高校二级工会建设问题随谈

目前我国各高校虽都建立了二级工会,但部分领导对其重要性认识不足认为二级工会可有可无,因而限制了二级工会干部的积极性和创造性的发挥。各省市教育工会应组织高校领导认真学习《教育法》、《高等教育法》、《工会法》与《高等学校教职工代表大会暂行条例》,让他们对教代会职能的发挥予以最大支持。

上海市“小二级”工会协调劳动关系体系建设研究

随着上海“五个中心”建设不断深化,现代产业体系快速形成,新发展格局逐步构建,经济社会发展进入新阶段,非公经济比重得以显著提升。由于大部分非公小微企业分布于各类社区、园区、商圈、楼宇,其存续时间短、抗风险能力弱、合法合规性差的特点导致劳动关系纠纷不断发生,而“小二级”工会作为重要主体之一,在前述区域的劳动关系协调中起着举足轻重的作用。课题组通过文献分析和走访调研,在厘清基本概念的基础上,呈现“小二级”工会在协调劳动关系中的实际成效和存在问题,分析其角色定位、趋势方向及现实对策,进而找到一条适合“小二级”工会促进劳动关系长效发展的上海路径。

关于新形势下高校二级工会工作的思考

高校二级工会直接面对基层广大教职工,最能把握和了解教职工的切身利益、心声和愿望。因此,作为基层组织的高校二级工会应坚持以教职工为本,全心全意为教职工服务,努力做到群众利益和集体利益相一致,使工会真正成为教职工之家。