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Concurrent Material Selection of Natural Fibre Filament for Fused Deposition Modeling Using Integration of Analytic Hierarchy Process/Analytic Network Process
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作者 M.T.Mastura R.Nadlene +3 位作者 R.Jumaidin S.I.Abdul Kudus M.R.Mansor H.M.S.Firdaus 《Journal of Renewable Materials》 SCIE EI 2022年第5期1221-1238,共18页
The employment of natural fibres in fused deposition modeling has raised much attention from researchers in finding a suitable formulation for the natural fibre composite filaments.Moreover,selection of suitable natur... The employment of natural fibres in fused deposition modeling has raised much attention from researchers in finding a suitable formulation for the natural fibre composite filaments.Moreover,selection of suitable natural fibres for fused deposition modeling should be performed before the development of the composites.It could not be performed without identifying selection criteria that comprehend both materials and fused deposition modeling process requirements.Therefore,in this study,integration of the Analytic Hierarchy Process(AHP)/Analytic Network Process(ANP)has been introduced in selecting the natural fibres based in different clusters of selection concurrently.The selection process has been performed based on the interdependency among the selection criteria.Pairwise comparison matrices are constructed based on AHP’s hierarchical model and super matrices are constructed based on the ANP’s network model.As a result,flax fibre has ranked at the top of the selection by scored 19.5%from the overall evaluation.Flax fibre has excellent material properties and been found in various natural fibre composite applications.Further investigation is needed to study the compatibility of this fibre to be reinforced with a thermoplastic polymer matrix to develop a resultant natural fibre composite filament for fused deposition modeling. 展开更多
关键词 material selection natural fibre composites fused deposition modeling analytic hierarchy process analytic network process
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Cultivating Interdisciplinary Talents of Foreign Language by Constructing“EGP+ESP”Teaching Model
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作者 姬银萍 《海外英语》 2016年第1期236-238,共3页
English for Specific Purposes(ESP) is an inevitable trend for reform of college English teaching. The paper is on the basis of theories on ESP teaching. Based on extensive investigation, it analyzes the main problems ... English for Specific Purposes(ESP) is an inevitable trend for reform of college English teaching. The paper is on the basis of theories on ESP teaching. Based on extensive investigation, it analyzes the main problems in current college English teaching which is EGP-oriented(English for General Purpose) and the necessity of teaching model"EGP + ESP"is demonstrated in this paper. Moreover, it discusses specific measures on how to conduct teaching reform on the combination of"EGP and ESP"from five aspects including faculty construction, selection of teaching materials, curriculum design, teaching model, evaluation system in order to change students' general dissatisfaction for college English teaching and achieve the goal to cultivate interdisciplinary talents of foreign language for society. 展开更多
关键词 EGP ESP FACULTY construction EAP teaching materials curriculum design teaching model evaluation system
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材料工程应用型课程“双师双课堂”课程思政教学模式探索与实践
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作者 刘鑫旺 董选普 +2 位作者 王新云 周华民 史玉升 《高教学刊》 2024年第33期107-110,共4页
材料工程专业涉及国家重要领域的核心技术,但近年来学生对专业热爱度和认同感较低,其中重要原因是课程与思政教育融合度不够,课程教师普遍缺乏关键领域的实践经历,难以充分地将材料工程在国家复兴中的关键作用、行业精神等思政元素融入... 材料工程专业涉及国家重要领域的核心技术,但近年来学生对专业热爱度和认同感较低,其中重要原因是课程与思政教育融合度不够,课程教师普遍缺乏关键领域的实践经历,难以充分地将材料工程在国家复兴中的关键作用、行业精神等思政元素融入教学中。针对这些问题,该文提出“双师双课堂”课程思政教学模式,并在国家级一流课程教学中进行实践。邀请航天、航空、船舶等关键行业人才与课程教师组成“双师”教学团队,课堂与实践基地组成“双课堂”。结合“134”课程思政教学模式,不仅实现知识向应用转化,而且深入了解材料工程在各关键行业的核心作用,并通过行业精神教育增强科技报国情怀和专业认可度。该课程思政教学模式对应用型课程推进课程思政教学改革具有较大的借鉴和推广价值。 展开更多
关键词 课程思政教学 材料工程应用型课程 教学模式 双师双课堂 教学改革
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基于四川大学金属材料加工工程学科的“互联网+教育”理论探索
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作者 刘文博 《高教学刊》 2024年第5期26-29,34,共5页
基于“互联网+”理念进行的“互联网+教育”创新创业人才培养是一种“双创”教育新模式。在国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》政策背景下,开展“双创”教育改革成为高校的重点工作之一。针对目前“互联网+教育”中,... 基于“互联网+”理念进行的“互联网+教育”创新创业人才培养是一种“双创”教育新模式。在国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》政策背景下,开展“双创”教育改革成为高校的重点工作之一。针对目前“互联网+教育”中,教学模式不够完善,师资力量较为薄弱,实践模式过于单一的缺陷,该文提出相应的改革措施和途径,从而发挥金属材料加工工程学科优势,全面提升未来大学生的创新创业能力,为实现“大众创业,万众创新”的伟大目标奠定坚实基础。 展开更多
关键词 金属材料加工工程学科 “互联网+教育” 创新创业 教学改革 教学模式
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扎根理论下高职商科管理类活页式教材开发:影响因素模型讨论
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作者 张显锋 《中阿科技论坛(中英文)》 2024年第3期131-135,共5页
《国家职业教育改革实施方案》明确指出:“建设一大批校企‘双元’合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。”在此背景下,活页式教材开发已成为高职管理类教材改革趋势,研究校企合作常态化和... 《国家职业教育改革实施方案》明确指出:“建设一大批校企‘双元’合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。”在此背景下,活页式教材开发已成为高职管理类教材改革趋势,研究校企合作常态化和主动化开发高职商科管理类活页式教材的影响因素,是促进高职商科管理类活页式教材得以高质量开发的必经之路。文章基于扎根理论,对访谈资料进行编码,构建了高职商科管理类活页式教材开发的影响因素模型。研究结果显示,主观(个人、团队)因素、客观(课程、学生、单位、社会)因素是影响教材开发的前置因素,开发方案和流程设计、开发过程调节策略、活页式教材内容选择是影响教材开发的三大情境因素,且前置因素直接影响情境因素,情境因素之间也构成互动联结关系。 展开更多
关键词 活页式教材开发 扎根理论 影响因素模型 情境因素
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考虑物料配送的混流装配线协同优化
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作者 金玉超 黎向锋 +3 位作者 梁铖 闫泓驰 王斌 左敦稳 《计算机集成制造系统》 EI CSCD 北大核心 2024年第11期3877-3888,共12页
针对混流装配线的平衡排序和物料配送的协同问题,提出了一种装配线同步的协同配送策略,在此基础上以平衡工位负载、最小化最大完工时间和减少物料配送成本为目标,建立了考虑物料配送的协同优化模型。利用改进的非支配排序遗传算法(INSGA... 针对混流装配线的平衡排序和物料配送的协同问题,提出了一种装配线同步的协同配送策略,在此基础上以平衡工位负载、最小化最大完工时间和减少物料配送成本为目标,建立了考虑物料配送的协同优化模型。利用改进的非支配排序遗传算法(INSGA)对模型进行求解,基于模型的三层编码设计保证了解集的合法性和完整性。提出的多层编码交叉算子和变异算子,在提高种群多样性的同时也加快了算法的收敛速度。为避免算法陷入局部最优,重新设计了拥挤度距离,并改进了精英选择策略。此外,基于竞争机制,设计了一种舒适度竞争算子,便于在Pareto最优解集中确定具体方案。最后,通过标准算例和具体案例的求解,证明了改进算法的优越性和模型的有效性,案例的优化结果表示,装配线的完工时间缩短了近20%,物料配送成本节省了30%以上,取得了较好的优化效果。 展开更多
关键词 混流装配线 物料配送 协同优化 竞争选择 多目标算法
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地方高校关于教材选用质量评价的研究思考与初探
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作者 孙萍 郑乐 刘睿 《教育教学论坛》 2024年第24期5-9,共5页
在新时代背景下,教材建设是赋能教育教学改革持续深化、高等教育创新发展的重要抓手。从检视教材价值导向及教材在人才培养目标的落实、提升教学质量、促进教材的创新和多样化等方面阐述了教材选用质量评价建立的意义。针对地方高校教... 在新时代背景下,教材建设是赋能教育教学改革持续深化、高等教育创新发展的重要抓手。从检视教材价值导向及教材在人才培养目标的落实、提升教学质量、促进教材的创新和多样化等方面阐述了教材选用质量评价建立的意义。针对地方高校教材选用质量评价现状问题进行分析,通过完善评价机制,统筹协调各方评价资源,科学设定教材评价观测维度、指标和评价方法的与时俱进,以及加快推进数字化教材的评价进程等方面探索了教材选用质量评价构建的可行性实施路径,完善地方高校教材选用质量评价,实现以“评”促“建”,为教材建设提供有效的评价做支撑。 展开更多
关键词 教材 教材选用 教材评价 教学质量 教材建设
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内蒙古传统乌拉特马鞍具设计研究
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作者 马敏 李少博 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第14期332-339,共8页
目的乌拉特马鞍是内蒙古地区使用的马鞍之一,其设计科学合理,体现了人与自然和谐发展的造物理念,契合了当地牧民的多维需求。对传统乌拉特马鞍设计的研究可弘扬其科学的设计理念与和谐共生的造物思想,并为乌拉特马鞍理论研究奠定基础。... 目的乌拉特马鞍是内蒙古地区使用的马鞍之一,其设计科学合理,体现了人与自然和谐发展的造物理念,契合了当地牧民的多维需求。对传统乌拉特马鞍设计的研究可弘扬其科学的设计理念与和谐共生的造物思想,并为乌拉特马鞍理论研究奠定基础。方法本文基于田野考察,从选材与工艺、造型设计、装饰设计三方面探求乌拉特马鞍的设计特征,剖析其核心设计理念与造物思想。结论乌拉特马鞍选材精良、造型小巧、工艺精湛,注重人与马的舒适性,装饰设计不仅体现了自然崇拜与宗教信仰,亦体现了自然造物的思想。 展开更多
关键词 乌拉特马鞍 选材与工艺 造型设计 装饰设计 造物思想
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生成式人工智能在生物学教学中的应用 被引量:2
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作者 吴浩 王海燕 《生物学教学》 北大核心 2024年第9期46-48,共3页
生成式人工智能集成了人机对话、文本生成等多功能于一体。本文探讨了生成式人工智能在生物学教学中的应用,发现其可以为教师提供丰富的生物学教学素材,促进生物学跨学科实践活动开展,改善学生的表达与论证,生成微观事物模型具象化学生... 生成式人工智能集成了人机对话、文本生成等多功能于一体。本文探讨了生成式人工智能在生物学教学中的应用,发现其可以为教师提供丰富的生物学教学素材,促进生物学跨学科实践活动开展,改善学生的表达与论证,生成微观事物模型具象化学生想象等。 展开更多
关键词 生成式人工智能 教学素材 跨学科实践 表达论证 模型建构
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“材料选择与设计”课程中案例教学创新实践
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作者 彭成信 杨光智 《教育教学论坛》 2024年第3期129-132,共4页
“材料选择与设计”课程旨在使学生利用材料选择和设计的基本原则,通过实际工程案例学习,掌握工程应用中材料合理选择与设计的能力。然而,在实际教学过程中,它存在理论与实践相脱节、实践教学条件有限等问题,影响了教学效果。建立一套... “材料选择与设计”课程旨在使学生利用材料选择和设计的基本原则,通过实际工程案例学习,掌握工程应用中材料合理选择与设计的能力。然而,在实际教学过程中,它存在理论与实践相脱节、实践教学条件有限等问题,影响了教学效果。建立一套科学有序、教学实效性强的案例库,并不断丰富教学手段,改进案例教学中理论与实践相结合的教学方法,以提高案例教学中学生的参与度,以期为社会培养扎实理论功底和实践操作能力兼具的应用创新型人才,为材料领域应用型创新型人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 材料选择与设计 案例教学 网络教学平台 教学改革
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TRIZ理论在创意物化的设计教学改革中的应用 被引量:1
11
作者 许慧珍 徐洪军 曹习芳 《设计》 2024年第1期100-103,共4页
提升设计人才的创新能力、工程实现能力。应用TRIZ理论的因果链分析法进行创意物化的痛点与难点分析,构建创意物化关键问题的物场模型,通过物场模型分析找到关键问题的最优解,为创意物化的设计教学改革提供方向。实施“四阶段”TRIZ课... 提升设计人才的创新能力、工程实现能力。应用TRIZ理论的因果链分析法进行创意物化的痛点与难点分析,构建创意物化关键问题的物场模型,通过物场模型分析找到关键问题的最优解,为创意物化的设计教学改革提供方向。实施“四阶段”TRIZ课程培养计划,建设“TRIZ+设计”教学资源,运用数字化的创意物化流程,组建跨专业的教学团队,实施五步项目驱动教学法,量化创意物化的评价标准。有效地解决了设计教学中创意天马行空、落地难、技术实现难的现状,促进设计创新成果的转化,助力培养制造业急需的设计人才。 展开更多
关键词 TRIZ理论 创意物化 因果链分析 物场模型 设计教学改革
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基于BOPPPS和TBL的混合教学模式在生物医用材料课程中应用的初步探索 被引量:1
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作者 刘宇博 司博宇 +4 位作者 涂华婷 严加勇 林祥德 张欣 杨晖 《卫生职业教育》 2024年第15期52-55,共4页
以BOPPPS和TBL混合教学模式为基础,初步探索生物医用材料课程建设新模式,旨在在一定程度上解决该课程知识点繁杂、难以吸收的问题,逐步激发学生的学习热情和内在学习动力,培养自主学习能力和发散性思维。
关键词 生物医用材料 BOPPPS模型 TBL教学法
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基于核心素养的学前绘本教学探究
13
作者 郑雪 王玮 《成才之路》 2024年第2期117-120,共4页
学前绘本教学是提高幼儿核心素养的有效途径。目前基于核心素养的学前绘本教学在绘本的选择、教学目标的设计、教学内容的挖掘、教学方式的使用上存在一些问题。针对这些问题,教师在具体实践中要秉持以幼儿为中心的选材观、真实情境创... 学前绘本教学是提高幼儿核心素养的有效途径。目前基于核心素养的学前绘本教学在绘本的选择、教学目标的设计、教学内容的挖掘、教学方式的使用上存在一些问题。针对这些问题,教师在具体实践中要秉持以幼儿为中心的选材观、真实情境创设的教学观、各领域渗透的内容观、多种方式同构的活动观,依据核心素养设计绘本教学目标,涵盖核心素养挖掘绘本教学内容,围绕核心素养开展绘本教学活动,立足核心素养进行绘本教学评价,以此落实培养幼儿核心素养的教学任务。 展开更多
关键词 核心素养 绘本 选材观 教学观 内容观 活动观 评价
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3D打印技术在口腔医学教学模型中的应用进展
14
作者 王瑶 郑亨元 +1 位作者 冯海 姜雨汐 《实用口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期289-296,共8页
随着数字化技术的高速发展,计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)和3D打印技术越来越多的应用于口腔医学临床与教学实践中。3D打印技术因其可进行复杂内部结构的精确制备、原材料多样等优点,已经广泛应用于口腔颌面外科修复、正畸、种植等科... 随着数字化技术的高速发展,计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)和3D打印技术越来越多的应用于口腔医学临床与教学实践中。3D打印技术因其可进行复杂内部结构的精确制备、原材料多样等优点,已经广泛应用于口腔颌面外科修复、正畸、种植等科教领域。传统口腔实验教学通常使用离体牙、树脂牙或各类商业成品模型,从而缺乏临床医疗场景的个性化和复杂化的体现,通过3D打印口腔模型可实现标准性、可量产同时还原真实的临床场景,帮助口腔医学生在临床前实习实践阶段建立以人为本的医疗思维。该文综述了3D打印口腔模型在口腔修复、牙体牙髓、口腔颌面外科等专业教学中的最新应用和研发进展,总结不同研究目的所对应的相应制作工艺和原材料,展望发展趋势和亟需解决的问题,旨在促进3D打印技术研究策略在口腔医学临床前教学阶段的研发、应用和普及。 展开更多
关键词 3D打印 口腔医学教学模型 打印工艺 打印材料
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基于“教-学-评”一致性的天津中考语文学科题目特征
15
作者 孙伟 龚占雨 《考试研究》 2024年第1期21-27,共7页
2023年天津中考语文命题紧密切合天津学情、考情、民情,将考试评价与教育教学紧密结合,以课程标准和教材为依据,从积累、阅读、表达三个领域评价学生语文学科核心素养的发展水平,考查学生的必备品格与关键能力,充分体现“教-学-评”一... 2023年天津中考语文命题紧密切合天津学情、考情、民情,将考试评价与教育教学紧密结合,以课程标准和教材为依据,从积累、阅读、表达三个领域评价学生语文学科核心素养的发展水平,考查学生的必备品格与关键能力,充分体现“教-学-评”一致性基本理念。从试卷总体架构及命题意图、守正创新命题原则、核心素养导向、综合性与实践性、选材依据与原则、教学与复习指导策略等六个方面论述。 展开更多
关键词 命题意图 核心素养 综合性与实践性 选材原则 教学策略
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以“产品研发技能需求”为导向的产教研融合教学模式实践探索
16
作者 马军现 雷雪峰 黄增芳 《高教学刊》 2024年第23期130-133,138,共5页
“以产带教,以教促产,产教融合”教学模式是实现高校向社会输送适应产业与市场需求的高素质创新型人才的高效途径之一,是“OBE”型教学理念在应用型人才培养及实现与产业、行业技能需求有效衔接的主要方法。通过对电子材料课程的教学内... “以产带教,以教促产,产教融合”教学模式是实现高校向社会输送适应产业与市场需求的高素质创新型人才的高效途径之一,是“OBE”型教学理念在应用型人才培养及实现与产业、行业技能需求有效衔接的主要方法。通过对电子材料课程的教学内容体系、教学方法和学习方式三方面进行改革,构建产品研发的实际需求与专业理论知识映射对接,用有效专业理论知识支撑人才的创新性思维和研发技能的训练与培养;重点强调“产教融合,按需学习”的教学理念,倡导以需求为导向,自主、自发的学习方式;着重人才技能、创新能力及在新体系、新环境下的再学习能力的培养,满足社会对应用型人才需求标准。 展开更多
关键词 产教研融合 需求导向 电子材料 教学模式 学习方式
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《人体寄生虫学》课程中思政元素的融入与实践
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作者 尹倩 李健 《中国继续医学教育》 2024年第15期32-36,共5页
在“四新教育”要求的背景下,高等学校的“立德树人”任务愈显重要,其中,“课程思政”成为关键环节。文章以《人体寄生虫学》为载体,深入探讨教学中思政元素的融合策略。对“课程思政”在《人体寄生虫学》中的必要性进行探讨后,采用课... 在“四新教育”要求的背景下,高等学校的“立德树人”任务愈显重要,其中,“课程思政”成为关键环节。文章以《人体寄生虫学》为载体,深入探讨教学中思政元素的融合策略。对“课程思政”在《人体寄生虫学》中的必要性进行探讨后,采用课程深度分析和调查问卷方法,深入提炼课程中的思政元素。从政治性、技术性和历史性3个维度筛选和应用教学素材,明确思政元素在教学中的应用路径和评价机制。实地调查反映,此类融入方式对于培育富有社会责任感和高尚道德情操的医学人才具备显著效益。 展开更多
关键词 人体寄生虫学 课程思政 素材筛选 教学评价 社会责任 道德情操
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“材料成形过程计算机建模与仿真”教学改革探讨
18
作者 喻海良 湛利华 徐永谦 《教育教学论坛》 2024年第41期9-12,共4页
“材料成形过程计算机建模与仿真”教学是材料成形及控制工程专业的一门重要专业基础课,旨在培养学生对复杂成形过程的分析能力、创新能力、团队协作能力和工程应用能力。然而,由于材料成形过程涉及材料力学、金属物理力学、数学、计算... “材料成形过程计算机建模与仿真”教学是材料成形及控制工程专业的一门重要专业基础课,旨在培养学生对复杂成形过程的分析能力、创新能力、团队协作能力和工程应用能力。然而,由于材料成形过程涉及材料力学、金属物理力学、数学、计算机编程等多学科知识,其理论模型抽象,对学生学习兴趣和学习效果都有一定的影响。因此,教学过程中需要采用多种手段对教学内容和教学方式进行改革。以“材料成形过程计算机建模与仿真”教学为例,提出了相关教学改革措施。 展开更多
关键词 材料成形 计算机建模 仿真教学
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《新能源材料制备实验》线上线下混合教学模式的探索与研究——以自组装构筑柔性自支撑MoS_(2)/CNTs复合薄膜及其电化学性能研究为例
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作者 李佳慧 孙祝玺 +1 位作者 时秋伟 谢燕楠 《大学物理实验》 2024年第1期17-21,共5页
经过新冠疫情时期,线上教学已经成为教育领域的重要组成部分。随着后疫情时代的到来,教育与科技信息技术的融合变得更加紧密,线上教学已经成为不可或缺的一环。线上教育和传统线下教学各自具有独特优势,而将它们融合为一体的混合教学模... 经过新冠疫情时期,线上教学已经成为教育领域的重要组成部分。随着后疫情时代的到来,教育与科技信息技术的融合变得更加紧密,线上教学已经成为不可或缺的一环。线上教育和传统线下教学各自具有独特优势,而将它们融合为一体的混合教学模式,将为教育带来新的发展机遇。因此,文章以《新能源材料制备实验》为例,探索和研究实验操作类课程的线上线下混合教学模式。针对当前学生对认知不够和积极性不高等问题,以自组装构筑柔性自支撑MoS 2/CNTs复合薄膜为例,通过充分利用线上线下混合教学的优势,提高实验操作类课程的教育质量和可及性,为学生提供更丰富的学习体验,为后续《新能源材料制备实验》的教学改革提供新的思路和视野。 展开更多
关键词 后疫情时代 新能源材料制备实验 混合教学模式 教学探究
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利用机器学习优化建筑材料选择与施工过程
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作者 冯伦 《计算机应用文摘》 2024年第15期68-70,共3页
建筑行业是一个复杂的系统工程,涉及多个环节和因素。其中,建筑材料的选择与施工过程的优化是影响工程效率、成本和质量的关键因素。传统建筑材料选择与施工过程主要依赖于经验法则和专家判断,缺乏科学性和客观性。近年来,随着机器学习... 建筑行业是一个复杂的系统工程,涉及多个环节和因素。其中,建筑材料的选择与施工过程的优化是影响工程效率、成本和质量的关键因素。传统建筑材料选择与施工过程主要依赖于经验法则和专家判断,缺乏科学性和客观性。近年来,随着机器学习技术的快速发展,其在建筑行业的应用逐渐增多。机器学习技术可以通过对大量数据的分析和学习来发现数据中的规律和趋势,为建筑材料的选择与施工过程的优化提供科学依据。 展开更多
关键词 机器学习 建筑材料选择 施工过程优化 数据收集 模型训练
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