远程教育条件下学生自主学习能力培养的研究

现代远程教育是一种以多媒体为支持、以学生自主学习为主要特征的开放教学模式。在远程教育模式下,作为学习主体的学生能够实现不受时空限制自由地学习。然而,由于环境、网络等客观条件的影响,学生自主学习等主观因素的差异,还没有真正地培养学生的自主学习。只有改变传统观念,注重从学生内因入手,加强指导,才能培养学生在远程教育条件下自主学习的能力,实现远程教育要达到的目的。