动性疲劳。对散打运动中运动员运动性疲劳产生的原因进行了分析,探讨了运动员运动性疲劳恢复的方法和手段。

克服学生对散打实战心理恐惧的教学研究

在散打教学中,学生普遍对实战这一环节有一种心理恐惧,通过运用心理训练法、安全保护法、循序渐进法、模拟训练法、抗击打训练法和合理配对法可以帮助学生有效地克服心理恐惧,提高散打的教学效果。