施拉姆双向传播模式辅以项目教学在口腔正畸护理带教中的应用

目的:探究施拉姆双向传播模式辅以项目教学在口腔正畸护理带教中的应用效果。方法:选取口腔正畸科60名轮转护士为研究对象,依照随机数字表分为对照组和试验组,对照组(n=30)采用传统教学,试验组(n=30)采用施拉姆双向传播模式辅以项目教学,对比分析两组轮转护士的护理带教效果。结果:试验组的理论和操作考核成绩、核心能力和自主学习能力均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:口腔正畸护理带教应用施拉姆双向传播模式辅以项目教学,在提高轮转护士理论与操作考核成绩、核心能力及自主学习能力方面效果明显。

基于施拉姆双向传播理论的微信平台健康教育在宫颈癌根治术病人中的应用

目的:探讨基于施拉姆双向传播理论的微信平台健康教育在宫颈癌根治术病人中的应用效果。方法:选取2021年1月—2022年12月行根治术治疗的110例宫颈癌病人为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组55例。对照组实施常规健康教育,观察组在对照组的基础上实施基于施拉姆双向传播理论的微信平台健康教育。比较两组疾病认知、自我管理能力、癌因性疲乏、生存质量以及术后并发症发生情况。结果:干预后观察组病人疾病认知、自我管理能力评分较对照组高(P<0.05);观察组病人癌因性疲乏评分较对照组低,生存质量评分较对照组高(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:基于施拉姆双向传播理论的微信平台健康教育可有效提高宫颈癌根治术病人疾病认知和自我管理能力,且可有效减轻癌因性疲乏水平,减少术后并发症发生,进而改善病人生存质量。

施拉姆双向传播理论为基础的“互联网+健康教育” 在股骨颈骨折手术患者中的应用

目的分析施拉姆双向传播理论为基础“互联网+健康教育”在股骨颈骨折手术患者中的应用效果。方法选取2021年1月-2022年6月我院收治的股骨颈骨折手术患者102例。采用随机数表字法分为对照组和观察组,各51例。对照组采用常规临床干预,观察组采用施拉姆双向传播理论为基础的“互联网+健康教育”干预。比较两组干预前(T0)、干预7d(T1)、干预14d(T2)、干预30d(T3)、干预60d(T4)时点负性情绪、关节功能、舒适度及并发症情况。结果观察组T1~T4时点汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分低于对照组,观察组T1~T4时点髋关节功能量表(Harris)、舒适状况量表(Kolcaba)评分高于对照组,观察组并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论施拉姆双向传播理论为基础的“互联网+健康教育”干预能够缓解股骨颈骨折手术患者的负性情绪,改善关节功能,提高舒适度,减少并发症。

基于施拉姆双向传播理论的健康教育联合循证护理在心外科手术患者中的应用效果

目的:观察基于施拉姆双向传播理论的健康教育联合循证护理在心外科手术患者中的应用效果。方法:选取2020年8月至2021年5月于该院拟行心外科手术治疗的60例患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组各30例。对照组实施循证护理,观察组在对照组基础上联合基于施拉姆双向传播理论的健康教育,两组均连续护理7 d。比较两组术后首次下床活动时间、住院时间,护理前后负性情绪[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、17项汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)]评分、日常生活活动能力[日常生活活动能力量表(ADL)]评分、自护能力[自我护理能力测定量表(ESCA)]评分和生命质量[世界卫生组织生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)]评分。结果:观察组术后首次下床活动时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组HAMA、HAMD-17评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组ADL、ESCA、WHOQOL-BREF评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于施拉姆双向传播理论的健康教育联合循证护理应用于心外科手术患者可缩短术后首次下床活动时间和住院时间,降低负性情绪评分,提高ADL、ESCA和WHOQOL-BREF评分,效果优于单纯循证护理。

香农-施拉姆模式的改进及应用研究

香农-施拉姆模式是信息传播的一种重要模式.根据三维仿真培训的特点对该模式进行了改进,提出由于噪声对信源、信道、信宿都具有一定的干扰,从而使信宿的经验领域以螺旋式上升、波浪式前进的方式进行扩大,最终实现信源与信宿的共同经验领域完全相同.应用结果表明根据该模式设计的三维仿真培训系统能够适应不同层次的培训人员,对于培训效果起到了事半功倍的作用。

Brownian运动首次离开指定边界的概率表达式

Brownian运动在随机过程与Schramm-Loewner演变(SLE)中扮演着非常重要的角色。首先,利用Brownian运动的性质导出了Brownian运动首次离开指定区域边界的概率表达式,并且通过数值模拟进一步验证了所得到结果的正确性。其次,讨论单连通域内调和测度与Brownian运动首离指定边界概率之间的关系,通过后者的结果给出了前者的具体表达式,同时得到一些相关的结果。

施拉姆沟通模型下思想政治教育沟通的有效性研究

施拉姆沟通模型细化了沟通要素的纠结关系,揭开了影响沟通效度的症结。思想政治教育沟通效度研究,借鉴施拉姆沟通模型及理论,是研究路径与方法论创新的探索。本文借鉴施拉姆沟通模型及有关理论,对思想政治教育沟通有效性进行细化分析,试图探寻实现思想政治教育有效沟通的原则和方法。

施拉姆模式对翻译工作者的启示

翻译的实质是跨文化跨语际的信息传播活动。20世纪90年代以来译学研究有了很大的进步,可到目前为止的译学研究仍还围绕着"译"的方法上,在追求"信达雅"的境界上做文章,对"传"的研究还不多见。从传播学的视角,对翻译过程进行深层次的理论探讨,把翻译学建构在传播学的框架下,用传播学的有关理论和模式解析翻译过程中的有关问题,为"直译""意译"、"摘译""改译"等译法提供了理论依据。

施拉姆对毛泽东思想的产生及其发展阶段研究评析

施拉姆对毛泽东思想的产生及其发展阶段的研究,是深入独到的,具有不少启发性见解,但同时也存在着局限性。评析施拉姆的研究成果,对于进行毛泽东思想研究具有重要的借鉴作用。

施拉姆在“报刊的苏联共产主义理论”论述中的误读

受施拉姆的“报刊的苏联共产主义理论”的影响,西方长期以来对苏联共产主义媒介理论明显持有一种西方中心论式的敌对立场。那么,是什么造成这样的局面呢?寻求其误读产生的根源,施拉姆理论明显地印上了冷战思维和西方主流思想的烙印。

机器人赋能高校图书馆创新服务的路径研究

随着机器人技术不断发展,人机融合的图书馆创新服务迎来了机遇。文章首先展示了机器人的发展及其应用于图书馆的现状。随后,为提高开架服务质量,提出通过配置通用和专用机器人来创新开架流通书库的协同服务;根据奥斯古德-施拉姆循环传播理论,提出多通路的智慧模式启发图书馆咨询服务推陈出新;列举六种远程呈现机器人,指出在图书馆部署远程呈现机器人后,能开辟读者物理空间、社会群体、组织间的嵌入式服务的新途径,为图书馆嵌入式服务赋予新内涵。最后,给出做好顶层设计,建立开放理念和更新服务评价体系三个框架建议来落实图书馆创新服务。

施拉姆在美国心理战中的角色扮演以及传播思想

20世纪90年代美国出版的一些传播学著作创造了令人惊讶的学术景观,这些著作试图证明:美国传播学学科的发展和建立是美国心理战的产物,心理战争是现实战争以及冷战的重要组成部分,而施拉姆在美国对内对外心理战中扮演了十分特殊的角色,他的许多研究与此密切相关。

施拉姆传播模式在农民体育健身工程中的运用

采用文献资料、逻辑分析等方法,对农民体育健身工程的实施状况进行分析研究.发现要使农民体育健身工程可持续发展,最重要的是要改变和提高农民体育健身的意识和技能.文章通过对施拉姆传播模式要素的分析,深入探讨了改变和提高农民体育健身意识和技能的方法.

基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”对不孕症患者负性情绪及妊娠率影响的研究

目的探讨基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”模式对改善不孕症患者的负性情绪、生活质量及妊娠率的作用。方法采用目的抽样的方法选取2019年5月至12月就诊于某辅助生殖中心接受体体外受精-胚胎移植治疗的140例女性不孕症患者作为研究对象,按门诊先后时间分为对照组和干预组,各70例。对照组采用日常健康教育模式,干预组在此基础上实行“互联网+健康教育”,每周干预一次,持续6周。结果干预后,干预组患者焦虑、抑郁得分均低于对照组,除婚姻关系维度外生活质量各维度得分明显高于对照组,宫内妊娠率干预组(54.29%)高于对照组(30.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施基于施拉姆双向传播理论的“互联网+健康教育”模式,能够改善不孕症患者的负性情绪,提高生活质量,改善妊娠结局。

付费电视施拉姆或然率意义下的进化稳定策略

针对我国有线电视数字化进程中付费电视观众数量增长缓慢的情况,将观众选择与不选择付费电视看成大规模进化博弈问题,根据进化博弈中复制动态模型的分析方法,以施拉姆或然率作为收益值,建立复制动态方程,确定稳定状态和进化稳定策略,分析数字付费电视观众的比例及其变化。

公共图书馆科普阅读活动传播策略分析——以金陵图书馆“科学的南京”为例

科普阅读活动是公共图书馆阅读推广的重要组成部分,对提升全民科学文化素质具有重大的现实意义。金陵图书馆在策划实施“科学的南京”系列活动时,合理运用施拉姆公式,取得了良好的传播效果。文章从该案例出发,研究公共图书馆科普阅读活动的传播策略,并展开延续性、品牌化、数字化等相关思考,以期助推全民阅读和科学普及。

基于施拉姆大众传播模式的医学期刊健康传播路径的研究

医学期刊健康传播是一种社会性的信息传播活动,施拉姆大众传播模式能为在互联网和融媒体环境下的健康传播提供崭新的研究视角和学理支撑。本文以该模式为基础,结合融媒体环境下的大众传播属性特征,从前期信源的搜集到传播内容和渠道的选择,再到后期与受众的互动和反馈的整个流程以及健康传播的全局视角出发,提出医学期刊应发挥专业内容优势,以大众健康需求为定位,注重运用新媒体技术,借助社交媒体,建立受众反馈机制等,探讨优化医学期刊健康传播的策略。

2+1维刻蚀模型生长表面等高线的共形不变性研究

为了更全面、有效地研究刻蚀模型(etching model)涨落表面的统计性质,基于Schramm Loewner Evolution(SLEκ)理论,对2+1维刻蚀模型饱和表面的等高线进行了数值模拟分析.研究表明,2+1维刻蚀模型饱和表面的等高线是共形不变曲线,可用Schramm Loewner Evolution理论进行描述,且扩散系数κ=2.70±0.04,属κ=8/3普适类.相应的等高线分形维数为df=1.34±0.01.

施拉姆的学术遗产与美国传播学四大奠基人的神话

既有的文献显示,在美国本土,传播学史研究除了施拉姆与罗杰斯的正统叙述外,还存在基于拓展或反思(并非挑战)施拉姆意义上的两派传播学研究治史理念。本文试图中和既有的两种截然相反的治史理念,重新整合有关美国传播学起源的历史著作或研究材料所引用的施拉姆或其他学者的口述录音、往来信件等一手材料,并结合四大奠基人的研究文献,及其自述文章,对施拉姆与四大奠基人的期刊论文与学术著作等材料进行整理与阐释,以此勾勒出二战前、战时以及冷战前期,施拉姆与四位奠基人的个人生活轨迹、学术经历以及政治立场,同传播学理论的建立与发展以及美国国内和国际政治局势等三个不同层面之间丰富且重叠的互动过程,进而由内向外地论证美国传播学作为一门脱胎于二战的社会科学,其问题意识与研究方法不是独立于历史和政治环境,其研究成果更难以完全摆脱国家、意识形态的左右或操控。