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Parameter Self - Learning of Generalized Predictive Control Using BP Neural Network
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作者 陈增强 袁著祉 王群仙 《Journal of China Textile University(English Edition)》 EI CAS 2000年第3期54-56,共3页
This paper describes the self—adjustment of some tuning-knobs of the generalized predictive controller(GPC).A three feedforward neural network was utilized to on line learn two key tuning-knobs of GPC,and BP algorith... This paper describes the self—adjustment of some tuning-knobs of the generalized predictive controller(GPC).A three feedforward neural network was utilized to on line learn two key tuning-knobs of GPC,and BP algorithm was used for the training of the linking-weights of the neural network.Hence it gets rid of the difficulty of choosing these tuning-knobs manually and provides easier condition for the wide applications of GPC on industrial plants.Simulation results illustrated the effectiveness of the method. 展开更多
关键词 generalized PREDICTIVE CONTROL self - tuning CONTROL self - LEARNING CONTROL neural networks BP algorithm .
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Self - Crosslinking Behavior of Self - Emulsion Water - Based Polyure-thane Coating Agents
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作者 林萍 《Journal of China Textile University(English Edition)》 EI CAS 2000年第3期50-53,共4页
The relation between structures and properties of polyurethane are investigated by modern physical and chemical methods.The results obtained are as follows:the effects of the content of self-crosslinking agent on the ... The relation between structures and properties of polyurethane are investigated by modern physical and chemical methods.The results obtained are as follows:the effects of the content of self-crosslinking agent on the properties of polyurethane,i.e.,dispersion stability,dynamical viscoelasticity and mechanical properties are discussed.It is found that the optimum molar ratio of epichlorohydrin and diethylenetriamine is 1:2.A mois- 展开更多
关键词 POLYURETHANE self - CROSSLINKING dynamical VISCOELASTICITY coated FABRICS .
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Culture Self- Consciousness in Transmission of Chinese Philosophy from the Perspective of English Globalization -- Taking the Belt and Road Initiative for Example
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作者 Wang Yan Shi Wenjun 《学术界》 CSSCI 北大核心 2018年第3期273-282,共10页
The Belt and Road Initiative contains the aspiration of Chinese nation to pursue ideological freedom and desire of strengthening international exchanges and cooperation. This paper takes the Belt and Road Initiative f... The Belt and Road Initiative contains the aspiration of Chinese nation to pursue ideological freedom and desire of strengthening international exchanges and cooperation. This paper takes the Belt and Road Initiative for example,emphasizing the interpretation of the inheritance and development of Chinese culture so as to study the importance of Culture Self-Consciousness in Chinese Philosophy,in the context of English globalization. That is to say,this paper stresses the spirits and the stand of nation 's demonstration on pursuing peace,cooperation and sustainable development in the civilization continuity from traditional China to the contemporary China,with practical philosophic view. 展开更多
关键词 English globalization Chinese PHILOSOPHY CULTURE self - CONSCIOUSNESS thebelt and ROAD INITIATIVE
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3-8岁儿童自尊发展研究现状及其对儿童教育的启示 被引量:3
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作者 梁英豪 《四川文理学院学报》 2009年第5期72-74,共3页
自尊发展是儿童社会化发展过程中的重要内容,如何引导儿童形成积极的自我概念、拥有良好的情绪体验,即提高和促进儿童自尊发展,是当前自尊研究的一个焦点。从3-8岁儿童自尊发展特点入手进行分析,揭示了儿童自身认知能力发展水平、学校... 自尊发展是儿童社会化发展过程中的重要内容,如何引导儿童形成积极的自我概念、拥有良好的情绪体验,即提高和促进儿童自尊发展,是当前自尊研究的一个焦点。从3-8岁儿童自尊发展特点入手进行分析,揭示了儿童自身认知能力发展水平、学校教育影响和家庭教养方式等方面对儿童自尊发展的影响作用,提出了在儿童自尊培养方面的一些教育启示。 展开更多
关键词 儿童 自尊 启示
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抗日战争的历史记忆与文学(专题讨论)--历史记忆与21世纪的东亚学 被引量:25
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作者 杨义 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第5期164-166,共3页
杨义从东亚学的角度阐发了战争的历史记忆,认为我们今天所要讨论的历史记忆,就是从文学与战争的关系中,正视和剖析那场沉重的东亚地图的撕裂和反撕裂的战争,及其至今尚未得到平复的严重的后遗症,从中寻求人类的正义感、责任感民族... 杨义从东亚学的角度阐发了战争的历史记忆,认为我们今天所要讨论的历史记忆,就是从文学与战争的关系中,正视和剖析那场沉重的东亚地图的撕裂和反撕裂的战争,及其至今尚未得到平复的严重的后遗症,从中寻求人类的正义感、责任感民族以及民族和国家之间正常、健康、和好、互惠发展的历史可能性。严家炎探讨了抗战时期启蒙与救亡的关系,认为在抗日战争这个“救亡”的高潮时期,文学中的”启蒙”仍与”抗日”结伴而行,并没有停止。“启蒙”任务后来被取消,真正的原因在革命队伍内部,是封建思想侵袭革命队伍的结果。王富仁一方面分析了战争记忆与战争文学之间的区别,认为战争文学应当是作家从战争记忆中做出的一种人性的反思;另一方面分析了中外战争文学的差异,认为理想的战争文学应当充盈可贵的人类意识和人性意识。黄修己对战争文学做了深刻的反思,认为我们在政治层面上歌颂正义战争的同时,还应该从人性层面上批判战争。战争文学最主要的不是战争中的宣传鼓动作用,而是通过影响人的感情来提升人性。吴福辉提出了“大抗战文学”的概念,并深入分析了五种类型的“战争体验”小说,认为这些作品将战时特殊的体验延伸到对民族性的自省,凝结为战争文学的最好的结晶。刘增杰深入论述了抗战反思文学思潮,认为在这种反思文学中,一类偏重于对现实政治层面弊端进行揭露与鞭挞;另一类则站在人类的立场,从精神层面对民族惰性进行剖析。指出:反思文学是抗战文学结出的最成熟的果实,抗战反思文学中保留着永具活力民族记忆。秦弓将眼光投向了已经淡出人们历史记忆的反映抗日战争正面战场的文学创作和文学研究,认为表现正面战场的文学创作取得了丰硕的成果,留下了关于抗战的珍贵的民族记忆。应该珍惜这笔宝贵的文学财富,全面启动抗战文学与正面战场的研究,借以填补现代文学史不应有的空白。 展开更多
关键词 抗日战争的历史记忆 启蒙与救亡 文学与战争的关系 抗战反思文学思潮 正面战场 人类意识 人性意识
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启蒙:“革命”哲学品格的实践——丁玲1940-1942年思想与创作研究
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作者 钟希明 《福建教育学院学报》 2008年第4期66-69,共4页
本文从启蒙与"革命"哲学的关系视角探讨了丁玲1940-1942年间的思想与创作,分别从启蒙认同与知识分子的身份自觉、"革命"哲学的内涵与品格及其丁玲的文学实践等方面,阐释了丁玲的文学启蒙乃是一种"革命"... 本文从启蒙与"革命"哲学的关系视角探讨了丁玲1940-1942年间的思想与创作,分别从启蒙认同与知识分子的身份自觉、"革命"哲学的内涵与品格及其丁玲的文学实践等方面,阐释了丁玲的文学启蒙乃是一种"革命"哲学品格的实践。 展开更多
关键词 启蒙认同 身份自觉 “革命”哲学 品格实践
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启蒙、理性与神话:人与自然的内在逻辑--从泛灵论瓦解到统一数学自然的建立 被引量:1
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作者 王挺 任泽玉 沈云都 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2020年第3期149-154,共6页
阿多诺和霍克海默在《启蒙辩证法》一书中阐述启蒙、理性与神话之间的逻辑关系,并提出了“神话就是启蒙,启蒙倒退回神话”的论断,他们发现了启蒙的双重作用:一方面,启蒙的纲领是要唤醒世界,祛除神话,用知识来代替幻想,用科学理性来战胜... 阿多诺和霍克海默在《启蒙辩证法》一书中阐述启蒙、理性与神话之间的逻辑关系,并提出了“神话就是启蒙,启蒙倒退回神话”的论断,他们发现了启蒙的双重作用:一方面,启蒙的纲领是要唤醒世界,祛除神话,用知识来代替幻想,用科学理性来战胜神话和巫术;另一方面,启蒙走向自我毁灭,在自我持存原则下,最终走向了自我的对立面,科学理性对个性、特殊性进行宰制,对客体自然对象进行控制,压制自然。阿多诺把启蒙的科学理性归纳为数学,将自然把握成由数学概念建构的体系,将原有的泛灵论自然复归为由启蒙科学理性建构的数学自然。在此基础上,人与自然的关系越来越对立,数学作为科学的主要依托,成为人自我持存统治自然的来源,这种数学权力最终导致人与自然分离,同时也毁灭了自我,并且使人无意识地陷入了数学的陷阱。 展开更多
关键词 泛灵论 启蒙理性 自我持存 数学
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青年黑格尔派哲学的内在启蒙逻辑--兼论其对马克思写作博士论文的启发 被引量:2
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作者 潘玥斐 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第3期88-97,共10页
19世纪30年代末,马克思开始活跃于青年黑格尔派当中并逐渐成为学派的中流砥柱。青年黑格尔派哲学具有鲜明的启蒙特征,学派内的成员普遍对法国革命原则非常崇拜。他们致力于将法国的革命精神带到德国,并在1835-1845年间掀起了一场属于德... 19世纪30年代末,马克思开始活跃于青年黑格尔派当中并逐渐成为学派的中流砥柱。青年黑格尔派哲学具有鲜明的启蒙特征,学派内的成员普遍对法国革命原则非常崇拜。他们致力于将法国的革命精神带到德国,并在1835-1845年间掀起了一场属于德国的“启蒙运动”。青年黑格尔派哲学接近法国启蒙思想的特征尤其表现在鲍威尔的自我意识哲学当中,这种自我意识哲学是对黑格尔哲学中与法国启蒙思想相关的革命性因素的发掘和改造。青年黑格尔派的启蒙哲学主要被应用于对宗教的批判,并深化了欧洲启蒙运动的宗教批判成果。为了论证青年黑格尔派的启蒙哲学,并力图发挥其在政治领域的作用,鲍威尔和科本在黑格尔关于后亚里士多德三派哲学与自我意识相关论述的启发下引证了三派哲学的相关观点,并从不同角度将三派哲学与启蒙相结合进行论证,而这也直接启发了马克思博士论文的写作。 展开更多
关键词 青年黑格尔派 法国启蒙思想 自我意识 宗教批判 古典学 马克思博士论文
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东汉思想家王符《潜夫论·赞学》中的教育观
9
作者 王荣霞 于建福 《教育史研究》 CSSCI 2024年第3期64-71,共8页
东汉思想家王符自少好学而有志操,友善当世经师,博通诸子经籍,因耿介而不得升进,著书《潜夫论》。《潜夫论》通篇充满着儒家的教化思想,《赞学》作为首篇,倡导修习典籍,推崇先圣先儒,注重化民成俗,奠定了全书的立论之基。王符不仅继承... 东汉思想家王符自少好学而有志操,友善当世经师,博通诸子经籍,因耿介而不得升进,著书《潜夫论》。《潜夫论》通篇充满着儒家的教化思想,《赞学》作为首篇,倡导修习典籍,推崇先圣先儒,注重化民成俗,奠定了全书的立论之基。王符不仅继承了先秦诸子和西汉思想家尤其是儒家的精神品格,而且展现出经学时代强烈的效法古圣先贤之道、崇尚圣典教化的思想理念:悲天悯人的殷殷深情、民生关怀的忧患意识、针砭时弊的批判精神、修己济世的使命担当。 展开更多
关键词 王符 《潜夫论》 教化 修己济世
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新时代落实全面从严治党政治责任的实践探索与启示
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作者 耿家鹏 王凡 《中共成都市委党校学报》 2024年第3期87-96,112,共11页
落实全面从严治党政治责任是党坚持理论与实践相统一的方法论在党的建设方面进行的重大实践探索。进入新时代以来,这一实践探索在党的全面领导、党的政治建设、党内监督以及党的自我革命等方面取得显著成就,同时在党建理论方面也取得了... 落实全面从严治党政治责任是党坚持理论与实践相统一的方法论在党的建设方面进行的重大实践探索。进入新时代以来,这一实践探索在党的全面领导、党的政治建设、党内监督以及党的自我革命等方面取得显著成就,同时在党建理论方面也取得了许多重大成效,丰富和发展了马克思主义建党学说,对新时代加强党的建设具有十分重要的启示。在新的历史条件下,系统梳理新时代落实全面从严治党政治责任的实践探索、成效以及启示具有重要价值。 展开更多
关键词 全面从严治党 政治责任 重要启示
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百年大党自我革命的理论基础、历史演进及现实启示 被引量:1
11
作者 李晓燕 宋继耀 《重庆师范大学学报(社会科学版)》 2024年第1期30-37,共8页
勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格和最大的优势。马克思主义建党学说为党的自我革命奠定了遗传基因和方法密码,中华优秀传统文化为党的自我革命厚植了民本底色和精神内核。在中国共产党百年奋斗的四个历史时期,党的自我革命以不同... 勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格和最大的优势。马克思主义建党学说为党的自我革命奠定了遗传基因和方法密码,中华优秀传统文化为党的自我革命厚植了民本底色和精神内核。在中国共产党百年奋斗的四个历史时期,党的自我革命以不同的形态助推着党和国家事业的发展。在新征程上,坚持党的自我革命要从四个维度上下功夫:盯准价值原点,牢记“打江山、守江山,守的是人民的心”;扎紧制度笼子,“完善党的自我革命制度规范体系”;改进工作方法,“必须在把情况搞清楚的基础上……十个指头弹钢琴”;延展作用半径,“坚持以党的自我革命引领社会革命”。 展开更多
关键词 中国共产党 自我革命 理论基础 历史演进 现实启示
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党在延安时期推进自我革命的历史经验及当代启示
12
作者 赵耀宏 高旻 《西北工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第3期9-16,共8页
延安时期,中国共产党在推进自我革命方面进行了卓有成效的探索,是我们党自我革命一次成功实践。党内开展的马克思主义理论教育冲破了一部分党员干部对待马克思主义的主观主义,特别是教条主义的束缚,也为推进自我革命提供了思想理论基础... 延安时期,中国共产党在推进自我革命方面进行了卓有成效的探索,是我们党自我革命一次成功实践。党内开展的马克思主义理论教育冲破了一部分党员干部对待马克思主义的主观主义,特别是教条主义的束缚,也为推进自我革命提供了思想理论基础;全党上下以科学理论为武器,倡导“内省”和“慎独”,把刀刃向内、深刻反省自己作为检验党性强弱的基本要求;通过召开民主生活会、撰写反省笔记和思想总结、接受人民和舆论监督等灵活多样的形式开展批评和自我批评;党以坚持真理、修正错误的政治勇气,严肃党内政治生活,构建党内法规体系,为推进自我革命提供了制度保障。新时代深入推进党的自我革命,要总结延安时期党的自我革命的成功经验,坚定不移地用马克思主义理论最新成果武装头脑,用好批评和自我批评的锐利武器,始终坚持对腐败问题零容忍的态度,始终与人民群众保持密切联系。 展开更多
关键词 中国共产党 延安时期 自我革命 历史经验
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论遵义会议对新时代推进党的自我革命的历史启示
13
作者 裴恒涛 《长征学刊》 2024年第1期29-39,108,共12页
自我革命是中国共产党最鲜明的品格。在党的百余年奋斗进程中,具有转折意义的遵义会议既是一次成功的党内政治生活,又体现了中国共产党勇于自我革命的高度历史自觉。遵义会议对党的思想、政治、组织、作风等方面存在的问题展开积极的自... 自我革命是中国共产党最鲜明的品格。在党的百余年奋斗进程中,具有转折意义的遵义会议既是一次成功的党内政治生活,又体现了中国共产党勇于自我革命的高度历史自觉。遵义会议对党的思想、政治、组织、作风等方面存在的问题展开积极的自我革命,为党的自我革命筑牢信仰之基提供了根本保证、治本之策和方法遵循,对新时代推进党的自我革命提供了历史范例和宝贵经验。 展开更多
关键词 遵义会议 自我革命 经验启示
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青少年自我认同的启蒙培育——基于2002—2022年成长样本的追踪分析
14
作者 吾斌 《嘉兴学院学报》 2024年第4期117-122,共6页
自我认同是青少年成长时期需要启蒙和建构的重要任务。通过策划和组织开展“写给十年后的我”书信征集、“12岁青少年之问”书面调查等专题实践活动,采集了2000余个关于青少年自我认同启蒙培育的成长样本。基于对这些成长样本的追踪分析... 自我认同是青少年成长时期需要启蒙和建构的重要任务。通过策划和组织开展“写给十年后的我”书信征集、“12岁青少年之问”书面调查等专题实践活动,采集了2000余个关于青少年自我认同启蒙培育的成长样本。基于对这些成长样本的追踪分析,探讨了20年(2002—2022年)来,青少年自我认同的发展轨迹、变化趋势和关键影响因素,总结了启蒙培育的经验,提出了建议:理想启蒙与榜样示范,有助于未来自我实现形成;和谐关系与有效交际,有助于发展核心自我评价;目标牵引与主动探求,有助于塑造主动性人格;积极心理与心理干预,有助于青少年构建自我认同。 展开更多
关键词 自我认同 青少年 启蒙培育 成长样本 实证研究
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“讲好新时代中国故事”视域下推进高校思政课教学实效性提升的三重进路
15
作者 刘康 程慧敏 《菏泽学院学报》 2024年第3期63-67,共5页
“讲好新时代中国故事”是新时代高校思政课教学的内在要求和应有之义。首先,以新时代中国故事为文本,拓宽思政课话语内容;以新时代中国故事为载体,丰富思政课话语表达,从而实现内容与形式的深度融合,重塑思政课话语体系。其次,思政课... “讲好新时代中国故事”是新时代高校思政课教学的内在要求和应有之义。首先,以新时代中国故事为文本,拓宽思政课话语内容;以新时代中国故事为载体,丰富思政课话语表达,从而实现内容与形式的深度融合,重塑思政课话语体系。其次,思政课“讲好新时代中国故事”,能够通过情感激发,实现价值认同;通过价值塑造,实现情感共鸣,达成情感与价值的有效衔接,增强大学生的文化自信。最后,思政课“讲好新时代中国故事”,能够以事载道,发挥价值塑造功能;以理化人,解决培养人的问题,以叙事与说理的有机结合,实现思政课的启智润心。综合运用这三重进路,能有效地提升高校思政课的教学实效性,实现立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 新时代中国故事 高校思政课 话语体系 文化自信 启智润心
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职业自我效能理论及其对高校职业指导的启示 被引量:23
16
作者 姜飞月 郭本禹 《职业技术教育》 北大核心 2004年第7期60-64,共5页
从职业自我效能理论的产生、概念的界定、职业自我效能的测量,以及职业自我效能理论的有关观点等方面,论述职业自我效能的基本内容.该理论给高校职业指导的启示是:应提高学生的职业自我效能;加强对女生的职业指导和教育;丰富职业指导的... 从职业自我效能理论的产生、概念的界定、职业自我效能的测量,以及职业自我效能理论的有关观点等方面,论述职业自我效能的基本内容.该理论给高校职业指导的启示是:应提高学生的职业自我效能;加强对女生的职业指导和教育;丰富职业指导的渠道和方法. 展开更多
关键词 职业自我效能理论 高校 职业指导 毕业生 性别差异
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关于病理实验课教学中的几点思考 被引量:2
17
作者 方唯意 刘真 王萍 《湖南师范大学教育科学学报》 2007年第2期115-116,共2页
教学是教师最神圣的职责。教学改革深入发展要求教师教学方式也要不断地变化,以适应不同层次的教学要求。然而,教师如何运作才能培养学生对所学知识产生兴趣,并激发学生自身的学习能力呢?根据病理实验课教学工作中的经历和学生学习过程... 教学是教师最神圣的职责。教学改革深入发展要求教师教学方式也要不断地变化,以适应不同层次的教学要求。然而,教师如何运作才能培养学生对所学知识产生兴趣,并激发学生自身的学习能力呢?根据病理实验课教学工作中的经历和学生学习过程中产生的一些问题,探索在新的教育观念指导下,应如何改进教学方式和方法。 展开更多
关键词 教学方法 自学能力 启发
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儒者之“学”:修身与学艺——以《四书》为中心的义理阐释 被引量:5
18
作者 于述胜 包丹丹 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2013年第3期111-117,共7页
儒者之"学"的第一要义,就是"修身"。所谓"修身",不能被狭隘化为道德修养或道德教育,而是"仁—生"意义的开显、拓展和深化过程。它以"天—人"、"物—我"、"身—心&qu... 儒者之"学"的第一要义,就是"修身"。所谓"修身",不能被狭隘化为道德修养或道德教育,而是"仁—生"意义的开显、拓展和深化过程。它以"天—人"、"物—我"、"身—心"一体而相通为前提,在物我感通、身心相守中成就"诚发于中而形于外"的饱满人格。经籍性知识所以不可或缺,在于它们既是"仁—生"之境的表达者,也是"仁—生"之境的兴发者。作为实用技能之"艺"的学习,只有"依于仁",方能兴起于亲亲之家;"艺"而能"游",则让"仁—生"之境步入艺术化境地。"意义—兴发"的教育之学,可能成为我们超越"目的—手段"的先行割裂,重新领取传统思想资源和文化智慧的重要途径。 展开更多
关键词 修身 学艺 “目的-手段”之学 “意义-兴发”之学
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民族灵魂的自省与呐喊——大江健三郎《十七岁》与鲁迅《阿Q正传》比较 被引量:1
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作者 杨芳 霍士富 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第4期98-103,共6页
大江对鲁迅文学的接受,集中体现在通过文学的语言、意象,"塑造同时代的国家和国民形象",揭示一个民族的灵魂,展望一个国家的未来命运。本文以鲁迅《阿Q正传》与大江健三郎《十七岁》为个案,经比较分析发现:二者在小说中分别... 大江对鲁迅文学的接受,集中体现在通过文学的语言、意象,"塑造同时代的国家和国民形象",揭示一个民族的灵魂,展望一个国家的未来命运。本文以鲁迅《阿Q正传》与大江健三郎《十七岁》为个案,经比较分析发现:二者在小说中分别通过现实中"最卑微"的存在,阿Q和少年"我"的悲剧性命运,揭示了不同民族灵魂深处的痼疾,进而发出震耳发聩的一个民族灵魂的自省与呐喊。 展开更多
关键词 民族灵魂 自卑与自尊情结 思想启蒙
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康德“自主性”概念及其超越 被引量:7
20
作者 董山民 《中南大学学报(社会科学版)》 2007年第6期626-631,共6页
在有关现代性的讨论中,标志性的概念"理性"已经被人们解构,但是另一概念"成熟"及其相关的词汇"自主性"则被学人忽略。自主性在康德的视野中是摆脱监护和控制状态实现启蒙的重要预设。福柯不满意康德的普... 在有关现代性的讨论中,标志性的概念"理性"已经被人们解构,但是另一概念"成熟"及其相关的词汇"自主性"则被学人忽略。自主性在康德的视野中是摆脱监护和控制状态实现启蒙的重要预设。福柯不满意康德的普遍理性概念,从而引进历史本体论来批判理性及其公开运用的可能性.在对理性进行拆解的过程中,我们看到了自主性的背谬。自主性在中国现代性和后现代皆有体现的语境中,有其特殊的意义。 展开更多
关键词 康德 自主性 理性 立法 启蒙精神 自我创造
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