医院评审管理信息系统的建设与应用实践

新一轮医院评审提出了管理模式从粗放的行政化管理转向精细的信息化管理的指导原则,同时引入了自我评价理念和评建并举制度。围绕原卫生部《三级综合医院评审标准》,结合日常质量管理工作,利用信息化、网络化技术,建立了基于多层B/S架构的评审管理信息系统,并遵循PDCA质量改进模式,按照计划组织、执行落实、检查复核与评价改进的工作流程开展信息化评审与质量自评。评审管理信息系统的应用,帮助医院建立起了一整套规范化的自评流程,提升了医院的自评能力,推动了院内质量监测和改进机制的建立,完善了医院的质量管理体系。

一种新型物理化学实验教学模式的设计——信息化、自主型、开放式

物理化学实验是化学、化工等专业的一门必修基础实验课。为提高教学质量并增强学生动手能力,我们将原有单一的物理化学实验课程体系扩展为基础性实验、综合设计性实验和研究性实验三个层次,构建了一种"信息化、自主型、开放式"的物理化学实验教学新模式。我们自主录制了实验课程教学录像,丰富了精品资源共享平台,建立了开放式实验室预约管理平台,学生可通过平台自主安排时间进入开放性实验室操作仪器、研究实验和进行数据处理等。

基于互联网平台的健康管理模式对2型糖尿病病人血糖管理的效果研究

[目的]探讨基于互联网平台的健康管理模式对2型糖尿病病人血糖管理的效果。[方法]利用整群随机抽样法抽取2018年5月—2018年9月在某院接受治疗的200例2型糖尿病病人作为研究对象,随机分成对照组和试验组各100例。对照组实施常规糖尿病管理,试验组实施基于互联网平台的健康管理模式。在干预前、干预1年后对两组病人的体质指数(BMI)、空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、血清总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、糖化血红蛋白(HbA1c)等代谢指标以及自我管理能力进行测评,并进行比较分析。[结果]干预后试验组病人的BMI、FPG、2 hPG、TC、TG、HbA1c明显低于对照组(P<0.01);试验组病人的规律锻炼、饮食控制、脚部护理、血糖监测评分明显高于对照组(P<0.01)。[结论]基于互联网平台的健康管理模式有利于优化2型糖尿病病人的代谢指标,增强其自我管理能力。

医疗保险自助挂号系统的设计与应用

医疗保险自助挂号系统在国家全民参保的政策指导下有着广阔的应用前景,它的应用能有效改善就医环境,提高病人的就诊满意度;同时有利于医院提高服务质量,增加医院的竞争力,是建立以病人为中心的现代化医院实现自动化、信息化管理的重要环节。

日本自卫队信息化建设的特点、体系结构及发展趋向

本文就日本自卫队信息化建设的主要特点、体系结构、列装情况,及发展趋向作一简要的剖析与评述。

农业废弃物基质化管理创新的扩散困境——基于自我雇佣型女性农民视角的实证分析

促进"两型"农业科技创新在农村中的扩散是实现生态产业链与生态价值链的互动与融合的重要途径,但很少有文献探讨这一创新在自我雇佣型女性农民中的扩散困境。基于实地调查数据,对影响农业废弃物基质化管理创新在自我雇佣型女性农民中扩散的障碍因素进行了深层解构。研究发现,当前自我雇佣型女性农民对农业废弃物基质化管理创新的需求偏低,比例仅为35.7%,说明农业废弃物基质化管理创新的扩散远没有政策设计预想的顺畅。造成这一困境的原因按边际效应大小排序依次是科技特派员缺位、专业化水平不高、区位禀赋异质性、正规教育水平不高和信息资源可得性不强。提出根据女性在农业生产中的地位变化和农业废弃物基质化管理创新的特点,制定合理的技术推广模式、大力培育职业女性农民、发挥科技特派员的作用、加强农业信息化建设等政策建议。

浅析信息化背景下高等教育自学考试辅导教师的重要作用

自学考试担负着为社会培养高素质复合型人才,服务社会经济发展的重任。自学考试辅导教师更是责任重大,使命光荣。在实际教学中要不断改进教育教学方式和方法,肩负起时代赋予的重任。尤其是在信息技术迅速发展的大背景下,自学考试辅导教师更应及时准确地把握教育在信息化时代的发展方向,与时俱进,对信息技术对教育的冲击快速做出反应。同时,自学考试辅导教师也要不断地进行角色的转变和方式方法的调整,充分发挥出自身在教育、人才培养、服务社会经济中的作用和特有的价值。

信息化带动我国工业实现跨越式发展的对策思考

工业化是信息化的物质基础和主要载体,信息化是工业化的提升动力和推动“引擎”。以信息化带动工业化,用现代信息技术进行管理创新、机制创新、科技创新,实现我国工业跨越式发展。

信息化视域下炎症性肠病患者自我管理需求的质性研究

目的了解炎症性肠病(inflammatory bowel disease,IBD)患者在信息化视域下进行自我管理的需求,进一步推进信息化自我管理模式的构建。方法采用目的抽样法选取13例IBD患者为研究对象,采用描述性质性研究方法对其进行半结构式深入访谈,根据Colaizzi分析法进行资料分析并提炼主题。结果可归纳为4个主题:适合的信息化自我管理工具需求、动态的自我管理指导需求、高度个案化管理为主导的需求、有效的社会相关支持需求。结论应以IBD患者的需求内容为导向,借助信息技术的智能、便捷与动态性,为患者提供系统性支持,促进其自我管理能力的提升与需求的有效满足。

现代自行火炮系统的特点与发展展望

介绍了自行火炮的发展,探讨了自行火炮系统的特点及其采用的信息化弹药,针对未来现代地面战争需要,提出了现代自行火炮系统的发展趋势。论述表明,自行火炮系统将引领未来战场潮流。

基于智能手机的自学考试服务APP设计初探

随着教育信息化建设的发展以及智能手机的普及应用,手机APP已经成为教育考试基于移动互联网的重要应用形式。本文分析了手机APP在教育信息化建设中存在的意义,并针对自学考试特点对手机APP各应用功能进行了详细设计。力求为考生提供一个随身的个性化信息服务平台。

“互联网+”模式下门诊流程再造

目的随着互联网在医院信息化建设中的应用,探讨当前形势下门诊就诊流程改造的新模式。方法依托医院现有的信息化系统(HIS)平台,与银行系统、社保系统、卫计委平台、第三方支付系统实现互联互通,设计了预约挂号、自助挂号、自助取号、自助结算、诊间结算、自助打印,电子药柜等多项功能。结果实现预约挂号方式线上化、支付方式多样化、取单方式自助化、药师配方前置化。结论门诊数字化服务缩短了患者非医疗时间,提升了医疗服务水平,提高了患者满意度,是医院信息化建设的必然趋势。

智能电网初探

从智能电网的概念出发,阐述了智能电网的特征以及国内的研究现状,分析了中国发展智能电网的构建思路,指出了建设智能电网在通信系统、测量计量体系、控制技术、电网设备、决策支持等领域需要解决的关键技术问题。

联合作战自同步指挥问题探析

研究联合作战自同步指挥问题。本文从自同步指挥的概念入手,阐述了自同步指挥的特点、实现基础和运行机理,分析自同步指挥的应用与发展前景。

“微电子器件”课程混合式教学资源建设研究

本文在超新集团泛雅网络教学平台上引入“翻转课堂”教学模式、信息化考核机制等,让学生充分参与到教学中来;建设分层自主学习资源,直观形象地展现课程内容,培养学生自主学习能力、半导体器件应用及项目开发能力;搭建TCAD综合实验平台,一体化集成器件仿真分层学习资源,学生可以随时随地在校园内登录平台查阅资料完成课题任务,激发学生学习兴趣,提高教学效果。

企业自身建设项目投资管理系统开发与应用

以企业自身建设项目投资管理系统开发与应用的实践为题材,阐述了如何运用信息化的手段,服务于投资决策,规范报建行为,夯实基础工作,提高办事效率,全面提升企业管理水平,搞好企业自身建设,使广大职工安居乐业。

慢性阻塞性肺疾病患者信息化自我管理的研究进展

慢性阻塞性肺疾病（COPD）是肺疾病死亡的主要原因，居全球死亡原因的第4位。自我管理项目能逐渐改善COPD患者的气道通气，降低肺功能损伤程度，改善健康状态，提高自我效能，是有效控制COPD复发的关键。近年来，越来越多的国内外学者利用逐渐普及的网络技术，开展了大量的信息化COPD自我管理研究。本文将对国内外COPD患者信息化自我管理的研究现状做一综述，旨在为探索更有效的自我管理模式奠定良好的基础。

医学教育数字化自主学习平台的构建与应用

在综述教育信息化的发展现状及进程的基础上,本文提出了教育信息化的最终目标是促进信息技术与教育教学的深度融合,建立以学生为中心,注重交流、互动与协作的新型教学模式与管理模式.同时,以近年来南京医科大学已经开展的实践探索为例,展示了一体化自主学习平台、网络辅助教学、体验式实践教学平台、应用导向的评价体系和教学管理与服务等应用项目.

全院一站式自助打印系统的升级改造及成效分析

目前我院检查报告和费用清单打印由各个科室负责,区域分布范围广,患者获取报告单需要往返多个科室,效率过低,因此亟需建立一套全院一站式自助打印系统,将不同科室的检查报告集中打印,方便患者就医。本文主要介绍我院一站式自助打印系统改造前的现状、升级后的主要功能、系统的架构设计以及上线后的应用效果。改造后一站式自助打印系统支持打印14种类型报告,平均每天发放报告5000份,节省8.5个医护人员,为医院节约人力的同时,也有效地提高了患者的就医满意度。