建设老年科技大学提升老年人科学素质的思考

2021年,国务院颁布《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》,提出依托老年科技大学等机构提升老年人信息素养和健康素养,提升老年人科学素质。文章结合问卷调查数据,对老年科技大学的目标定位、组织方式、师资队伍、办学地点等特征进行了讨论,对新疆和重庆两地的办学模式进行案例研究,并从筹建能力、教学方式、运营管理三个方面分析了老年科技大学建设存在的问题,提出争取多部门支持、用好现代信息技术手段、强化经验分享等对策建议。

医院科技激励机制建立和完善的实践探索

目的:建立和完善科技激励机制,推动医院科技进步。方法:在系统思考、全面计划的基础上,实施以创新文化建设为先导,以精神激励为关键,以竞争激励为基础,以物质激励为保障,把握好激励时机,灵活使用,有效实施的激励模式。结果:有效激发了科技创新积极性,医务人员的科技创新热情持续高涨,科研成果、科研课题数量逐步增加,质量不断提高。建议:强化目标激励,争取更好效果,同时开展投入———产出分析,深化科技激励工作。

构建以培养创新型科技人才的实践教学体系

培养大学生的创新精神、创新意识和创新能力是当前高校教学改革的重点,也是深化落实科学发展观,建设创新型国家的客观需求。对于工程应用型的专业来说,实践教学不仅能培养学生的实践能力,更能直接培养学生的创新意识和创新能力,全面体现学生的工程应用能力和科技创新精神。上海电力学院应用化学专业水处理方向教学体系改革中的重大举措即为构建以培养创新型水处理工程科技人才为核心的实践教学体系,通过该实践教学体系的建设,大大提高学生的工程实践能力和科技创新能力。

我国当前农业科技服务体系研究

鉴于农业科技服务体系对我国农业发展有着至关重要的作用,从政府、农业高校和科研所、农民组织、农业龙头企业四个层面对我国的农业科技服务体系进行了阐述。针对我国当前农业科技服务体系中农业科技服务资源分散、服务环境不完善、服务人才匮乏以及国际经验不足的问题,提出从整合服务资源,改善服务环境,优化服务队伍和借鉴、学习国际先进经验这四个方面来建设我国农业科技服务体系的建议。

新时期杰出年轻科技人才个人特征研究——基于中科院年轻院士的计量分析

本文以新世纪以来当选的年龄在50岁以下(包括50岁)的中国科学院院士为研究对象,通过对他们的性别、出生地及现工作地、当选年龄、教育背景、所属学部等方面的分析,发现这些年轻院士主要呈现出以下个人特征:女性院士在人数和所占地比例上与男性院士相比差距甚大;年轻院士出生地主要集中在我国自然条件较好、经济发达的东南部地区,工作地主要也集中在经济发达的地区;当选平均年龄为45.71岁,远低于诺贝尔奖获得者的平均年龄;就读于重点本科院校和读博、留学的经历,对院士的成长有重要影响,但自身努力起着关键作用;所属学部集中在科学院有传统优势的学科以及与社会和人民需求密切相关的领域。

农业科技人员实施“三区”人才项目的现状及问题研究——以云南省农业科学院为例

文章以云南省农业科学院为例,对其2014—2018年"三区"人才计划实施中人员数量、职称、年龄、服务地区等基本情况进行了统计分析,指出了农业科技人员在项目实施过程中面临的困境,并结合实际提出了加强监督管理、做好产业示范、加强科技指导、加大科技培训力度和加强科企合作等推动农业科技人员"三区"人才项目更好实施的对策建议,以期为"三区"相关管理部门的科学决策提供参考,为云南乃至全国"三区"农业科技服务人员执行项目提供借鉴。

中央公益性地质调查队伍高层次科技人才培养研究

中央公益性地质调查队伍高层次科技人才建设存在的问题有:机制不够完善,不利于人才培养;政策不配套,不利于人才引进和培养;野外地质调差条件差,有损人才身心健康。借鉴国内相关行业及美国地质调查局高层次科技人才的培养经验,提出建议:建立高层次人才标准体系,完善人才考评制度;发挥高校、科研院所人才培养基地的作用,推进产、学、研结合;提高野外一线高层次人才的福利待遇,改善地质勘察一线人员的生产生活条件;争取国家政策支持,加大高层次科技人才引进和外培力度。

制约我国科技中介服务体系建设因素

制约我国科技中介服务体系建设发展有多种因素,其中主要以国家法制与政策环境不完善,市场运行机制尚未形成,科技资金缺少,科技中介人才匮乏等制约着我国科技中介服务的建设。作者针对上述的因素进行了分析研究,并对存在的问题提出了合理化建议。

论科技人员的社会责任

分析了科技人员社会责任的重要性 ,论述了有责任性作为科学的精神气质是科技人员应承担的主要社会责任 ,其限度是一种伦理或道德责任 。

试论科技人才与科研成果

阐述了科技人才的基本素质和群体功能 ,重点论述了科技人才和科研成果之间的关系 。

台湾政府在高新技术产业发展中的作用及其对广东的启示

台湾高新技术产业近 2 0年来发展迅速 ,其中一个重要原因就是政府十分重视对高新技术产业的扶持 ,并力求政府政策的制定符合高新技术产业发展的要求 ,从而有效地促进了本岛科技产业的发展。台湾政府在发展高新技术产业方面的成功经验 ,对广东高新技术产业的发展具有有益的启示。

青年科技人才激励问题研究——以中国科学院的实践为例

文章以中国科学院青年科技人才激励为研究对象,根据中科院青年科技人才问卷调查显示的激励现状和存在问题,归纳出青年科技人才作为知识型员工的主要特征,通过借鉴国外科研院所对青年科研人才激励的政策,提出青年科技人才激励的建议。

矿业跨越式发展中的几个问题

进入 2 1世纪 ,在矿业跨越式发展中 ,地学发展与地矿工作本身、地勘工作与环保工作、 2 1世纪地矿人才的培养以及在建设循环型经济社会中促进资源有效利用等方面都为地学哲学工作者提出了新的课题。而以自律强化他律则是解决众多问题的关键。

中国共产党与科技社团建设(1937-1949)

1937—1949年,中国共产党加强了建设科技社团的力度。从延安自然科学研究会到重庆的青年科学技术人员协会以及中国科学工作者协会,再到“留美科协”等组织,通过这些直接领导或间接领导的科技社团,中共建立了科技领域的统一战线,团结凝聚了大量科技工作者,为新中国成立后的科技事业发展奠定了人才基础。

试论江泽民科技创新理论

江泽民十分重视科技创新 ,把它视为民族之魂。江泽民科技创新思想是一完整体系 ,包括知识创新、技术创新和体制创新 ,其中掌握先进科技知识和高新技术的科技人才是科技创新的关键 ,体制创新是科技创新的制度保障。

21世纪中国水利发展远景及科技人才素质的探讨

“科技兴水”是中国发展水利的既定战略。“科技兴水”关键因素是科技人才的素质，本文通过对中国水利现状和发展目标的分析，探讨了实现２１世纪水利发展目标所需水利科技人才的素质，为２１世纪培养水利人材提供了依据．

挖掘地勘科技人才潜质的途径分析——以天津华北地质勘查局为例

通过从源头把好人才入口关、提供施展才华机会、富于挑战性的工作、岗位交流、情感激励、多形式培训、全方位激励等七种途径,挖掘地勘科技人才潜质,天津华北地质勘查局有效地调动了地勘科技人才的积极性和创造力,不断为单位可持续发展提供了动力。

企业科技创新主体论

科技人才是拥有卓越禀赋的生产力要素,是推动科技、经济、社会发展,特别是推动企业科技创新的战略资源。为大力推进国家科技创新体系的发展完善,必须创建有利于科技人才成长的良好环境平台,制定和完善吸引各类科技英才的政策措施,建立科学完备的科技人才成长机制。高等职业院校应把教育培养应用型、操作型、创新型科技人才作为自己的根本任务。

新中国科学技术奖励制度的初步建立(1949—1966年)

1949—1966年是新中国科学技术奖励制度初步建立的阶段。20世纪50年代,按照是否与生产直接相关,国家分别设立了对发明、技术改进及合理化建议的奖励与中国科学院科学奖金,有效激发了广大技术人员、职工群众和科技工作者的创造热情。60年代初,国家对科学技术奖励制度进行了调整,实施了发明奖励和技术改进奖励。总体来看,这一时期的科学技术奖励制度具有服务国家生产建设需要、兼顾专业科学研究与群众发明、精神奖励与物质奖励相结合并以精神奖励为主的特点。

浅谈对21世纪初我国“神医”事件的思考

本文概述了21世纪初我国几个典型的"神医"事件,初步分析了21世纪初我国"神医"的基本特征,并在法律层面和科技工作者层面上提出了相关对策,指出:在法律层面上,应进一步完善相关法律法规;而在科技工作者层面上,应进一步加强媒体、科技工作者、政府的合作。