广州市小学生书包负荷的调查与分析

通过对广州市小学生书包运动负荷的初步调查与分析,发现广州部分小学生书包负荷欠合理并可能造成脊柱缺陷,提出广州市小学生要减轻书包负荷的建议。

不同书包负重对小学生身体姿势的影响

探讨了书包负重对学生生长发育的危害。运用JVC JY-HM85摄像机,对四川成都地区60名小学生(男女比例1∶1)进行不同书包负重(相对于体重的5%、10%、15%、20%)条件下身体姿势的拍摄,而后采用qq影音、Adobe photoshop CS 5、Coreldraw等图像处理软件进行分析,得出5个步态阶段的肩-髋-膝(SHK)与髋-膝-踝(HKA)夹角值。用SPSS 20.0软件对所得数据进行分析。结果表明,测试结果具有较高重复性,随着学生负重的增加,SHK与HKA夹角均有变化,在书包负重相对于体重的10%条件下达到极限值。研究提出,对于小学学生,书包负重建议控制在其体重的10%内。

影响学生书袋质量因素的分析

学生群体是社会关注度极高的一个群体,让他们健康、平安地成长是每个家庭以及整个社会的需求。学生书袋可以说贯穿了学生生涯的各个阶段,其质量好坏极大地影响了学生群体的健康成长。本文通过分析学生书袋标准中的各个检测项目,以及增加相应部件的检测项目和在安全方面的建议,以帮助家长群体为学生挑选更安全、质量更好的产品。