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论大学非英语专业学生写作中“Peer-editing”的应用
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作者 袁旭艳 《湖北函授大学学报》 2012年第5期145-146,共2页
英语中听、说、读、写是密不可分的,写作一直以来被非英语专业学生认为是最难的部分。本文对"Peer-editing"在中国大学非英语专业学生写作中的应用进行论述,并且根据大学非英语专业学生的特性,设计出在课堂上实施应用的具体... 英语中听、说、读、写是密不可分的,写作一直以来被非英语专业学生认为是最难的部分。本文对"Peer-editing"在中国大学非英语专业学生写作中的应用进行论述,并且根据大学非英语专业学生的特性,设计出在课堂上实施应用的具体方法。 展开更多
关键词 peerediting” 大学英语 合作学习
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学术期刊编辑出版时滞的研究进展
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作者 宋嘉宾 李军纪 《中北大学学报(社会科学版)》 2024年第3期139-144,共6页
出版时滞作为衡量学术期刊时效性的重要指标,反映了期刊编辑的出版能力和工作效率。学术论文出版的时滞关系到学术成果传播的快慢,同时也关系到作者对学术成果享有的优先权。文章分析了学术界关于学术论文出版时滞的有关观点和理论,考... 出版时滞作为衡量学术期刊时效性的重要指标,反映了期刊编辑的出版能力和工作效率。学术论文出版的时滞关系到学术成果传播的快慢,同时也关系到作者对学术成果享有的优先权。文章分析了学术界关于学术论文出版时滞的有关观点和理论,考察了目前国内外期刊出版时滞的情况,并探讨了融媒体条件下缩短出版时滞可能采取的策略,期望为学术期刊编辑出版人员、科技情报研究人员和科技成果管理人员提供新的思路和参考。 展开更多
关键词 出版时滞 期刊评价 同行评审 编辑出版实践
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Integrity of the editing and publishing process is the basis for improving an academic journal’s Impact Factor
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作者 Jin-Lei Wang Xiang Li +8 位作者 Jia-Ru Fan Jia-Ping Yan Ze-Mao Gong Yue Zhao Dong-Mei Wang Li Ma Na Ma Diao-Mei Guo Lian-Sheng Ma 《World Journal of Gastroenterology》 SCIE CAS 2022年第43期6168-6202,共35页
BACKGROUND Journal Impact Factor™(JIF)is often used to evaluate the relative reputation and quality of academic journals in their respective fields,and can greatly influence the quality and scope of subsequent manuscr... BACKGROUND Journal Impact Factor™(JIF)is often used to evaluate the relative reputation and quality of academic journals in their respective fields,and can greatly influence the quality and scope of subsequent manuscript submissions.Therefore,many if not all academic journals are interested in increasing their JIF,to improve their academic impact.AIM To determine the importance of the integrity of the editorial and publication process in improving the academic influence of academic journals and the JIF of academic journals.METHODS In this paper,we describe our statistical analysis of bibliometric factors-including the 2021 JIFs released in the Journal Citation Report™2022,discipline rankings,received and published articles in 2019-2021,and webpage visits and downloads-for seven journals published by Baishideng Publishing Group(Baishideng)and indexed in Science Citation Index Expanded™;ultimately,we introduce and discuss the editing and publishing processes of Baishideng’s journals in their entirety,as they form the basis for our objective of safeguarding and bolstering integrity in academic publication.RESULTS For the seven journals assessed,their 2021 JIFs were basically unchanged from 2020,with the current metric ranging from 5.374 for World Journal of Gastroenterology(WJG)to 1.534 for World Journal of Clinical Cases(WJCC).Further assessments of the journals’bibliometrics from 2019 to 2020,showed that World Journal of Stem Cells has the highest self-citation rate(1.43%)and World Journal of Gastrointestinal Surgery has the lowest(0.21%).Additionally,the total 3012 articles published during this period were cited by more than 20000 articles in approximately 8000 academic journals.Of note,the 1102 articles published in WJG were cited by articles in 3059 journals,among which 171 journals have a JIF of>10,including internationally renowned academic journals such as CA-A Cancer Journal for Clinicians(2021 JIF 286.130,record count:1),Lancet(2021 JIF 202.731,record count:4),Nature Reviews Immunology(2021 JIF 108.555,record count:2),Nature Reviews Gastroenterology&Hepatology(2021 JIF 73.082,record count:9),Lancet Gastroenterology&Hepatology(2021 JIF 45.042,record count:8),Gastroenterology(2021 JIF 33.883,record count:19),and Gut(2021 JIF 31.793,record count:21).This suggests that Baishideng’s journals have been widely recognized for their academic quality.In the Reference Citation Analysis(RCA)database,all seven Baishidengpublished journals obtained a 2022 Journal Article Influence Index(JAII).For example,WJG has a 2022 JAII of 22.048,ranking 18th out of 102 journals in the field of gastroenterology&hepatology in the RCA,with 469909 total citations(6/102)and 21313 total articles(5/102).The numbers of manuscripts received and published in 2021 were both higher than those in 2019-2020.For example,WJCC received a total of 3650 manuscripts in 2021,which is 91.1%higher than those in 2019-2020(average:1910 papers/year).In 2021,WJCC published 1296 articles,representing an increase of 105.1%compared to those in 2019-2020(average:632 articles/year).The numbers of webpage visits and downloads received by the seven journals have increased year by year.For example,the number of total visits received by WJG in 2019-2021 was 1974052 in 2019,2317835 in 2020(increased by 17.4%compared with that in 2019),and 2652555 in 2021(increased by 4.4%compared with that in 2020).The visitors were from more than 220 countries and regions worldwide,such as the United States,China,and the United Kingdom.Open access(OA)plays a vital role in improving the quality,efficiency,transparency,and integrity of academic journal publishing.From 2019 to 2021,a total of 5543 OA articles were published in the seven journals,of which 2083(37.6%)were invited and published free-of-charge.During the same period,1683 articles were published in WJG,and the authors were from more than 70 countries and regions.For the total 5543 articles published in the seven journals from 2019 to 2021,3903 article quality tracking reports were received after the online publication of these articles.The quality of the articles was further evaluated through the Baishideng’s article quality and author evaluation tracking system,with 4655 articles(84.0%)having received author evaluation and feedback,which contributes to tracking metrics for authors’satisfaction with the collective publication processes.From March 25,2021 to June 28,2022,the seven journals received a total of 424 reader evaluations and 229 letters from readers;this subsequent reader engagement demonstrates that the popularity of the published articles and the volume of their readership audience were improved through the reader evaluation system.CONCLUSION Ultimately,the findings from our bibliometric assessments indicate that establishing,promoting and actively practicing processes that safeguard and bolster the integrity of the editing and publication process also help to improve the academic influence of academic journals,which itself is the cornerstone for improving JIF. 展开更多
关键词 Journal Impact Factor Academic journal editing process Publishing process Open access peer review Language polishing Academic influence
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农业科技论文“材料与方法”模块科学性的编辑鉴审策略
4
作者 张梅 翁志辉 《出版与印刷》 2023年第4期68-74,共7页
探讨农业科技论文“材料与方法”模块写作中存在的问题和编辑鉴审策略,提高农业科技期刊的学术质量与编辑水平。文章结合编辑实践,总结鉴审农业科技论文“材料与方法”模块科学性的基本要素,从学术性和规范性两个方面分析“材料与方法... 探讨农业科技论文“材料与方法”模块写作中存在的问题和编辑鉴审策略,提高农业科技期刊的学术质量与编辑水平。文章结合编辑实践,总结鉴审农业科技论文“材料与方法”模块科学性的基本要素,从学术性和规范性两个方面分析“材料与方法”模块常见的科学性问题,并提出实现农业科技论文“材料与方法”模块质量把控与提升的四项编辑鉴审策略:厚实知识储备,提升审查能力;选择对口审稿专家,多维度学术把关;引导作者科学规范写作,减少差错率;严格审查返修稿,确保修改内容的真实性。 展开更多
关键词 农业科技论文 材料与方法 同行评议 编辑鉴审
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同伴互评法对写作焦虑影响的实证研究 被引量:4
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作者 顾凯 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2009年第6期77-79,共3页
通过一项英语写作教学对比实验,研究了同伴互评法对写作焦虑的影响。研究结果表明,同伴互评法,作为过程写作法重要组成部分,能够显著降低学生的写作焦虑,从而有助于提高学生的英语写作水平。基于此,在大学英语写作教学中应该对同伴互评... 通过一项英语写作教学对比实验,研究了同伴互评法对写作焦虑的影响。研究结果表明,同伴互评法,作为过程写作法重要组成部分,能够显著降低学生的写作焦虑,从而有助于提高学生的英语写作水平。基于此,在大学英语写作教学中应该对同伴互评法的作用予以关注。 展开更多
关键词 写作焦虑 同伴互评法 情感因素 写作过程
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英语写作同伴反馈漏改错误分析及其教学启示 被引量:4
6
作者 张福慧 《教学研究》 2009年第4期46-49,共4页
同伴反馈作为过程法写作中的一个重要环节,虽然得到了英语写作教学界的广泛应用,但其具有一定的局限性,即:同伴反馈可以使错误遗漏。本文通过对英语专业二年级学生的实证研究,发现同伴反馈遗漏错误的类型主要体现在动词形态的相应变化... 同伴反馈作为过程法写作中的一个重要环节,虽然得到了英语写作教学界的广泛应用,但其具有一定的局限性,即:同伴反馈可以使错误遗漏。本文通过对英语专业二年级学生的实证研究,发现同伴反馈遗漏错误的类型主要体现在动词形态的相应变化、句子结构、词汇与短语的使用等方面。其教学启示在于多样化反馈必不可少、教师任务进一步明晰化、而分组方式有待跟踪实证研究,从而使同伴反馈这一教学环节产生更好的教学效果。 展开更多
关键词 同伴反馈 漏改错误 教学启示.
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精益求精,打造精品——为进一步提高杂志质量而努力 被引量:1
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作者 郑家伟 《上海口腔医学》 CAS CSCD 2005年第2期97-98,共2页
The quality of medical journals depends on several factors involving 3 groups of people with their independent but relevant roles: the authors, the reviewers and the editors. Peer review and editing is the key factor ... The quality of medical journals depends on several factors involving 3 groups of people with their independent but relevant roles: the authors, the reviewers and the editors. Peer review and editing is the key factor to improve the quality of medical publications and journals. Shanghai Journal of Stomatology (SJS) has been regarded as a leading journal for publishing high-quality work in the field of stomatology in China. In October 2003, it was accepted by the National Library of Medicine, USA, to be indexed and included in Index Medicus and MEDLINE. To further improve the journal’s overall quality, the Editorial Agency led by Professor Zheng Jia-wei has made great efforts to formulate its essential requirements in paper style, bilingual abstract writing and statistical analysis for the manuscripts submitted for possible publication. Strict independent peer review system has been adopted to assess the quality of the manuscripts received since it was founded in 1992. The reviewer is required to address detailed aspects of the paper under review and to resend his or her opinion on the paper. The editorial management is a crucial part of the publishing process. The editors begin action with the receipt of the manuscript, direct the various steps of evaluation, correction and re-submission, until a decision is made to accept or reject the paper at the regular meeting of Decision Making Group on Manuscripts of SJS led by the Editor-in-Chief. Once a paper is accepted and carefully revised, the editors will make necessary text and layout editing. Due consideration is given to the statistical, bilingual and ethical aspects as well as to the overall uniformity of the terminology, nomenclatures and style throughout the volume as a whole in the promotion of standards. The journal has not been cited by Science Citation Index (SCI) till now, further steps should be taken to make this journal better known throughout the World, to improve the quality of the publications and reduce the delay between the initial receipt and the final publication of manuscripts. E-mail:zhjw@omschina.org.cn. 展开更多
关键词 《上海口腔医学》 国际性学术期刊 医学论文 编辑 摘要
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大学生英语作文评改机制探索 被引量:4
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作者 周正履 《黑龙江教育学院学报》 2009年第7期174-176,共3页
英语写作是一项综合性的语言输出技能,作文评改是写作教学中的一个重要环节。传统的作文评改方式忽略了学生的参与,并且只注重语言形式上的问题,评改标准也趋于单一化,因此影响了学生写作能力的提高。为了使作文评改更有效,教师应该将... 英语写作是一项综合性的语言输出技能,作文评改是写作教学中的一个重要环节。传统的作文评改方式忽略了学生的参与,并且只注重语言形式上的问题,评改标准也趋于单一化,因此影响了学生写作能力的提高。为了使作文评改更有效,教师应该将多种评改方式相结合,弱化其中的有关评改策略,并使用灵活多样的标准。 展开更多
关键词 英语写作 评改机制 自评与互评
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论学术编辑工作的学术评价功能 被引量:7
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作者 冯霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2009年第1期46-48,共3页
通过对编辑审稿活动的考察,指出原本服务于编辑出版的学术审稿已逐步演化为服务于社会的学术评价。既然编辑出版具有了社会的学术评价功能,编辑出版部门就应该承担起学术评价这一社会责任,以促进科学研究事业的发展和编辑出版事业自身... 通过对编辑审稿活动的考察,指出原本服务于编辑出版的学术审稿已逐步演化为服务于社会的学术评价。既然编辑出版具有了社会的学术评价功能,编辑出版部门就应该承担起学术评价这一社会责任,以促进科学研究事业的发展和编辑出版事业自身的发展。 展开更多
关键词 编辑功能 学术审稿 学术评价
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高职公共英语写作教学现状的调查研究及启示——以北京政法职业学院为例 被引量:1
10
作者 康霞 《北京政法职业学院学报》 2018年第2期114-119,共6页
以北京政法职业学院为例,对高职英语写作教学现状进行多维度调查研究,探寻影响英语写作教学效果的多重因素。针对学生写作、教师教学中遇到的诸多问题,从理论到实践深入分析,把脉症结,思考调查结果对高职英语写作教学改革的启示。尝试... 以北京政法职业学院为例,对高职英语写作教学现状进行多维度调查研究,探寻影响英语写作教学效果的多重因素。针对学生写作、教师教学中遇到的诸多问题,从理论到实践深入分析,把脉症结,思考调查结果对高职英语写作教学改革的启示。尝试从课堂设计、写作评价等环节入手,采用生生互评基础上的过程教学法,利用翻转课堂的教学模式,提高教学效果和学生的书面表达、合作交流、逻辑思维、自主创新等综合能力。 展开更多
关键词 英语写作 调查研究 启示 生生互评
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改进写作评阅与反馈策略 培养学生语言输出技能 被引量:1
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作者 方晓梅 李梦 高嵩 《黄石理工学院学报(人文社科版)》 2007年第2期94-97,共4页
通过对所在高校2004级部分大学英语教学班学生抽样作文批改点的统计和等值样本量学生对作文评阅的意见分析,提出多途径的英语作文评阅对于丰富修改建议、建立同学之间互帮互学的课外交流性学习氛围和提高英语写作的自信心具有积极意义... 通过对所在高校2004级部分大学英语教学班学生抽样作文批改点的统计和等值样本量学生对作文评阅的意见分析,提出多途径的英语作文评阅对于丰富修改建议、建立同学之间互帮互学的课外交流性学习氛围和提高英语写作的自信心具有积极意义。同时,改进大学英语写作评阅方式,不仅缩短了作文反馈周期,减轻教师批改的任务压力,而且有助于调动学生在课后运用英语表达思想、加强写作训练、培养自评互改的积极性,实现提高语言输出技能的目的。 展开更多
关键词 大学英语写作 评阅方法 自评与互改 语言输出技能
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高职英语写作生生互评教学模式的行动研究 被引量:1
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作者 康霞 《北京政法职业学院学报》 2021年第3期115-121,共7页
近年来,随着高职教学改革的深入发展,英语写作教学的问题日益凸现。针对目前高职英语写作课堂在授课方法、评价方式等方面存在的诸多问题,以社会互动和错误分析理论为指导,从评价环节入手,采用翻转课堂方式,对以学生为主体的合作探究型... 近年来,随着高职教学改革的深入发展,英语写作教学的问题日益凸现。针对目前高职英语写作课堂在授课方法、评价方式等方面存在的诸多问题,以社会互动和错误分析理论为指导,从评价环节入手,采用翻转课堂方式,对以学生为主体的合作探究型生生互评教学模式进行行动研究。研究报告显示,生生互评教学模式对于提高英语写作教学效果和学生的书面表达、合作交流、逻辑思维、自主创新等综合能力收效显著。 展开更多
关键词 高职英语写作 生生互评 行动研究
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在英语写作教学中实施同伴互改的实证研究
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作者 吴素芳 《浙江中医药大学学报》 CAS 2012年第3期325-328,共4页
同伴互改的优势已被许多国外的研究者所证实,而国内的相关实证研究却很缺乏。本文通过教学实验,探索了同伴互改的可能性和有效性。实验结果表明,在英语专业写作教学中实施同伴互改不仅可行,而且能提高学生的写作能力。本文在最后提出了... 同伴互改的优势已被许多国外的研究者所证实,而国内的相关实证研究却很缺乏。本文通过教学实验,探索了同伴互改的可能性和有效性。实验结果表明,在英语专业写作教学中实施同伴互改不仅可行,而且能提高学生的写作能力。本文在最后提出了后续研究的方向。 展开更多
关键词 写作教学 同伴互改 可能性 有效性
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高等学校学报提升学术质量的基本途径——以《大连理工大学学报》为例
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作者 张凤 周瑜 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2010年第4期472-475,共4页
以《大连理工大学学报》为例,说明高等学校学报提升学术质量的基本途径,一是充分利用校内科研资源:追踪科研动向,建立动态联系;利用编委会成员影响力,加大宣传力度;突出报道重点,聚焦学校科研强势学科;关注科研热点,集中报道力量;瞩目... 以《大连理工大学学报》为例,说明高等学校学报提升学术质量的基本途径,一是充分利用校内科研资源:追踪科研动向,建立动态联系;利用编委会成员影响力,加大宣传力度;突出报道重点,聚焦学校科研强势学科;关注科研热点,集中报道力量;瞩目科研前沿,注重交叉学科;充分利用校友资源,进一步扩大知名度。二是加强编辑质量控制:建立严格的稿件审查制度,保证学报的学术质量;制定编辑岗位责任制,争取零差错率;进入国内外检索系统,提高被引频次。三是承担社会责任,培育作者队伍。经过多年实践,《大连理工大学学报》通过依托学校的科研优势,充分提升学报学术质量,夯实编辑加工质量,树立了良好的品牌形象,形成了较好的学术质量和影响力。 展开更多
关键词 高等学校 科研水平 人才培养 学术质量 编辑加工 稿件审查制度 品牌形象
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网络模式下大学英语“写作圈”的实验研究
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作者 杨庆云 《大学英语教学与研究》 2016年第6期69-73,共5页
本文探讨依托网络开展"写作圈"的大学英语写作教学实验研究。以网络为交流平台,开展以学生为主体的生生互动、师生互动以及师生和网络的多元互动的"写作圈",从而改变写作教学模式。网络"写作圈"模式下的... 本文探讨依托网络开展"写作圈"的大学英语写作教学实验研究。以网络为交流平台,开展以学生为主体的生生互动、师生互动以及师生和网络的多元互动的"写作圈",从而改变写作教学模式。网络"写作圈"模式下的多元互动可以充分激发写作前、写作中及写作后的师生、生生以及学生与文本之间的互动,在一系列交互协商、评判等活动中调动主观能动作用,培养学生在英语写作活动中的主导意识、互改互评中的合作意识,最终发展学生的英语写作能力。 展开更多
关键词 写作圈 多元互动 同伴互评
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编辑审稿的思维方法探讨 被引量:4
16
作者 李荣青 沈志宏 《编辑学报》 CSSCI 1992年第1期14-16,共3页
本文运用系统论、信息论、控制论的原理,探讨科技编辑在审稿中的思维方法问题,提出了前瞻性的逻辑设问式审稿法,认为应将论文置于该研究领域的系统框图中,根据论文及多方面提供的有关信息进行逻辑设问,通过综合的总体评价,对拟刊用的论... 本文运用系统论、信息论、控制论的原理,探讨科技编辑在审稿中的思维方法问题,提出了前瞻性的逻辑设问式审稿法,认为应将论文置于该研究领域的系统框图中,根据论文及多方面提供的有关信息进行逻辑设问,通过综合的总体评价,对拟刊用的论文实行目标质量控制。 展开更多
关键词 编辑工作 审稿 思维方式
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英文写作中的自我编辑与同伴编辑 被引量:1
17
作者 马国玉 张春兰 《四川教育学院学报》 2008年第11期91-93,共3页
研究英文写作中的自我编辑与同伴编辑之重要意义及操作过程,为提高英文写作教师批改作文效率以及培养学生良好的写作习惯提供建议。
关键词 英文写作 自我编辑 同伴编辑
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编、学相长话审稿 被引量:8
18
作者 文力 《电池》 CAS CSCD 北大核心 2004年第1期1-3,共3页
从编辑的审稿到编辑的学习,总结了这三年来《电池》杂志在改革审稿过程,调整办刊思路,保证刊物可持续发展等方面的实践,提出了要建设一个不断学习、对电池行业科技进步信息极为敏锐的编辑团队的想法。
关键词 《电池》 编辑 审稿 可持续发展 编辑团队
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科技期刊编辑如何把好论文的学术质量关 被引量:6
19
作者 徐红 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2006年第4期260-261,共2页
科技期刊的编辑在处理稿件的过程中,首先要选择好审稿人,对于返回的审稿意见要准确把握;要起好作者与审稿人之间的桥梁作用,使作者与审稿人之间有适当的意见交流;要在编校过程中积累经验,注意对文章中试验材料和方法、图表、数据以及参... 科技期刊的编辑在处理稿件的过程中,首先要选择好审稿人,对于返回的审稿意见要准确把握;要起好作者与审稿人之间的桥梁作用,使作者与审稿人之间有适当的意见交流;要在编校过程中积累经验,注意对文章中试验材料和方法、图表、数据以及参考文献的审读与加工。 展开更多
关键词 科技期刊 论文学术质量 编辑 审稿 编校
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对科技期刊审稿制度的再思考 被引量:4
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作者 李兰 《采写编》 2016年第6期105-106,共2页
剖析了目前我国部分学术期刊执行的审稿制度的问题所在,分析了三级审稿制度和同行评议制度各自的优势和缺陷,呼吁学术期刊应回归三审制,结合同行评议制度的优势,建立并严格执行以三审制为主线,专家外审为参考的审稿制度。
关键词 期刊编辑 三审制 同行评议 审稿制度
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