组织氛围对员工行为有效性的影响机制

该研究采用问卷调查法和专家评估法探讨员工行为有效性的影响机制。结果表明:(1)组织氛围对员工行为有效性有积极的影响。(2)员工的自我效能感在组织氛围与绩效间起完全中介作用,在组织氛围与组织承诺间起部分中介作用,在组织氛围与满意度之间没有中介效应。(3)员工的自我效能感、满意度和组织承诺在组织氛围与员工绩效间起完全中介作用。(4)组织氛围对员工绩效的影响存在双重中介效应。结论:组织氛围对员工绩效的影响机制非常复杂,不仅可以直接影响,而且还可以通过影响员工的自我效能感、满意度和组织承诺等多种中介效应来影响。

河南省三甲医院硕士学位护士科研能力对职业嵌入的影响:自我效能的中介作用

目的调查硕士学位护士自我效能在科研能力与职业嵌入中的中介作用。方法选择河南省8所三级甲等医院的397名硕士学位护士为研究对象,采用一般资料调查表、护理人员科研能力自评量表、一般自我效能量表以及职业嵌入量表对其进行调查。结果硕士学位护士科研能力得分为(82.14±19.68)分,处于高水平。科研能力、自我效能与职业嵌入均呈正相关(r=0.329,P<0.001;r=0.448,P<0.001),科研能力总分与自我效能总分呈正相关(r=0.472,P<0.001)。自我效能在科研能力与职业嵌入之间起部分中介效应,中介效应值为0.111,占总效应的52.11%。结论自我效能在科研能力和职业嵌入之间具有部分中介作用,医院管理者在制定硕士学位护士职业嵌入干预措施时,可以通过提升科研能力和自我效能的方式来提高其职业嵌入水平,稳定高层次护理人才队伍。

刍议提升高职生英语学习自我效能感

自我效能感作为一种动机理论和自信心理念对学生学习能力的提高有强大的推动和促进作用。高职生英语基础相对薄弱,对英语的可持续性学习信心不足。基于此,提出提升高职院校学生自我效能感三条有效途径。