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数字经济时代跨境电商课程多维时空混合式教学探索
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作者 邱少华 《吉林农业科技学院学报》 2024年第4期85-89,共5页
数字经济时代,跨境电商已处在向商务智能化急速转型阶段,对数字经济应用型人才需求大大提升,跨境电商课程改革势在必行。以安徽省级跨境电商示范课为例,对照新文科建设及“金课”标准,创设“理论(双语)+实践(大数据运营)+课赛融合”的... 数字经济时代,跨境电商已处在向商务智能化急速转型阶段,对数字经济应用型人才需求大大提升,跨境电商课程改革势在必行。以安徽省级跨境电商示范课为例,对照新文科建设及“金课”标准,创设“理论(双语)+实践(大数据运营)+课赛融合”的多维时空混合式教学模式,以期能使学生跨境电商语言能力、大数据分析能力、跨境电商运营能力等各方面得到提升,实现跨境电商高级复合型人才的培养。 展开更多
关键词 跨境电商 课赛融合 多维时空混合式教学
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对边疆民族地区中小学班主任培训工作的思考 被引量:2
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作者 于晓梅 胡秋莉 《民族教育研究》 2006年第4期57-60,共4页
制定具有鲜明民族特色、体现地区适应性的班主任培训课程实施方案,采取多种培训方式,使班主任工作专业化,以全面提高边疆民族地区班主任的整体素质。
关键词 边疆民族地区 中小学 班主任 多元化 培训模式
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跨界融合背景下高职计算机类专业人才培养模式的研究 被引量:5
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作者 蔡炳育 《湖北开放职业学院学报》 2020年第10期61-62,共2页
结合新时代“互联网+”背景,新形势下,传统产业改造创新升级,文章分析了高职计算机类专业目前现状以及近年来新一代信息技术发展引发计算机类专业教育突出的问题。本文以学校计算机类专业为样本,提出利用跨界融合培养模式,解决高职计算... 结合新时代“互联网+”背景,新形势下,传统产业改造创新升级,文章分析了高职计算机类专业目前现状以及近年来新一代信息技术发展引发计算机类专业教育突出的问题。本文以学校计算机类专业为样本,提出利用跨界融合培养模式,解决高职计算机类人才培养方面的问题,并提供了具体的实施路径与具体方法,旨在培养出更多符合行企业要求的跨界复合型专业人才。 展开更多
关键词 跨界 融合 高职 计算机类
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跨界融合:“双一流”建设高校教改新方向——基于40所高水平工科行业特色型高校的实证分析 被引量:36
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作者 白逸仙 耿孟茹 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第4期111-118,共8页
跨界整合能力是拔尖创新人才的核心素养。高水平行业特色型高校的优势学科单一、学科交叉融合不足、科研与教学融合不足等问题,导致培养的学生跨界整合能力、批判能力、创造能力等高阶思维能力缺乏,无力支撑国家创新驱动发展战略。以跨... 跨界整合能力是拔尖创新人才的核心素养。高水平行业特色型高校的优势学科单一、学科交叉融合不足、科研与教学融合不足等问题,导致培养的学生跨界整合能力、批判能力、创造能力等高阶思维能力缺乏,无力支撑国家创新驱动发展战略。以跨界融合引领“双一流”建设是高水平行业特色型高校的共同选择。此研究以40所高水平工科类行业特色型高校的“双一流”建设方案为分析对象,讨论其跨界融合方面的改革。研究发现,高水平工科行业特色型高校的跨界融合改革体现在科教融合、学科融合、产教融合、跨国融合四个方面。跨界融合不仅是工科类行业特色型高校STEM教育的必然要求,也是全球高等教育改革的新方向。只有实现高等教育系统内部的跨界融合与外部环境的跨界融合相统一,才能真正培养学生的跨界整合能力。 展开更多
关键词 跨界融合 行业特色型高校 双一流 科教融合 学科融合 产教融合 跨国融合
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世界三大湾区的跨域治理机构:模式分类与比较分析 被引量:23
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作者 杨爱平 林振群 《公共行政评论》 CSSCI 北大核心 2020年第2期40-57,194,195,共20页
跨域治理机构是因应和解决区域公共问题,协助政府开展跨域事务治理的不可或缺力量。世界三大湾区在长期的演进发展过程中,逐步建构生成了类型多样、功能各异的跨域治理机构。依据"类同度"和"依存度"两个分类维度,... 跨域治理机构是因应和解决区域公共问题,协助政府开展跨域事务治理的不可或缺力量。世界三大湾区在长期的演进发展过程中,逐步建构生成了类型多样、功能各异的跨域治理机构。依据"类同度"和"依存度"两个分类维度,可以对世界三大湾区的跨域治理机构做不同的划分,识别出官方型、半官方型、专区型、协会型、商会型跨域治理机构。通过对五种模式的代表性机构的比较分析,总结其优缺点、共性与差异及适用性,进而找寻出对粤港澳大湾区跨域治理机构建设的几点启示:一是借鉴东京湾区经验,建立健全类同度和依存度都较高的官方型或半官方型跨域治理机构;二是吸收旧金山湾区和纽约湾区启示,创设类同度较低、依存度较高的协会型跨域治理机构;三是探索建设商界驱动的商会型跨域治理机构,从而形成以政府为核心、多元主体参与的大湾区跨域协作治理体系。 展开更多
关键词 世界三大湾区 跨域治理机构 粤港澳大湾区 跨域治理
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明代“九边”女性的道德精神与阶层局限——以地方志“烈女”为主的考察 被引量:2
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作者 刘景纯 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第5期31-38,共8页
明代"九边"在漫长的历史运动中形成以军事卫所为主体的准军事社会,社会成员构成,除了各级官僚、军官、军士及其家属外,还有一定数量的州县民藉人员和卫所代管的民藉人员。九边地区的"礼教"和"节烈"思想... 明代"九边"在漫长的历史运动中形成以军事卫所为主体的准军事社会,社会成员构成,除了各级官僚、军官、军士及其家属外,还有一定数量的州县民藉人员和卫所代管的民藉人员。九边地区的"礼教"和"节烈"思想观念及其社会实践具有一定的普遍性,"节烈"女性多是官僚、军官、士人家庭或有着这样家庭背景的女性,一般军户、民人家庭的"节烈"妇女虽然也占有相当的比重,但总体上以"大家庭"、富户和商人家庭为多。"九边"社会重建后,生活于其中的少数民族妇女受"礼教"文化观念的影响甚微,终明一世,生活于此的少数民族与汉民族并没有实现礼教文化意义上的真正融合。 展开更多
关键词 明代“九边” 烈女 女性社会 道德精神 阶层局限
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高职商务英语专业跨境电商订单式人才培养模式调查与研究 被引量:5
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作者 禹婷婷 《湖南工业职业技术学院学报》 2020年第1期109-112,共4页
本文着眼于广州,立足于商务英语专业,将通过对广州跨境电商企业的调查,分析跨境电商的人才需求,进一步明确跨境电商人才培养目标,探讨订单班人才培养模式,为跨境电商人才培养提出建议。
关键词 跨境电商 订单班 人才培养模式
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地方工科院校一流环境设计专业建设策略思考——以盐城工学院环境设计为例 被引量:10
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作者 张军 《设计》 2021年第5期88-90,共3页
基于"双万计划"背景及"新工科"的视角,地方院校环境设计专业需要从学校的学科优势和办学定位出发,梳理适合应用型人才培养的学科、专业及课程等一体化发展新的发展思路。在立德树人纲领指导下,地方工科院校一流环... 基于"双万计划"背景及"新工科"的视角,地方院校环境设计专业需要从学校的学科优势和办学定位出发,梳理适合应用型人才培养的学科、专业及课程等一体化发展新的发展思路。在立德树人纲领指导下,地方工科院校一流环境设计专业建设要在一定办学思想指导之下,围绕跨界融合型人才培养的建设目标,提出切实可行的建设措施,才能建设一流环境设计专业,培养适应新经济形势,对接区域市场需求的创新型设计人才。 展开更多
关键词 地方工科院校 一流专业 环境设计专业 跨界融合 “艺术+工程”
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BOPPPS教学模型在跨境电商英语课程教学中的实践与探索 被引量:3
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作者 刘莉雯 《安徽广播电视大学学报》 2021年第1期42-46,96,共6页
从陈述传统跨境电商英语课程存在问题出发,通过实践案例重点分析和评价了BOPPPS教学模型中引入(B)、确立学习目标(O)、课前摸底(P)、参与式学习(P)、学习效果评估(P)和课后总结(S)等六个环节对于跨境电商英语课程的教学目标、教学内容... 从陈述传统跨境电商英语课程存在问题出发,通过实践案例重点分析和评价了BOPPPS教学模型中引入(B)、确立学习目标(O)、课前摸底(P)、参与式学习(P)、学习效果评估(P)和课后总结(S)等六个环节对于跨境电商英语课程的教学目标、教学内容、教学策略、教学设计和评价方式等方面的改进作用和具体实施情况。经过对师生的调查和反馈数据的比较之后发现:BOPPPS教学模型有助于提高学生参与课堂活动的积极性和总体教学效果。 展开更多
关键词 跨境电商英语 BOPPPS教学模型 教学设计 课堂参与度
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疫情背景下实践型混合式金课的建设——以《跨境电商操作实务》课程为例 被引量:1
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作者 宋磊 陈宇 《福建金融管理干部学院学报》 2021年第3期59-64,共6页
新冠疫情暴发以来,全国各高等院校按照党中央、国务院和教育部的指示精神,认真组织开展线上教学。高校范围内前所未有的大规模网课模式在一定程度上解决了疫情期间教学的需求,取得了一定的成效,但单纯的线上教学也存在着技术门槛高、师... 新冠疫情暴发以来,全国各高等院校按照党中央、国务院和教育部的指示精神,认真组织开展线上教学。高校范围内前所未有的大规模网课模式在一定程度上解决了疫情期间教学的需求,取得了一定的成效,但单纯的线上教学也存在着技术门槛高、师生不适应、教学质量难以把控等问题。随着国内疫情得到有效控制,各高校逐步恢复到以线下教学为主的授课模式中,但疫情背景下高校教学模式改革的趋势已经不可阻挡。线上线下混合式教学必将是后疫情时代高校教育教学的大势所趋。本文以《跨境电商操作实务》这一实践性较强的课程为例,探寻疫情背景下实践型混合式金课的建设模式。 展开更多
关键词 疫情背景 混合式金课 跨境电商 实践操作
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跨界融合背景下高职计算机类专业人才培养模式构建 被引量:2
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作者 王丽娟 《无线互联科技》 2021年第17期162-163,共2页
信息技术不断发展,高职计算机类专业教育存在的问题愈加突出,如含糊的专业特色、单一的课程设置、弱化的职业素养、贫匮的自学动力等,阻碍了高职计算机类教育的进展,不利于教学效果的呈现。因此,高职计算机类专业应积极构建人才培养模... 信息技术不断发展,高职计算机类专业教育存在的问题愈加突出,如含糊的专业特色、单一的课程设置、弱化的职业素养、贫匮的自学动力等,阻碍了高职计算机类教育的进展,不利于教学效果的呈现。因此,高职计算机类专业应积极构建人才培养模式。文章以跨界融合为背景,高职计算机类专业为范例,对人才培养模式构建展开研究探析,并简要分析了此模式构建的必要性,阐述了具体的实施策略和方法。 展开更多
关键词 高职 计算机类 专业人才培养 跨界融合
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基于类中心与边界自寻优的聚类算法
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作者 张文军 王建平 +1 位作者 范世平 张柳霞 《计算机系统应用》 2017年第11期118-123,共6页
随着互联网应用的普及和深入,涌现了许多新的应用场景和数据类型,导致许多经典的聚类算法不能有效地适应新的发展形势,成为数据挖掘中的棘手问题和研究热点,为此提出一种新颖的基于类中心与边界自寻优的数据聚类算法.该算法引入数据点&q... 随着互联网应用的普及和深入,涌现了许多新的应用场景和数据类型,导致许多经典的聚类算法不能有效地适应新的发展形势,成为数据挖掘中的棘手问题和研究热点,为此提出一种新颖的基于类中心与边界自寻优的数据聚类算法.该算法引入数据点"距离半径"分布矩阵R及其"距离半径累计"分布矩阵ΣR概念表征数据聚合度,并依据广度优先原则自寻优R与ΣR中皆为最小的数据点作为类中心;同时,提出"距离半径偏导"分布矩阵R’,描述簇类之间的松散度,并采用广度优先原则自寻优矩阵R’中的突变跃迁增长点,作为簇类之间的分界.通过经典的Aggregation聚类数据集的仿真实验测试,表明该算法能够有效地对多种形状、大小和不同密度分布的数据集进行聚类分析,能较好地识别出孤立点和噪声,具有较高的鲁棒性和分析精度. 展开更多
关键词 聚类 类中心自寻优 类边界自寻优 广度优先 数据挖掘
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晋冀鲁豫抗日根据地统一战线研究 被引量:1
13
作者 王明前 《德州学院学报》 2014年第3期89-94,共6页
晋冀鲁豫抗日根据地的统一战线工作是边区民主政治建设的关键环节。共产党人在坚持独立自主原则的同时,积极主动地寻求与国民党当局的合作,但对其反共坚决予以回击。对地主阶级积极争取,对伪军、伪组织采取瓦解和打击并举的方针,对地方... 晋冀鲁豫抗日根据地的统一战线工作是边区民主政治建设的关键环节。共产党人在坚持独立自主原则的同时,积极主动地寻求与国民党当局的合作,但对其反共坚决予以回击。对地主阶级积极争取,对伪军、伪组织采取瓦解和打击并举的方针,对地方性的会门、土匪,则采取打拉结合的方针。 展开更多
关键词 晋冀鲁豫抗日根据地(晋冀鲁豫边区) 国民党顽固派 地主阶级 伪军 会门
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高职院校跨境电商校企合作项目的评价——以武汉城市职业学院为例
14
作者 张黎明 胡娟 《武汉工程职业技术学院学报》 2020年第3期88-92,共5页
构建高职院校跨境电商校企合作订单班项目评价体系是项目正常运行的基础和保障。通过对武汉城市职业学院近三年的跨境电商校企合作订单班项目进行调研,总结经验和不足,在此基础上设计了项目的三级评价体系。
关键词 跨境电商 校企合作 订单班 评价体系
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MPLS路由技术应用
15
作者 陈启美 刘海 吴政 《电力自动化设备》 EI CSCD 北大核心 2002年第8期81-84,共4页
多协议标签交换MPLS(MultiprotocolLabelSwitching)路由技术综合了传统IP网络和ATM网络的路由及交换技术的特点 ,简化了IP与ATM集成 ,推动了它们的统一。其在无连接方式或显式网络中引入了连接模式的特性 ,并适用于动态隧道方式 ;其将... 多协议标签交换MPLS(MultiprotocolLabelSwitching)路由技术综合了传统IP网络和ATM网络的路由及交换技术的特点 ,简化了IP与ATM集成 ,推动了它们的统一。其在无连接方式或显式网络中引入了连接模式的特性 ,并适用于动态隧道方式 ;其将复杂的事务处理推到网络边缘去完成 ,维护了IP协议的扩展性 ;其独立于物理层和数据链路层 ,做到上下层之间多协议的协调 ,最大限度地兼顾了原有技术的融合与发展。介绍了逐跳式路由通信、显式路由LSP(LabelSwitchedPath)、标签栈技术、LSP树型结构、LSP隧道等路由技术 ,并进行相应的比较 ,说明了MPLS的优点。 展开更多
关键词 MPLS 路由技术 通信网 ATM网 标签交换路由器 边界网关协议
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以专业认证为抓手推动电子商务专业内涵建设
16
作者 戴国良 《江苏商论》 2021年第10期21-24,共4页
建设一流本科专业,持续改进教学机制体制,是学校教改的根本要求和目的。本文以中山大学南方学院电子商务专业为例,介绍电子商务专业如何结合区域经济社会发展需求和本校学科资源优势。按照工程教育专业认证理念和逻辑,设计专业培养目标... 建设一流本科专业,持续改进教学机制体制,是学校教改的根本要求和目的。本文以中山大学南方学院电子商务专业为例,介绍电子商务专业如何结合区域经济社会发展需求和本校学科资源优势。按照工程教育专业认证理念和逻辑,设计专业培养目标、培养规格和课程体系;并按照专业认证理念组织实施,贯彻知行合一的培养理念,通过知了解行、通过行了解知,将知识学习与实践融会贯通,打造知行合一型人才培养模式。 展开更多
关键词 专业认证 一流本科专业建设 电子商务 跨境电子商务 商务数据分析
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论我国跨境远程教育的质量保障
17
作者 南钢 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2013年第3期95-100,共6页
随着国际教育贸易竞争的不断加剧,世界各国的跨境远程教育迅速发展,为维护我国在国际教育竞争中的地位,亟需从整体上建立健全我国跨境远程教育的质量保障体系。该体系既应包含外部质量保障和内部质量保障两个层面,更应体现其自身的独具... 随着国际教育贸易竞争的不断加剧,世界各国的跨境远程教育迅速发展,为维护我国在国际教育竞争中的地位,亟需从整体上建立健全我国跨境远程教育的质量保障体系。该体系既应包含外部质量保障和内部质量保障两个层面,更应体现其自身的独具特色,涵盖网络公开课和微课程、跨境学生学习支助服务、双向信息交互、国家安全、跨境远程教育项目的管理和评估等诸多方面的质量保障,唯有如此,才能推动我国的跨境远程教育持续健康快速发展。 展开更多
关键词 跨境远程教育 质量保障 网络公开课和微课程 学习支助服务 双向信息交互
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试论跨境电子商务能力的深度培养途径——阿里巴巴速卖通实操课程的实践意义 被引量:1
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作者 王前 《安徽警官职业学院学报》 2016年第5期101-104,共4页
近年来,我国跨境电子商务飞速发展,已经形成了一定的产业集聚和交易规模,电商人才的拼抢空前激烈。在这个大背景下,各大院校纷纷探索跨境电商人才的培养模式和最佳途径。通过对阿里巴巴速卖通——国际淘宝卖家后台的模板设计进行分析,... 近年来,我国跨境电子商务飞速发展,已经形成了一定的产业集聚和交易规模,电商人才的拼抢空前激烈。在这个大背景下,各大院校纷纷探索跨境电商人才的培养模式和最佳途径。通过对阿里巴巴速卖通——国际淘宝卖家后台的模板设计进行分析,并将速卖通实操课程引入高职院校,将有助于对专业学生跨境电子商务职业能力的深度培养。 展开更多
关键词 阿里巴巴速卖通 实操课程 跨境电子商务
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ON THE NEVANLINNA CLASSES OF HOLOMORPHIC FUNCTIONS ON COMPACT BORDERED RIEMANN SURFACES
19
作者 吕以辇 《Science China Mathematics》 SCIE 1989年第11期1297-1305,共9页
In this paper, the Nevanlinna class of holomorphlc functions on compact bordered Riemann surface Ω is discussed. This class is denoted by N(Ω), containing the class H^p(Ω). It is proved that f∈N(Ω) if and only if... In this paper, the Nevanlinna class of holomorphlc functions on compact bordered Riemann surface Ω is discussed. This class is denoted by N(Ω), containing the class H^p(Ω). It is proved that f∈N(Ω) if and only if f=φ/ψ,where φ and ψ are bounded holomorphic functions in Ω,and the Fatou boundary property is discussed. 展开更多
关键词 COMPACT bordered RIEMANN surface NEVANLINNA class of HOLOMORPHIC function NEVANLINNA representation theorem.
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交互式教学模式下商务英语在“三个课堂课联动”中的实践研究——以跨境电子商务课程教学为例 被引量:7
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作者 肖越 《湖北函授大学学报》 2018年第8期167-168,共2页
商务英语是一门将英语语言与商业技能结合的学科,其教学目的旨在培养具有英语语言知识和商务能力的复合应用型商务人才。为实现该培养目标,商务英语教学必须从多层次的互动教学模式出发,把三个课堂联动有机结合起来。本文以辽宁某高职... 商务英语是一门将英语语言与商业技能结合的学科,其教学目的旨在培养具有英语语言知识和商务能力的复合应用型商务人才。为实现该培养目标,商务英语教学必须从多层次的互动教学模式出发,把三个课堂联动有机结合起来。本文以辽宁某高职院校商务英语专业为例,以三个课堂联动为教学设计理念,探讨交互式教学模式下的学生商务英语语言能力及商务技能培养的教学过程、方法和反馈机制。为三个课堂联动教学提供了典型示范,对未来商务英语专业教学改革提供了借鉴作用。 展开更多
关键词 商务英语教学 交互式教学模式 三个课堂联动 跨境电商
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