基于改进DEMATEL-ISM的钢桁梁桥施工风险影响因素研究

为提高钢桁梁桥施工过程中的安全管理,对钢桁梁桥施工中的风险因素进行分析,提出了一种基于改进DEMATEL-ISM的评价方法,首先引入三角模糊数对DEMATEL法中的直接影响矩阵进行改进,从而去模糊化以减少专家评价的主观性,再通过DEMATEL法分析各影响因素的影响度、被影响度、中心度与原因度并加以排序,对得到的主要影响因素进行初步分析,利用ISM法对筛选出的影响因素进行层次划分,得到直接层影响因素、过渡层影响因素与本质影响因素,并针对分析得到的5个本质影响因素提出深入的预防预警措施,可为钢桁梁桥施工方向的安全管理提供针对性措施,为事故预防提供一定的参考依据。

游径视角下国家公园的空间表征——以美国国家公园为例

国家代表性语境下,将国家公园建构成为文化语境中的一类国家意象符号,能够有效提升中国文化自信、民族自豪及国家认同感。游径空间作为全民公益性背景下公众接触国家公园的主要渠道,具备承载传递自然保护意识及文化审美感知的天然属性。借助人文地理学研究视角下的空间表征理论,对美国国家公园的案例进行梳理解析后发现,统一规范的游径标识及解说系统和基于特定地理风貌的游憩实践,能够交互促进不同社会群体达成国家公园自然审美及文化意象的广泛共识。根据中国国家公园的发展现状,同时借鉴美国国家公园解说系统机制的经验和教训,从国家规范制度、空间规划设计及综合管理教育3个方面总结适宜于中国国情的实施路径。对于探讨国家公园生态游憩,以及将生态保护理念赋予国家文化意义的研究具有借鉴意义。

DB4403/T 291-2022《远足径建设规范》地方标准解读

DB4403/T291-2022《远足径建设规范》地方标准于2023年1月1日正式实施,是国内首部远足径建设地方标准。本标准的研制有利于促进深圳远足径系统长远发展。本文主要介绍了该标准的制定背景及意义,对主要内容作出了解读,最后展望了标准在规范深圳远足径系统建设中的前景。

临床研究中数据管理及其质量评价

探讨数据管理的概念及范畴,认识数据管理是贯穿临床研究各个环节的以质量控制为中心的综合过程;在临床研究的不同阶段,数据管理的内容和评价重点各不同,一是临床资料收集过程中的数据管理,二是纸张文字资料录入计算机过程的数据管理,三是数据信息的安全及文档管理。

自导式步道解说规划设计探讨

自导式解说步道是旅游解说的一种重要的方式。自导式步道解说规划设计的好坏对游客自然与文化知识的获取,游客行为管理以及景区的可持续发展等方面产生重要影响。以人本主义思想与后现代主义思想为指导原则,结合旅游景区解说资源的特性与游客特征,分析出自导式解说步道规划包含组建解说队伍,决定解说受众,调查解说资源,确定解说主旨,决定解说细节,撰写解说计划,设计解说牌示,评价与修改,生产与安装牌示,解说点评估等10个具体步骤,并对各个具体步骤进行了探讨。最后,以苏州依可绿乐园自导式步道解说规划设计为例进行了实证研究。

大深度多功能电磁探测技术与系统集成

大深度多功能电磁探测系统,主要由多功能电磁探测仪器、数据采集与处理、电磁二三维正反演模拟等组成。系统研发中,攻克了多功能电磁分布式接收、大功率发射、三分量高温超导磁传感器所涉及的多项关键技术,并研究开发了配套的数据采集、处理与解释技术,系统具备AMT/MT、CSAMT、IP等测量功能。对研发系统进行了与GDP-32Ⅱ的野外对比试验及典型矿区的应用,取得显著的试验应用效果。

司法公开的法规范分析

尽管司法公开已经成为中国社会热议的焦点,日益受到各行各业人们的热烈讨论,但司法公开首先是一个法律上的概念,深入分析规范性法律文件中司法公开的内涵,才是展开其他各种相关议论的基础。对此,从宪法、组织法及司法解释这三个不同的层次和角度,分别探讨与司法公开密切相关的核心宪制结构、影响司法公开规范效力的组织立法缺陷以及司法权力分支本身为司法公开的有效实现所作出的改革和努力。期以一种至少是学理上的法规范释义,透视制度运行当中可能存在的法理想、法不足与法前景。

史料选取与思想发微——从治学之途到致思之径

对“历史文本”的重新阐释、对“边缘史料”的再度疏解,使得学术界——特别是思想史界、哲学界、历史学界,出现了有别于以往的治学方式,并进而导致“致思路径”的新取向。葛兆光的思想史研究和福柯的哲学研究可算是这一变化的成功典范。

碎片与耦合--对大都市文化遗产游步道建设及历史环境整合的探索

借用"碎片与耦合"的概念并将其引入至遗产保护领域中,研究遗产游步道对散布的碎片化历史遗存的串联,及对文化遗产展示与保护的作用;并以香港史迹径建设经验为借鉴,从线路组织、空间节点与解说系统三个方面对重庆山城步道与历史街区和整合进行了剖析与探索,以期对今后大都市区遗产游步道的研究与设计有所启示。

说课——试讲中提升化学师范生教学技能的有效形式

试讲是一种正式上课前的课堂教学模拟训练,说课是对教学设计思路的阐述。本文阐述了说课与试讲的关系,概述了说课在高师院校化学师范生试讲中的重要意义,分析了化学新课程对说课的要求和提升说课质量的策略,并就试讲中如何提升说课水平、培养化学师范生教学技能提出了建议。

以自然为取向的旅游设施作为促进生物多样性保护的策略手段 以欧洲西南部萨尔加多湿地为例

人类的福祉有赖于自然生态系统所提供的大量的生态系统服务。为此欧盟已经建立了一个名为"自然2000"的大型生态保护区网络;然而,在经历了一段时期的城市扩张和土地使用的集约化后,欧洲的生物多样性已经迅速减少,大多数物种和栖息地的利益仍未处于一个良好的保护状态。在过去的几十年里,可持续旅游概念的提出和以自然为取向的自然型旅游业的出现,作为一项重要的生态系统服务,为保护自然环境和发展当地经济提供了大量的支持。并且这些支持的大部分已经集中投入在了保护区域,但是要看到,在这里我们是假设以自然为取向的旅游业对于尚未被正式保护的荒野环境而言,是一项具有高潜力的保护策略和可持续发展的基础。尤其是在具有多种且相互竞争用途的景观中,它能在自然修复、生物多样性保护和人类活动之间取得一种保证。为了验证这一假设,以位于阿尔加维地区(欧洲西南部)一处与沼泽地带相连的湿地作为研究案例。该案例研究涉及一处重要的但还未处于任何正式保护状态的滨海野生环境,并且20世纪末,在此环境中,几项限制条件促进了创造性的管理模式。描述了在21世纪初,设计并执行一项以自然为取向的旅游设施的过程。这一研究成果以景观生态学的概念框架以及一处涉及修复和保护的环境为支撑。同时文章还探讨了这种基于自然的旅游设施在促进可持续管理和自然保护策略方面的潜在意义。

虚拟现实技术在南堡凹陷综合地震解释中的应用

虚拟现实技术综合运用计算机图形学、计算机视觉、心理学、人工智能、传感器、网络通讯等多方面技术,在计算机中营造一个虚拟的环境,通过实时的、立体的三维图形显示、声音模拟、人与虚拟环境的自然实时交互,使用户产生身临其境的真实感觉。本文依托虚拟现实平台,利用其功能优势,针对南堡凹陷复杂断裂带进行构造精细解释、岩性体识别、钻井轨迹优化等方面的应用,得到以下认识:①利用虚拟现实技术在高信噪比地震资料区开展构造精细解释是一种快速、高效的方法,但在信噪比低的地震资料区虚拟现实技术难以应用;②虚拟现实技术可以快速识别一些特殊的异常砂体和岩性圈闭,并可以快速查清其分布范围及构造形态,但对岩性圈闭内部刻画较困难;③虚拟现实系统具有多CPU并行属性处理功能,计算属性速度快,有利于属性分析,但软件中提供的属性种类和约束条件较少;④虚拟现实系统提供的谱分解模块只能进行切片计算,而不能进行体计算;⑤虚拟现实系统的三维可视化功能能够快速优化钻井轨迹,为钻井部署提供直观的依据。

社区林业政策推动成效之研究：以宜兰县林美社区为例

林美社区2003年起參与社区林业迄今，透过人力培训、资源调查、綠美化、环境解說规划、自然步道及森林资源之认养管理，甚至生态旅游之操作均有初步成果，经社区干部深度访谈结果，在社会层面：社区已累积社造经验，组织订有章程，重视老人及学生福利，藉活动融入学校资源并传承社区文化，以民主机制解决问题；在经济层面：资源回收、解說服务、风味餐及金枣产品等是社区主要的经济來源；在生态层面：社区86%之山林地带，拥有丰富的生态资源，自然步道启用後，启发社区正确的保育观念，并进行游客宣导。依观察纪錄与问卷调查，估计林美石磐步道游客每年约有29万余人，男性略多於女性，來自北部地区之青壮年居多，以車程一日游为主，平均每人在地方消费约1,500元，若依年游客量，则林美社区带给地方产值年约4亿余元；游客对於景观维护、解說设施、观景平台及步道以生态工法使用自然材料之满意度高；在生态旅游认知上，游客多數同意自然步道实施动态总量管制，且71%愿付费，付费额度20元~30元，此显示大多數游客已重视自然保育及永续发展。

自然保护地环境解说资源研究:以九寨沟芦苇海解说步道为例

环境解说是自然保护地实现自然保护与环境教育目标的重要手段。目前我国自然保护地对解说资源的时空分布研究不足,且缺乏相应的实地调查方法,限制了解说系统的发展,难以满足公众对自然认知的需要,达不到环境教育的目的。开展解说资源的调查与研究,有助于更好地展示保护地的资源独特性和重要性。本文以九寨沟国家级自然保护区芦苇海解说步道为例,总结了解说资源的6个选择标准,并对区域的解说资源进行调查和监测,以期为我国自然保护地体系的环境解说资源调查和解说系统构建提供方法借鉴。芦苇海解说步道共筛选得到195种解说资源,包括植物与菌类100种、动物62种、生态系统类型5种、地质与水文7种、天象与气候2种、文化资源19种。空间上,植物与菌类、动物和生态系统类解说资源主要分布于内侧步道,而文化类解说资源在外侧栈道分布更多;时间上,夏秋季解说资源数量最多,冬春季较少,且动植物与菌类解说资源的数量具有明显的季节性。基于解说资源的属性、意义和分布特点,采用主旨式解说(thematic interpretation)方法设计了8条解说主旨,为解说内容的组织提供参考。