高校科技期刊青年编辑工作难点与能力提升策略

高校科技期刊的发展与编辑工作的质量有着十分密切的联系,以80、90后为生力军的青年编辑正逐渐成为编辑出版工作的新生力量,他们的能力高低决定了编辑工作能否顺利进行,关系到高校学术期刊质量。提升青年编辑的能力水平不仅有利于其自身职业发展,而且有利于高校学术期刊的可持续发展。因此,针对新时代高校期刊青年编辑工作中遇到的难点,结合高校学术期刊青年编辑的现状和特点提出几点建议,以期为青年编辑尽快适应高校期刊编辑工作提供有益的帮助,助力高校青年编辑在成长过程中不断提高业务能力。

高校科技期刊青年编辑人才培养

从高校科技期刊青年编辑当前存在的主要问题出发,分析了青年编辑应具备的职业素养,探讨了青年编辑人才的培养策略。认为科技期刊青年编辑应该具有敏锐的洞察力、较高的学术能力和过硬的编辑出版能力等职业素养。在编辑出版工作中,要坚定政治立场,加强使命感和责任感;注重理论联系实际,提高业务能力;着力提升学术水平,增强组稿审稿能力;培养互联网思维,增强数字出版能力,为期刊出版事业的持续发展做出更大的贡献。

高校学报编辑的素质及优化途径

高校学报作为一类学术期刊 ,以其科学性、知识性和学术性构成自己的性质 ,反映高校科研领域的新成果、新动态 ,并为教学与科研服务 ,因此学报质量的好坏、社会影响的范围、作者投稿的多少 ,均取决于编辑素质的高低。根据科技期刊林立、竞争十分激烈的现状 ,分析学报编辑的特点和素质 ,探讨提高编辑素质的途径 ,展望 2

辩证地看高校学报发展中的问题

结合当前高等学校学报发展中出现的一些问题,如学报论文质量、报道范围、稿源渠道和发行数量等,进行了辩证的分析和探讨。

论高校学报特色的实现

论述高校学报的特色的重要性 ,认为特色是高校学报的生存之根、发展之本。阐述实现学报特色的途径 ,即 :发挥学科优势 ,尽量体现特色 ;依靠地域优势 ,积极弘扬特色 ;借助名人影响 ,努力增强特色。论述编辑在实现学报特色中的能动作用 ,指出应该刻意挖掘、积极扶持 ,树立特色 ;严格遴选 ,精心编排 ,凸显特色 ;持之以恒 ,坚持不懈 ,发展特色。

高校学报选题策划3原则

高校学报编辑开展选题策划有利于贯彻编辑方针和实现办刊宗旨 ,对提高学报质量有益。注重科学性与创新性、服务于读者和市场、求异 (风格独特 )求快 (增强时效性 ) ,是选题策划必须遵循的

地方高校学报编辑的角色压力与职业倦怠

地方高校学报编辑是一弱势群体,与其他大学学报编辑相比,面临着社会的认可度不高,职业荣誉感不足;主办单位不够重视,工作条件困难;编辑部人员不足,日常工作繁重;社会培训师的隐性角色没有得到应有的尊重等诸多压力。缓解地方高校学报编辑的压力与职业倦怠,应对地方高校学报这一弱势群体给予关心和帮助。同时,学校应调整思路,切实搞好编辑部建设,创设一个宽松和谐的工作环境,倡导人性化管理,提供学习、培训与深造的机会,编辑个人也要提高自我调适的能力。

高校学报编辑心理完善的4个维度

针对高校学报编辑心理存在的问题,提出完善高校学报编辑心理的4个维度一是提高学报质量;二是进行编辑学研究;三是参与相关专业研究;四是修炼心理素质。

对实现学报编辑学者化的几点思考

实现学报编辑学者化应从学报编辑的主观努力与学报编辑部的制度保证两方面入手,即作为编辑应在专业知识、科学文化知识和编辑理论方面下功夫;编辑部要建立进修制度、科研制度、考核制度和奖惩制度,为实现编辑学者化提供制度保障。

影响高校学报出版周期的因素及其对策研究

高校学报出版周期较长,是多年来一直影响学报快速发展的重要因素之一。学报出版周期的长短不仅关系到作者的科研成果能否及时发表,而且关系到这些成果的时效性及能否尽快转化成生产力,实现其学术价值、经济价值和社会价值的问题。学报的出版包括许多环节,其中直接与编辑或者编辑部相关的环节有收稿、编辑初审、专家审阅等,这也是缩短学报出版周期的几个重要环节。为此,要做好稿件初审工作,加强专家二审工作,做足专家审稿意见的反馈工作。

地方高校期刊编辑的困惑与出路

文章分析了地方高校期刊编辑面临的困惑、困惑出现的原因和表现方式,并结合地方高校实际提出了相应的对策。

高校学报编辑心理健康的现状及影响因素

目的探讨高校学报编辑心理健康及其影响因素。方法以196名高校学报编辑为研究对象,用SCL-90筛选出因子分≥3的编辑为心理障碍组,其他编辑为对照组,采用非条件Logistic回归对两组进行分析,探讨群体特征、防御方式及生活事件与编辑心理健康的关系。结果有轻度及以上心理问题的编辑占51.02%,具有中度及以上心理问题的编辑占17.86%。他们的心理问题主要表现为强迫、躯体化、人际敏感和抑郁。经非条件Logistic回归单因素分析,性别等24个因素与心理健康显著相关;经多因素主效应分析,编龄等6个因素进入拟合主效应模式。结论部分高校学报编辑存在心理问题,高编龄、退缩、消费倾向、负性工作学习生活事件等心理社会因素是危险因素,升华、交往倾向是保护性因素。

略论高校学报编辑的思维特征和思维方法

阐述了人类思维运动的基本规律 ,解析编辑方法的可知性是一切操作规程的依据 ,结合高校学报的编辑实践 ,分析了高校学报编辑主体思维的中介性、间接性、规则性、超脱性和创新性等特怔 ,在此基础上 ,提出高校学报编辑在编辑实践中应综合运用定格思维、发散思维、主题思维、系统思维和预测思维等多种思维方法。

高校学报主编挂名现象探讨

占我国期刊总数1/8的高校学报具有独特的办刊体制。本文探讨了高校学报办刊特点之一的主编挂名现象,并分析了产生这种现象的原因及利弊。指出作为期刊核心人物的主编应切实履行其神圣的职责。

高校学报青年编辑素质析

高校学报虽未形成一个产业 ,但它的意识形态含量高 ,科技文化含量高 ,它需要的是具有较高的政治文化意识、上佳的策划质量意识、较现代的经营管理意识和极具现代化编辑手段的编辑人才。这对学报青年编辑的素质和队伍建设提出了更高的要求。因此 。

浅谈校对工作在高校学报编辑出版中的地位

阐明了校对工作在学报编辑出版中的重要作用 ,提出了做好校对工作编辑应具备的政治素质和业务素质。

民族高校学报自然科学版编辑素质的探讨

地处少数民族地区的民族高校的学报,尤其是自然科学类学报面临着越来越严峻的挑战,要在艰苦激烈的竞争环境中站稳并求得发展,学报的学术质量是根本,而学报编辑的素质又是提高质量的最基本的保证。分析了新形势对民族院校学报自然科学版的编辑素质的要求,针对编辑人员素质的现状,说明了必须采取各种有效的方法提高自然科学版学报编辑的各方面的素质,使民族高校的学报确实起到及时反映民族地区乃至全国的科技新成果,为科技成果的推广,促进民族地区经济发展服好务的作用。

提高学报编辑的素质是学报事业可持续发展的需要

提高高校学报编辑的素质是适应数字化时代发展的要求,是学报事业可持续发展的需要。良好的职业道德素质、合理的知识结构、较强的编辑技能和信息素质是高校学报编辑必备的基本素质。加强高校学报编辑的继续教育、自我教育、职业道德教育是提升编辑素质的基本途径。

高校学报编辑的精品意识浅论

学报编辑的精品意识对于学报精品化具有举足轻重的作用。文章从学报编辑应具有精品意识的内涵,精品意识的贯彻,精品化对学报编辑的要求等三个方面阐明了作者的观点。

媒体融合时代高校学报发展的应对策略思考

随着互联网的广泛覆盖以及后来智能手机的普及,具有新型表现形式的新兴媒体吸引了大量受众的注意力,媒体融合的目的是在顺应当前媒体发展趋势的前提下,解决传统媒体行业制度存在的问题,使传统媒体与新兴媒体共同发展,进而打造媒体发展的新局面。在新形势下,高校学报只有在发展中占据主动,寻求特色发展,内涵发展之路,才能走在时代的前沿。本文结合当前高校学报媒体融合发展的现状,尝试提出高校学报在媒体融合发展的时代背景下的应对策略。主要从坚持质量第一,专注提升学报内容价值;建立包括官方网站、微信公众平台、移动客户端等多种媒体形式的完善的融媒体平台;提高数字化水平,改变以往基于传统媒体的思维模式;树立大数据意识,从大数据中进一步挖掘和利用信息;培养符合媒体融合时代发展需求的复合型编辑人才等几方面阐述。以期望能够为高校学报未来发展提供有价值的参考,在提高高校学报的影响力和竞争力上起到积极作用。