月球为何没有飞向太阳?——基于学习进阶及教育支架理念的探讨

中学物理和大学物理在知识内容和思维方式上存在较大差异,但仍然是螺旋式上升的关系,在中学物理教学中,不能完全割裂和大学物理的联系。本文针对“月球为何没有飞向太阳”这一问题,在学习进阶及教育支架理念的指导下,探讨如何在中学阶段融入大学物理知识,促进中学物理与大学物理的衔接。

基于小影APP的平抛运动教学设计创新与探索

结合高中物理新课标的要求,对平抛运动演示实验教学设计应用支架式教学进行优化,使用自制教具进行实验,培养学生创新思维;通过大众化的"小影"APP的慢动作播放功能,直观清楚地观察到实验现象。

关节软骨工程研究进展

关节软骨损伤难以自我修复,随着生命科学和工程学的发展,组织工程应运而生,人们利用工程学方法构建再生各种组织和器官来代替病损组织,构建生物特性与正常关节软骨相似的组织工程是目前组织工程研究的热点之一。

反对称钢筋混凝土拱肋异型系杆拱桥施工控制技术

上海大庆桥为跨径60m的异型系杆拱桥,主拱横桥向反对称布置2片C50钢筋混凝土拱肋。该桥采用"先梁后拱"方案施工,即先采用满堂支架现浇系梁并张拉预应力,再在支架上现浇拱肋。在该桥施工中,先张拉吊杆再进行拱肋脱架,以改善裸拱圈在自重作用下的不利受力问题;在横梁与系梁间设置后浇带,以缓解横梁在顺桥向的受剪状态;在主梁支架拆除后再将桥面板与系梁、横梁联结,以减少桥面板参与系梁受力;吊杆采用三轮张拉方案,吊杆在拱肋脱架前进行首轮张拉,在系梁、横梁联结后进行第2轮张拉,第2轮张拉后拆除主梁支架,在桥面系施工后进行第3轮张拉;拱肋变形较大部位的吊杆先张拉,反之后张拉。该桥成桥后的结构线形与内力均满足设计要求。

预应力混凝土连续梁桥施工控制计算

以某预应力混凝土连续梁桥为研究对象,研究了该桥施工控制的关键技术。在线性控制的研究中,采用Midas/Civil土木有限元软件对整个桥梁的施工过程进行仿真,为桥梁基础的线形控制提供了理论依据。